七上下八上下九上下语文望岳3公开课教案课件

望岳—杜甫五岳中岳嵩山西岳华山东岳泰山北岳恒山南岳衡山★世上疮痍，诗中圣哲民间疾苦，笔底波澜

——郭沫若★草堂留后世诗圣著千秋。—朱德对联中寓指的人物是谁？---杜甫满眼河山,大地早非唐李有;一腔君国,草堂犹是杜陵春。★

杜甫(712－770),字子美，唐朝伟大的现实主义诗人。

他的诗歌风格沉郁顿挫，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为“诗圣”。他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来被誉为“诗史”。“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》代表作杜甫生平四阶段20-35岁：读书、壮游35-44岁：长安求职44-48岁：陷贼与为官48-59岁：漂泊西南

这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。背景资料

泰山，古称东岳，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岳、为五岳之首。

泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成“一览众山小”和“群峰拱岱”的高旷气势。泰山多松柏，更显其庄严巍峨葱郁；又多溪泉，故而不乏灵秀与缠绵。缥缈变幻的云雾则使它凭添了几分神秘与深奥。岱（dài）了（liǎo）曾（通“层”）眦（zì）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》杜甫预习检测学习任务：1、吟读——体会诗歌节奏2、译读——理解诗词内容3、背读——积累经典名句4、品读——领悟深沉情思

望岳

杜甫岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。造化/钟/神秀，阴阳/割/

昏晓。荡胸/生/

曾云，决眦/入/归鸟。会当/

凌/绝顶，一览/

众山/小。1、吟读—体会诗歌节奏2、译读——理解诗词内容翻译字词，扩展词句以诗译诗，力求押韵学生活动：1、读课下注释

2、自己试译杜甫诗三首岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，

阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，

决眦入归鸟。

会当凌绝顶，

一览众山小。终要登山泰山顶峰，把周围矮小的群山们，一览无遗！

望层层云气升腾，令人心情激荡；看山鸟回旋归山，使人眼眶欲裂。

大自然把所有的神奇和秀美都集中在泰山，泰山如刀一样把照临的阳光切断，山的南北两面形成明暗截然不同的两部分。

泰山到底是什么样呢？请看，它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大地。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。远望近望细望愿望望1.有一个字提挈全诗请找出来。2.弄清意思，看看作者是在怎样望泰山的？《望岳》3、背读—积累经典名篇4、品读—领悟深沉情思诗题叫《望岳》，可作者并未登上泰山，全诗没有一个“望”字，却句句写向岳而望，并且角度有别，有远有近有虚有实，请同学们结合以前学习的诗歌赏析的方法品读本诗。炼字（修辞：拟人、比喻、对偶）感情、哲理画面（意境、描写手法）炼字：“生”“入”用了拟人的手法，富有情趣，对仗工整，形象生动哲理：在描写景物节令之中又蕴含着自然交替的哲理，写出了事物发展的规律赏析角度例：：海日生残夜，江春入旧年1、动静结合2、虚实相生3、高低远近岱宗夫如何？齐鲁青未了。

泰山到底是什么样呢？请看，它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大地。

此句以距离之远烘托泰山之高写出了泰山拔地而起，参天耸立的形象。（写远望泰山的整体形象）造化钟神秀，阴阳割昏晓。虚实结合，写近望神奇秀丽的景色和遮天蔽日的形象“钟”字是拟人的修辞手法，赋予了大自然以人的感情，表现了泰山的神奇秀丽；“割”字写出了泰山遮天蔽日的形象。荡胸生曾云，决眦入归鸟。

此句写出了诗人心情的激荡和眼界的开阔，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞美之情。（写细望泰山的景物、诗人感受）有写景、夸张和想象会当凌绝顶，一览众山小。这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和不怕困难，敢于攀登顶峰，俯视一切的雄心的气概。思想感情：这既是诗人想要攀登泰山顶峰的誓言，也是诗人想要攀登人生顶峰的誓言。抒发了诗人不怕困难，想要攀登人生顶峰，实现自己远大抱负的雄心壮志，表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。哲理角度：只有站得高，才能看的远，只有勇攀高峰才能俯视一切，享受成功后的自豪和喜悦。（写极望诗人心底的愿望

）请你再说出几句富有哲理的诗句。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。远望惊叹以距离之远烘托泰山之高近望赞美神奇秀丽、巍峨高大细望（夸张）陶醉“钟”聚集，赋予大自然人的感情（拟人），是大自然集天地精华于泰山，表现了泰山神奇秀丽的特点。“割”划出，从山的南北两面看，那照下来的阳光像被一把硕大无比的刀切断了一样，同一时刻却是两个世界，突出了泰山遮天蔽日的高大形象。愿望豪迈直抒胸臆表现诗人不怕困难、敢于攀登、积极进取的精神和俯视一切的雄心与气概。小结

全诗围绕题目中的“望”字为线索,距离上由远而近,时间上自朝而暮进而想象，由大到小,由望岳到想像将来登岳的情景，既写了泰山的雄伟气势，又体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概及蓬勃向上、积极进取的精神。与“泰山”有关的成语、俗语：1、人心齐,泰山移。2、有眼不识泰山。3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。4、老泰山。5、泰山北斗。5、一叶蔽目，不见泰山；两豆塞耳，不闻雷霆。6、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。

1、杜甫的《望岳》一诗中写远望中泰山的气势的句子是：

______________________2、杜甫的《望岳》一诗中写近望所见泰山神奇秀丽和巍峨高大形象的句子是：

______________________岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。反馈练习3、杜甫的《望岳》一诗中写细望之景，突

出傍晚云气升腾，飞鸟归林之景的句子

是：

—————————————————————

4、杜甫的《望岳》一诗中写作者展望未

来，表现诗人的壮志与抱负的句子是：

—————————————————————

5、杜甫的《望岳》一诗中富有人生哲理的

句子是：

—————————————————————荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。会当凌绝顶,一览众山小。A、首联诗人从远望泰山落笔，渲染了泰山高大雄伟的气势，表现了作者初见泰山时的激动、惊叹之情。B、颔联写近观泰山，描绘了泰山山南山北的明暗色彩，突出泰山的神奇阔大。C、颈联通过动态画面进一步写泰山的高大秀美，写出了诗人长久凝望泰山的神态，突出了作者对泰山的喜爱之情。D、尾联写孔子的话，表达了诗人已经登顶泰山后的豪迈之情。思考：下列对《望岳》一诗理解不当

的一项是：【

】Ａ以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是