大班语言公开课教案《叶子鸟》_第1页
大班语言公开课教案《叶子鸟》_第2页
大班语言公开课教案《叶子鸟》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页大班语言公开课教案《叶子鸟》教案标题：大班语言公开课教案《叶子鸟》教案目标：1.通过故事《叶子鸟》的讲解和讨论，激发幼儿的想象力、观察力和语言表达能力。2.培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的识字量。3.培养幼儿的合作学习和交流能力。教学准备：1.故事书《叶子鸟》2.幼儿图纸、彩笔3.教学道具：叶子、鸟4.活动卡片：动作卡片、图片卡片教学过程：1.导入（5分钟）教师放音乐，同时播放一段与叶子和鸟相关的音乐。让幼儿听音乐并观察教室里有没有类似音乐中的元素，例如叶子、鸟等。引起幼儿的兴趣和好奇心。2.故事讲解（10分钟）教师给幼儿讲述故事《叶子鸟》。在讲述过程中，教师可以使用教具或手势来具体示范叶子和鸟的动作，为幼儿形象化地展示故事内容。3.讨论与表达（10分钟）通过提问的方式引导幼儿回顾故事内容，并鼓励他们进行讨论和表达：-故事中叶子和鸟有什么共同点和不同点？-你喜欢叶子还是鸟？为什么？-你有没有看到教室里的叶子和鸟？在哪里？4.形象绘画（15分钟）幼儿用彩笔在图纸上画出自己心目中的叶子和鸟，并在旁边写下自己对叶子和鸟的感受或想象。5.合作学习（15分钟）将幼儿分成小组，并给每个小组发放一幅图片卡片。每位小组成员在一定时间内分别讲述卡片上的图片，其他小组成员需要仔细观察并进行提问。鼓励幼儿用完整的语句进行表达，并提供必要的帮助和指导。6.温故知新（10分钟）教师将动作卡片随机抽取，每次抽取一张卡片，幼儿需要进行相应的动作，同时回忆与该动作相关的词语或故事情节。7.温故知新（10分钟）教师随机抽取部分叶子和鸟的事物，幼儿需要使用所学到的词汇或句式进行回答，并加入自己的想象。8.结束（5分钟）教师引导幼儿对课堂进行总结，回顾故事《叶子鸟》并分享自己的感受。鼓励幼儿讲述自己在故事中学到的知识和体会。教学反思：通过本堂大班语言公开课教学，幼儿充分参与课堂活动，培养了他们的阅读兴趣和能力。通过故事讲述、讨论与表达等环节，提高了幼儿的语言表达能力和沟通交流能力。在合作学习的过程中，幼儿学会了倾听和提问，增进了彼此之间的合作关系。不仅如此，通过温故知新的环节，幼儿巩固了所学到的知

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论