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文档简介

SectionⅣ单元写作有关分享的演讲稿写作指导演讲稿又叫演说稿,是指在公开场合发表的讲话文稿。演讲稿有规范的演讲内容和形式,人们可以通过演讲的方式针对某个具体问题来交流思想和感情、表达见解和主张、宣传某种精神或活动,也可以用来介绍自己的学习和工作经验等。常用表达开头句:1.Iamverygladtobeheretodaytosharemythoughtswithallofyou.我很高兴今天能在这里与大家分享我的想法。2.Today,Ifeelreallyhonoredtostandhereandmakeaspeech.Firstofall,pleaseallowmetointroducemyself.Iam...今天,站在这里发表演讲,我感到非常荣幸。首先,请允许我自我介绍一下。我是……3.Goodmorning,everybody!It'smyhonor/privilegetospeakhere,andIamverygladtosharemytopicwithyou.TodayI'dliketotalkabout...大家早上好!我很荣幸在这里演讲,很高兴与大家分享我的主题。今天我想讲的是……主体句:1.I'mconvincedthathonestyisthebestpolicyinmostsituations.我相信在大多数情况下,诚实是最好的策略。2.Althoughitseemschallengingtosolvetheproblem,itistruethat...尽管解决这个问题看起来很有挑战性,但事实是……3.Ithinkitimportantforustoplayanactivepartin...我认为重要的是我们要发挥积极的作用……结尾句:1.Finally,I'msurethroughourhardwork,wecanhaveamorebeautifulworld.最后,我相信通过我们的努力,我们可以有一个更美丽的世界。2.Thankyouforgivingmethisopportunitytodeliverthisspeech.谢谢大家给我这次演讲的机会。精品展示实现有效的沟通,建立良好的人际关系,不仅要善于言表,更要学会倾听。请你根据下表中所提供的信息,写一篇主题为“BeingaGoodListener”的英文演讲稿。为何倾听表示尊重,增进理解,建立良好的人际关系谁来倾听家长倾听孩子理解孩子,消除代沟老师倾听学生了解学生,满足需求同学相互倾听增进友谊,互帮互学怎样倾听请联系实际拟定内容注意:1.对所给要点逐一陈述,适当发挥,不要简单翻译;2.词数80左右;3.演讲稿中不得提及所在学校及本人姓名。审题谋篇第一步明确要求本文要求写一篇主题为“当一个优秀的倾听者”的演讲稿,故要用一般现在时。人称使用第一人称、第三人称。第二步确定段落Para.1:提出论题。Para.2:进行论证。Para.3:得出结论。第三步核心词汇1.表示尊重showrespect/berespectful2.改善人际关系improveinterpersonalrelationship3.消除代沟narrow/eliminatethegenerationgap4.满足需求meet/satisfyone'sneeds/requirements5.互帮互学helpandlearnfromeachother第四步连词成句1.良好的倾听能显示出对人的尊敬。Goodlisteningcanshowrespecttopeople.2.良好的倾听能改善人际关系。Goodlisteningcanimproveinterpersonalrelationship.3.同学应该多互相倾听。Studentsshouldlistenmoretotheirclassmates.4.多向同学们倾听不但能增进友谊,还可以互帮互学。Listeningmoretotheirclassmatescannotonlypromotetheirfriendshipbutalsohelpandlearnfromeachother.5.我想强调的是我们每个人都应该多倾听他人。Iwanttostressthateachofusshouldlistenmoretoothers.第五步句式升级1.用“only+方式状语”引起的倒装句合并上面第1、2句。Onlybygoodlisteningcanweshowrespecttopeopleandimproveinterpersonalrelationship.2.用非谓语动词作状语合并上面第3、4句。Studentsshouldlistenmoretotheirclassmates,thuspromotingtheirfriendshipandhelpingandlearningfromeachother.3.用含主语从句的句子改写上面第5句。WhatIwanttostressisthateachofusshouldlistenmoretoothers.第六步连句成篇用适当的过渡词语,把以上词汇和句式,再加上联想内容,组成一篇80词左右的英语短文。参考范文:Goodafternoon,everyone!Thetopicofmyspeechtodayis“BeingaGoodListener”.WhatIwanttostressisthateachofusshouldlistenmoretoothers.Onlybygoodlisteningcanweshowrespecttopeopleandimproveinterpersonalrelationship.Parentsshouldlistenmoretotheirchildren,sotheywillunderstandthembetter,andfinditeasytonarrowthegenerationgap;teachersshouldlistenmoretotheirstudents;thentheycanmeettheirneedsbetter,andplacethemselvesinagoodrelationshipwiththeirstudents;studentsshouldlistenmoretotheirclassmates,thuspromotingtheirfriendshipandhelpingandlearningfromeachother.写作训练(2023·湖北省部分重点中学高三联考改编)今年,重庆山火和泸定地震中涌现出了很多青年榜样:00后消防员,00后志愿者等。请你写一篇以“WeShouldShouldertheResponsibility”为题的演讲稿。内容包括:1.青年榜样的突出品质;2.他们对你的影响;3.呼吁年轻人向他们学习。注意:1.词数80左右;2.开头已给。WeShouldShouldertheResponsibilityGoodmorning,boysandgirls!IamLiHua,ChairmanofStudents'UnionofGuangmingMiddleSchool.参考范文:WeShouldShouldertheResponsibilityGoodmorning,boysandgirls!IamLiHua,ChairmanofStudents'UnionofGuangmingMiddleSchool.Itismygreathonortogiveaspeechonbehalfofmyschool.Thisyear,manyyoungrolemodelsemergedinthemountainfireinChongqingandtheLudingearthquake:post-00sfirefightersandpost-00svolunteers,whoshowedtheirbraveryandtheirsenseofresponsibility.Whattheydidmademethinkaboutourresponsibility.Asastudent,wehavearesponsibilitytocompleteourstudiesseriouslyandsteadfastly.Wehavetogrowupwithphysicalandmentalhealth,andthatisinseparablefromallkindsofhardshipparentsendured.Soweshouldnotshirkanyresponsibilityofloveandcare.Inaword,alltheyoungpeopleshouldlearnfromthemandshoulderourresponsibility.Thanksforlistening.话题佳句1.Lastweeksawusvisitingthepoorchildreninthemountainousarea,whichreallysetmethinkingalot.上周我们去看望山区的贫困儿童,这真的让我思考许多。2.Nevershouldwetakeforgrantedwhatwehavealreadypossessed,butweshouldlivewithagratefulmind.我们永远不应该认为我们已经拥有的东西是理所当然的,而是应该怀有感恩之心。3.Theexperiencehastaughtmealot—aslongaswehaveaheartofgold,ourworldwillbecomemoreharmonious.这次经历教了我很多——只要我们有一颗金子般的心,我们的世界就会变得更加和谐。4.Lastmonth,wetookJack,anAmericanexchangestudentwhofellill,toatraditionalChinesedoctor,wh

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