关于开展创先争优主题班会的方案_第1页
关于开展创先争优主题班会的方案_第2页
关于开展创先争优主题班会的方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于开展创先争优主题班会的方案方案：一、背景根据国家和政府的号召，全面加强和改善各种班级活动和管理，激发班级学生们的积极性和履行责任感。在全面建设小康社会的进程中，班级作为学生学习、交流和合作的基本单位，需要更好地发挥其作用，以加快学生的成长和培养核心素养为目标，搭建一个更加宽松、信任、合作和创新的班级环境。二、目的为了推进创先争优活动的开展，进一步促进班级学生的精神文明和素质教育，增强班级凝聚力和集体荣誉感，同时让班级管理更加人性化和民主化，建立相互信任和评估机制，让班级管理和教育更加有效和科学化。三、活动方案1、主题确定创先争优是一种主题活动，旨在激发班级的凝聚力和自发性，建立群体合作技能和价值观。在此基础上，可确定本次活动的主题：“创新班级，争取优秀。”2、活动内容（1）积极参与班级建设：要求每个学生都要积极参与班级建设和管理，充分发挥自己的优势和特点，积极向班级提出意见和建议，从而更好地推进活动。（2）班级思想活动：开展班级思想教育和文化活动，增强班级文化和集体荣誉感，丰富学生的精神体验和内涵。（3）班级实践活动：开展班级实践活动，如环保、教育公益等方面，从而推进班级实践工作的开展。（4）班级技能竞赛：开展班级技能竞赛，如辩论、语言、绘画、文书、软件编写等，以更好地培养学生的团队合作和创新精神。3、活动流程主题班会活动分为三个阶段：（1）活动策划和准备：这是主题班会活动的第一个阶段，需要班主任和团支书等关键人员制定方案，确定活动的主题、内容、时间、地点和形式，并做好活动场地、音响设备等准备工作。（2）活动实施和推进：在活动的正式实施阶段，班主任需要通过演讲、讲解、问答等方式的组织与实施，激发学生们的创新思维和积极性，发动学生参与到各项活动中来。（3）活动结果评估和总结：活动结束后，班主任需要对活动的结果进行评估和总结，将学生的积极性、活动成效、班级管理等等方面进行评估，并做出相应的改进计划。四、注意事项1、切实保证活动的公正性和公开性，打破学生的群体意识，促进学生彼此交流。2、班主任及其他关键人员要认真履行职责，严格按照方案实施活动，以确保活动的顺利进行。3、采取有效的激励方式和评估机制，让学生明确活动的成效和影响，并给予相应的奖励和表彰。五、总结主题班会是一种常见的教育协作方式，能够帮助班主任更好地执行教育任务，推进班级文化建设和精神文明建设。创先争优主题班会则是一种更加积极、开放、民主和竞争的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论