寒假案例-张科军公开课

附件1 绍兴市寒假实践教育活动优秀案例推荐表案例名称：行“每日一善”创“美好生活”案例材料请不要超过2000字。学校上虞区实验中学学段□小学☑初中□高中联系人 张科军电例主题通过“行‘每日一善’”活动，学生参与各项家务劳动及暖心活动。一、案例背景从古到今，勤劳和善良一直是中华民族的传统美德，中国的五千年文明是劳动人民用勤劳和智慧换取的，也曾有“一屋不扫，何以扫天下”的名言。而今，随着时代的发展、生活条件逐渐改善，家庭里的劳作如今成了家庭成员抱怨的代名词。当今的社会逐渐成为90后、00后的天下，他们对于“劳动”这个词似乎有了新的理念。身为学生，他们到处张扬着个性，学习成了他们的主要任务。父母把孩子视为珍宝，不舍得让他们拿扫把和拖把。久而久之，这些学生当中有很多只顾向父母要钱却不了解父母的辛苦，更不用说抽点时间为父母分担劳累，帮父母分担家务和做感恩父母的暖心活动了。笔者在带上一届学生期间，新冠疫情爆发，很多家长向我咨询他们孩子呈现出来的各种问题，主要是涉及到孩子的生活习惯问题，包括：懒懒散散、萎靡不振、缺乏主动性、生活习惯极差、不冲马桶、脏衣服乱扔、房间乱七八糟、不做家务、饭来张口衣来伸手等等。尤其是当父母都在外面防疫时，孩子没有基本的生活能力，学习和生活都乱了套。那么，怎么判断一个孩子长大后有没有出息呢？哈佛大学做过一项调查，爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子相比，就业率是15:1。收入也比不做家务的高20%。而前者的婚姻也更加幸福。中国教育科学研究院也做过类似的调查。结论是：成绩优秀的孩子中，做家务的孩子比不做家务的孩子要多27倍。由此看来，学会做家务对青少年的成长很重要。特色做法与经验（包括举措和保障，突出学校有亮点的原创性做法和可复制的经验）有了前车之鉴，今年开学，我就向同学们强调了在家帮父母做家务的重要性。不仅如此，我们把每天的做家务范围扩大到“行‘每日一善’。”就这样，我们天天坚持，每日分享，一直持续至今。具体内容：1.帮父母清理：扫地、拖地、倒垃圾、洗衣服、叠晒衣物等2.在厨房帮忙：洗菜、切菜、炒菜、洗碗、切水果。3.体贴暖心活：为父母敲背、按摩、吹头发、洗脚。今年疫情期间以及寒假期间，大家都居家防疫，孩子们有了3个多月的实践活动，打扫、厨艺和暖心活样样精通。我们的打卡活动，主要在钉钉上呈现视频和照片。内容择一如下：每位孩子加工配送来的食物，会洗菜，切菜，炒菜，学会淘米，烧饭，学会烧茶，泡茶。让孩子在父母亲的指导下，隔离期间，能独立完成家里几个人一天的吃，喝，洗等工作。通过这一活动，目的是让孩子体验父母亲白天上班赚钱辛劳；晚上还要买，汰，洗，烧的苦累，也为今后成家立业，居家生活打好基础，而不是在长大成人后天天到外面吃，或者外卖度日。成效与社会影响经过“每日一善”打卡活动，我班的孩子们在生活能力上得到了巨大的提高，也与父母亲改善了亲子关系。小小举动，善莫大焉！1.在家务劳动中，孩子们经历克服困难的过程，锻炼意志和毅力。如今，他们中很多是熟练的“厨师”“按摩师”“暖心宝”，成了父母口中常夸的好孩子。寒假家庭聚餐时，有几个孩子还掌厨了呢！2、每日一善，可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会，家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造，大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。班上有三位学生在各级科普创作中也取得了很好的成绩。3、紧张的学习之余，做一点家务，正是一种积极的休息，不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能，而且有利增强体质促进健康。4、一个人家务劳动的能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。作为教师，除了教学生学好课本知识以外，还要让他们要养成做“每日一善”的好习惯。久而久之，他们会发现这“一善”不但能带来许多乐趣，还陶冶学生的性情，人生价值也得到了体现。因此，每个中学生都要学习劳动技能。因为不管科学有多发达，社会发展到了什么时代，劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐；没有劳动就不会有一个崭新的世界！