20-肥皂泡(朱嬉)公开课教案教学设计课件案例试卷

统编语文教材小学三年级下册第六单元20金师附小朱嬉20.冰心（1900—1999），福建长乐人，原名谢婉莹，笔名为冰心。现代著名散文家、儿童文学家、诗人、翻译家。被称为“世纪老人”。主要作品：小说散文合集《超人》，诗集《繁星》《春水》，通信集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，散文集《樱花赞》等。作者介绍请大家把书本翻到79页《资料袋》

12345游戏肥皂泡廊子

木碗和弄蘸上扇送轻清透明玲珑娇软颤巍巍光影零乱一串飞越婴儿希望皂廊剩碗我会写悠若透娇扯仰串婴希生字学习生字学习生字学习生字学习朗读课文，疏通生字词。边读边想：课文主要围绕肥皂泡讲了什么内容？整体感知

123451-2:“我”爱吹泡泡3:做、吹肥皂泡4:赏肥皂泡5:想肥皂泡整体感知

冰心奶奶回忆自己小时候做肥皂泡、吹肥皂泡、赏肥皂泡、想肥皂泡。

下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

肥皂泡是一层水膜，水暴露在空气中会蒸发。遇上阴雨天时，空气湿度大，水膜中的水分蒸发得慢，加上阴雨天气压平稳，这就延缓了肥皂泡的破裂。因此，在潮湿的天气，肥皂泡保持的时间长一些。晴天的时候，光照加速了水分的蒸发，泡泡保持的时间就短一些。——查阅科学书籍——请教他人默读，说说做、吹肥皂泡的方法是什么？在动词下面打上△圈出表示先后顺序的词。用“先……然后……再……”将吹肥皂泡的过程叙述出来。做方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。和huò（）hé（）和弄和气huó（）和面吹然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

方法是把用剩的碎肥皂（）在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，（）上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，（）成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一（），那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地（

），有时能飞得很高很高。放蘸吹提扇送这些动词的顺序能调换吗？“放、加、和弄、蘸、吹、提、扇”这些词用的好不好？为什么？“放”“加”“和弄”写出了制作肥皂水的简单过程，“蘸”“吹”“提”写出了吹肥皂泡的过程。“提”强调吹泡泡的动作不仅要轻而且要快，用词十分贴切。

默读这段文字，画出你喜欢的词句，说说喜欢的理由。我喜欢

，因为这句话（或这个词）写出了

。赏这肥皂泡，吹起来很美丽，__________，在那________的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个________的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这____的球，会扯成长圆的形式，________，________。泡泡的美丽神奇五色的浮光轻清透明玲珑娇软赏脆薄颤巍巍的光影零乱

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。理解难懂句子

这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。理解难懂句子，先从词语入手五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

肥皂泡表面的光泽、颜色。五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。

拆词理解借助插图一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。

这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

“查字典”“联系上下文”“猜一猜”有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

因为吹得太大、扇得太急而成的肥皂泡形状各种各样，非常漂亮。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。

因为肥皂泡吹得太大、扇得太急之后，颤巍巍地飘游时所呈现出的景象。那么圆满，

那么自由，

那么透明，

那么美丽。那一个个轻清脆丽的球，像一串美丽的梦。轻轻地吹起，轻轻地飞扬。那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。两处“轻轻地”有什么不同？那一个个轻清脆丽的球，像一串美丽的梦。轻轻地吹起，轻轻地飞扬。那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。第一个“轻轻地”体现了孩子们吹肥皂泡时动作的小心翼翼；第二个“轻轻地“写出了肥皂泡飞起来时轻盈的状态。读一读，体会孩子们吹泡泡时的心情。那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。这是“我们”喜欢吹肥皂泡的原因之一。骄傲那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。四个“那么……”构成排比句式，写出了肥皂泡的特点：圆满、自由、透明、美丽。这是“我们”喜爱吹肥皂泡的原因之二。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。读读这4句话，画出肥皂泡的去处。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。如果你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪里？展开想象，填一填。

我仿佛就是一个肥皂泡，落在美丽的花环上，追随着她，给大地穿上彩衣；我仿佛就是一个肥皂泡，

。课后习题答案朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。参考答案：先和弄肥皂水，然后用竹笔套管蘸肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个网球大小的泡儿，再轻轻一提，一个轻圆的肥皂泡就从笔管上脱落，飘在了空中。课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找，说说这些句子的意思。参考答案：“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”“五色的浮光”指色彩丰富；“乱转”指浮光在球面上没有规律地转动。这几个词语形象地写出了肥皂泡的色彩美与动态美。“若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。”这是写肥皂泡在扇得好的情况下的形态。“四散分飞”写出了肥皂泡的神奇与美丽。“有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。”这是写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下的形态。“颤巍巍”“光影零乱”写出了肥皂泡的动态美。读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？

借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。

到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到