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文档简介
传传乐大班音乐规则游戏CONTENT目录PART01PART03PART02PART04游戏价值游戏目标游戏规则游戏玩法游戏价值
“击鼓传花”是一个非常经典的传统游戏，在游戏过程中孩子们会一个挨着一个把花传下去，互动性非常强，对于孩子们来说也是非常喜欢玩的游戏。
根据孩子们的兴趣点，结合打击乐器我们设计了这个音乐规则游戏。在游戏中我们目的是帮助幼儿具体、形象地感受和理解音乐，获得一定的情绪情感体验。本次游戏我们选用了圆舞板作为道具，通过圆舞板的敲打结合传递的游戏环节，使孩子们在快乐的传递中提升孩子们的节奏音乐素养。游戏目标02游戏目标游戏目标能够跟随音乐有节奏地敲打圆舞板并进行传递，提高同伴合作能力。体验传递游戏的乐趣，乐意分享自己的游戏经验。游戏规则03游戏规则初次的游戏规则：听音乐有节奏地敲打圆舞板，敲打后将圆舞板传给右边的同伴，并接住左边同伴递来的圆舞板。通过孩子们的自我挑战，再生成新的规则，增加节奏快慢的变化等，促进孩子们对游戏的持续热度。游戏玩法04让孩子们在玩的过程中巩固节奏的练习。第一次游戏熟悉规则：有节奏地敲打圆舞板，敲打后将圆舞板传给右边的同伴，并接住左边同伴递来的圆舞板。第二次游戏初试规则：结合音乐，要求能随着音乐有节奏地敲打圆舞板，并进行有序传递。第三次游戏循环传递：在熟悉了游戏后，递增难度，由此引出孩子们围坐圆圈能不断的重复循环
我们设计让孩子们共同来挑战不同的难度，难度由孩子们自己来商定。目的在提升孩子们节奏素养的同时，增强孩子们之间的合作能力。游戏玩法123玩玩圆舞板传递游戏，循环互动节奏变化，递增难度节奏变化递增难度快慢结合慢节奏快节奏
在此游戏中，幼儿从初步尝试到不断的增强难度，能始终保持集中注意力，关注节奏的变化的同时，保持有节奏的传递，提升了多方面能力。节奏是音乐的“灵魂”，打击乐能提高幼儿的
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