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小学三年级语文人教版备课教案样本教案主题：古诗诵读——《静夜思》一、教学目的：1.理解《静夜思》的意思，学会正确朗读。2.培养学生对古诗的鉴赏才能，感受诗歌的美。3.通过学习，培养学生的语言表达才能和朗读技巧。二、教学重难点：1.重点：理解古诗《静夜思》的意思，正确朗读。2.难点：感受古诗的美和表情描绘。三、教学准备：1.教学课件2.小黑板3.《静夜思》的课外阅读资料四、教学过程：Step1：导入新课〔5分钟〕1.引入诗歌，让学生在诗歌中感受夜晚的宁静。2.出示《静夜思》的课件，让学生观察诗的构造和字数。Step2：指导阅读〔10分钟〕1.老师读诗，学生跟读，注意语音语调。2.老师解读诗歌中的一些生词和古词。Step3：分组朗读〔15分钟〕1.分为小组，每个小组轮流朗读《静夜思》。2.老师给予指导，帮助学生正确表达。3.评选出最正确朗读小组。Step4：感受诗歌的美〔10分钟〕1.展示诗歌的插画和视觉艺术，让学生感受诗歌的美。2.引导学生用自己的语言表达对诗歌的感受和理解。Step5：拓展延伸〔10分钟〕1.老师讲解《静夜思》的背景和作者李白的生平。2.创设情境，让学生想象自己是李白，写一首关于自己的夜晚的诗歌。Step6：课堂小结〔5分钟〕1.回忆《静夜思》的学习内容，复述大意。2.鼓励学生多欣赏诗歌，培养对古诗的爱好。五、教学评价：1.观察学生的朗读和表情，评价语音语调是否准确。2.听取学生对诗歌的表达和感受，评价学生的理解才能。3.检查学生写的夜晚诗歌，评价学生的创造性和语言表达才能。六、教后反思：通过这次课堂教学，学生可以正确朗读《静夜思》，并理解了诗歌中的意思。学生通过小组朗读，增加了互动，培养了合作精神。通过欣赏诗歌插画和视觉艺术，学生可以更好地感受诗歌的美。在延伸拓展中，学生通过创设情境，增加了对诗

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