四年级下册数学练习二十五公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件公开课教案课件

优翼练习二十五总复习义务教育人教版四年级下册101.计算下面各题，并用两种方法验算。419+387=2.84+3.76=16.32-7.95=100-74.5=80×64=105×28=884÷26=1435÷35=8066.68.3725.5512029403441验算略2.在里填上合适的数。（1）3.6+8.59+6.4=3.6++8.59（2）(25.8+7.5)+2.5=+（+）6.425.87.52.5（3）42×4×25=×（×）42425（4）（125+70）×8=8×+8×12570（5）(b+20)×3=×b3203×+3.在里填上合适的数，然后列出综合算式。+16088020×

23062×31÷

550+104020800（160+880）×20=20800142604601010550+230×62÷31=10104.王叔叔一天卖菜的收入如下表。名称白菜土豆萝卜收入/元60.4537.629.75（1）白菜比萝卜多卖多少钱？60.45-29.75=30.7（元）答：白菜比萝卜多卖30.7元。4.王叔叔一天卖菜的收入如下表。名称白菜土豆萝卜收入/元60.4537.629.75（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？问题：白菜和土豆一共卖了多少钱？60.45+37.6＝98.05（元）答：白菜和土豆一共卖了98.05元。（所提问题不唯一）（1）0.015里面有（）个千分之一。5.在（）里填上适当的数。15（2）4个百分之一写成小数是（）。（3）把3缩小到它的是（）。（4）5.6的是0.056。0.030.041006.用简便方法计算下面各题。312×4＋188×4101×87＝（312＋188）×4＝500×4＝2000＝（100＋1）×87＝100×87＋1×87＝8700＋87

＝8787＝135×（50×2）＝135×100＝1350025×33×4＝（25×4）×33＝100×33＝3300135×50×27.下面是四年级组男子4×50m接力赛成绩（单位：秒），把表填完。班级第一棒第二棒第三棒第四棒总成绩四（1）班8.428.678.588.50四（2）班8.408.568.618.39四（3）班8.328.688.708.36四（4）班8.488.548.528.4634.1733.9634.06348.求下面各角的度数。160°2∠1＝90°－60°＝30°∠2＝180°－90°－60°＝30°153°20°180°－53°＝127°∠1=180°－127°－20°＝33°9.如果一个三角形的两条边分别长4cm和7cm，另一条边可能是几厘米（取整数值）？三角形任意两边的和大于第三边；任意两边的差小于第三边。另一边可能是4，5，6，7，8，9，10厘米。4＋7＝11（cm）7－4＝3（cm）3cm＜第三条边＜11cm10.在（）里填上适当的数。()个锐角，()个锐角三角形。()个钝角，()个钝角三角形。()个直角，()个直角三角形。102224411.看一看，连一连。12.先补全下面这个轴对称图形，再画出向右平移4格后的图形。13.你能算出下面这幅小鱼图形的面积是多少吗？3×2=6（平方厘米）答：这幅小鱼图形的面积是6平方厘米。14.他说得不对，因为平均水深1.1m，有的地方会比1.1m深，有的地方会比1.1m浅，所以身高1.4m的李兵要下河游泳还是会有危险的。李兵说得对吗？15.下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表，根据此表完成下面的统计图。201861020455（1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到的电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？201861020455答：1995年普通邮件最多，2010年电子邮件最多。收到的普通邮件呈下降趋势，而电子邮件相反。201861020455（2）你还能提出什么数学问题？略。略。17.赵承羽同学参加跳远比赛的成绩如下：想一想，她的比赛成绩应该是多少？用5次的平均成绩合适吗？她的成绩应该是171cm，用5次的平均成绩不合适，因为跳远成绩是取跳的最好的那一次成绩。18.把一个等边三角形分成4个相等的小的等边三角形。在下边的图里画一画。19.（1）李逸只有15元，她能买哪两本书？

（2）张波付给售货员16元，他可能买了哪两本书？（1）7.39+6.95=14.34（元）14.34元

＜15元

6.95+7.88=14.83（元）14.83元

＜15元答：她能买《有趣的昆虫》和《航天员的故事》，

也能买《航天员的故事》和《趣味数学》。（2）7.39+7.88=15.27(元)15.27元＜16元

答：他可能买了《有趣的昆虫》和《趣味数学》。（答案不唯一）20.六年级同学分组参加课外兴趣小组，每人只能参加一个小组。科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37名学生报名，正好分成9个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人？如果报名同学参加的都是艺术类。（1）总人数：3×9＝27（人）（2）总人数差：37－27＝10（人）（3）一组人数差：5－3＝2（人）（4）科技类组数：10÷2＝5（组）（5）科技类人数：5×5＝25（人）（6）艺术类人数：37－25＝12（人）答：参加科技类的学生有25人，参加艺术类的学生有12人。121.在里填上合适的数。＋2.8.65

56.436.71－3.67多教学资源内容，敬请关注3334326094@qq.comwww.youyi100.comyouyicongshu100WWW.休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有