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文档简介

下半年数学教师资下半年数学教师资格证面试试讲真初中数学《最简二次根式一、考题回二、考题解初中数学《最简二次根式》主要教学过程及板书设教学过(一)提出问教学过(一)提出问题，创设情问题1：前面我们已经学习了二次根式的乘除法法则，接下来考考大家，用自己喜欢方法对下列式子进行化简计学生活动：学生独立完成，教师巡视指导，对于共性问题，做好补充，对于做的好的加以鼓励表这节课你又哪些收获?谈谈你的感受作业：课件上练习题这节课你又哪些收获?谈谈你的感受作业：课件上练习题板书设答辩题目解1.理解最简二次根式时要提醒学生注意哪些内容?【专业知识问【参考答案(1)(2)①把根号下的带分数或者小数化成假分数②被开方数是多项式的要进行因式分解③将被开方数中能开得尽方的因数或因式，用他的算术平方根代替后移到根号外④化去分母中的根号⑤约分(3)二次根式计算的最后结果应为最简二次根式2.本节课的教学目标是什么?【教学设计问题【参考答案本节课的教学目标是知识与技能目标：知道什么是最简二次根式，能利用二次根式的乘除法则进行化简过程与方法目标：在对二次根式进行化简的过程中，体会用特殊到一般以及类比的法解决什么是最简二次根式的问题的能力情感态度与价值观：

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