2024届高考作文主题训练：生活没有标准答案心中要有正确答案（含解析）

作文主题训练-------生活没有标准答案，心中要有正确答案1．阅读下面的材料，根据要求写作。我们总是在寻找人生的标准答案，但常常只能找到一些参考答案，最后发现，或许根本不需要答案。对以上材料你有怎样的思考和感悟？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。有人说：“人生没有标准答案。”意思是，人生充满很多不确定性。可是，也有人说：“人生有标准答案，这个答案是由每个人自己书写的。”意思是，你今天愿意做什么，做了什么，你的明天就会有什么样的答案。其实，小至个人，大至国家，未来都有标准答案。以上材料对当代青年如何进行人生规划具有重要的启示意义，在一次“当代青年如何进行人生规划”为话题的演讲稿征文活动中，请你结合材料内容，联系自身实际，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自以标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。学校教育有个特点，就是凡事都有正确答案；而现实世界我们面对的事情充满不确定性，绝大多数没有标准答案。你如何看待这一现象？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．写作。请以“这一次，没有标准答案”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。答案1．例文：参他人之经验，书自我之答案“和鸾雍雍，万福攸同。”在大势如砥、大道如潮的时代中，我们总是在寻找人生的标准答案，但常常只能找到一些参考答案。然俯颔深思，每个人的一生都是一部独一无二的戏剧，主角由自己担任，我们不需要答案，答案由自己书写，所以青春的我们，当执如椽之笔，不做莽撞行走客，去书写独属于自己的人生答案。择参考答案之优，扬其长，让自我答案有如棠棣之华。“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”苏洵在《六国论》中之言振聋发聩。的确，有前人的经验作为参考，可以让自己的答案更为完整。君不见，唐太宗秉“以人为鉴，可以明得失”之信条，乐于借鉴臣子谏言，使得大唐河清海晏，昌和盛世；君不见，李大钊、陈独秀借鉴苏联马克思主义思想，让共和之帆航起新中国之船；君不见，邓小平择世界开放之优，让1979年的春天见证了中国的崛起。取长补短，相得益彰。参考答案有其可取之处，如明月之清辉洒向自己，从此我们的答案就有暗香浮动。避参考答案之劣，舍其短，使自我答案有如桃李之芳。米兰·昆德拉之言发人深省：“盲从是通往地狱的毒药。”诚哉斯言，若人们陷入参考答案之怪圈难以自拔，终落得迷失自我，万劫不复。我感慨于中国科学院院士汪品先的品质，他没有一味盲从国外潜艇技术，而是避其短，终让中国深海事业蒸蒸日上；我钦佩于高伯龙在激光陀螺领域书写的答案，遇见最绚烂的火树银花。“大多数人如落叶踉跄着归于尘土，只有极少数人能坚守内心的一片纯净。”所以青年们当突破参考答案之牢笼，不囿于陈规旧法，去寻找人生之答案。谱自我答案之曲，求其精，令自我答案有如璀璨之星。“天命不足畏，祖宗不足法。”王安石的豪言壮语如雷贯耳。墨守前人答案的人有很多走了捷径，但值得尊敬的仍是能谱写出独特答案的人。“呦呦鹿鸣，食野之苹。”青蒿素是屠呦呦对抗疟疾的回答。“彼其之子，美如英才。”杂交水稻是袁隆平对饥饿的回答。青年们，你们的回答呢？“热忱倾江海，丹心入天地。”参他人之经验，书自我之答案，以此为最锐利的武器，在人生的战争中打最漂亮的仗，书写属于自我最完美的容案，劈波斩浪地勇毅前行吧！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。本题材料依次从标准答案、参考答案一直到不需要答案三个角度，展现了我们人生成长的历程。一开始，我们渴望寻找标准答案。这里的标准答案，代表的就是“确定性”。所谓的确定性，就是我们能够肯定的一些因果规律，一个正确的答案路径，能够让我们更加快速的接近我们想要的效率，让我们通过减少试错的方式更加快速的到达自己想要的结果。总而言之，这是一个明确的指南，告诉我们如何获得成功，如何处理困难，甚至如何面对不确定性。但人生百态，显然很难找到一个绝对正确的标准答案，而我们则往往能从前辈的一些选择中找到可参考的经验。每个人的人生道路都是独特的，每个人的经历和感受都是独一无二的，经验也随之不同。这就是参考答案。这些参考答案在一定程度上也能帮助我们趋利避害，少走弯路。但是，人类有一个最大的优点，就是创造性。即使我们面临相同的问题和挑战，我们的解决方案也会因为我们不同的经历、观点和价值观而有所不同。此时，有的人会参考借鉴前人经验，而有些人则不需要答案，而是能自己去思考、实践，并创造出属于自己的答案。此外，我们也该认识到，人生拥有无限的可能性，被一两种答案束缚一生，显然不是完满的人生。写作时，可针对“答案”展开，进行多角度思考。比如，可以从人生发展经历的角度展开，首先说明当我们处于人生的起步阶段，阅历尚浅时，要多向前辈学习，虽不至于去找标准答案，但可以多学习他人的参考答案。而当我们逐渐长大成人，拥有足够的能力时，就可以从自我提升的角度，说明每个人都可以拥有自己的答案，由此论述自由独立思考的重要性，并强调我们应当具备独立创新精神。当然，也可以从为人处世的角度，对于是否要有答案展开分析，如每个人都可以有自己的答案，但并非只能以自己的答案为标准，因此我们不能刚愎自用，而应当承认价值观的多样性，懂得尊重他人的选择，等等。立意：1.不能过分依赖答案。2.勇于探究，寻找答案。3.独立思考，成就精彩人生。4.拒绝盲从，走独立创新之路。5.吸纳他人智慧，展现独特之美。2．例文：独上高楼，望尽天涯路——国旗下讲话演讲稿同学们：大家好！本次国旗下讲话，我发言的题目是《独上高楼，望尽天涯路》。难道人生真如不系之舟，“纵一苇之所如”？难道人生只是一场说走就走、随遇而安的旅行和观光？不！未经省察的人生，是浑浑噩噩的人生；人生应该有着清晰明确的规划和设计。“独上高楼，望尽天涯路”，人生伊始，就应该前瞻远瞩。然后凝望目标，沿途心无旁骛，五里一短亭，十里一长亭，驰而不息，自然会到达无远弗届的远方。就像鲁迅，仙台学医，深感民族积贫积弱，意识到医人不如“树人”，于是毅然决然弃医从文。正是明确清晰的人生规划，使杏林可能少了一位郎中，而文坛从此诞生一位巨擘，民族何其幸也！人生不可彩排，清晰明确的规划，才是书写人生华章的如椽大笔。毛泽东雄才大略的一生，其实早已从“人生何处不青山”的誓言中出发，早已从橘子洲头的闻鸡起舞、击水中流中勾勒，早已从《湖南农民运动考察报告》中初现宏图。习近平的家国情怀，同样在梁家河的知青岁月里萌生，从燕赵大地（河北正定）的田间地头、民生桑麻中经纬，从福建的风尘跋涉中激扬升华。他们的每一步，都留下了深深的脚印。每一次人生的十字路口，他们都能独上高楼，望尽天涯路，审时度势，审视自我，做出重大的人生抉择，成就恢弘博大的人生境界。那么，我们中学生，怎样规划人生呢？尤其是作为即将毕业的高中生。学会设计人生，学会规划职业生涯。将目前的学习，和日后的专业、就业“对接”，融入到对自身价值、家国天下的深沉思考中。学会认识自我，洞悉时代，大胆设计；而后笃定初心，义无反顾，小心求证。凡事预则立，才能行稳致远。所以，人生要趁早规划，精心设计。就像湖南女孩钟芳蓉，敦煌的飞天，唐人的霓裳，宋人的衣冠，洞窟里的经卷，就是他此心安处。有了清晰的人生规划，她将对考古学的兴趣，涵养成“为往圣继绝学”的高远、卓绝的志趣，从此衣带渐宽终不悔，愿将一生献宏谋。我们可以预见，日后，纵是跋涉于戈壁，风餐露宿于大漠，她将笃定前行，决不见异思迁。我们有理由相信，他一定会在考古学方面苦心孤诣，会当临绝顶，一览众山小。毕淑敏散文《写下你的墓志铭》中，一位腼腆的男孩子写下自己的墓志铭：这里长眠着一位中国籍的诺贝尔奖获得者。还有一个男生说：“我的墓志铭上会写着——我笑过，我爱过，我活过……”他们在风华正茂的芳华，写下墓志铭，其实就是规划人生，设计未来，时时砥砺自己。“素以为绚兮，绘事后素”，人生就是一匹素绢，决不能信笔涂鸦；而应该胸中有丘壑，才能浓墨重彩，描绘人生的精彩画卷。谢谢大家！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的材料作文题。材料先列举了两种截然不同的观点：人生没有标准答案，人生有标准答案。有人之所以认为人生没有标准答案，是因为觉得未来难以控制，充满了不确定性；而之所以有人以为人生有标准答案，是认为一个人的现在决定了一个人的未来，“今天愿意做什么，做了什么”，那么明天就会有与此相应的答案和结果。一个人如果今天树立了远大理想，并为之不懈努力，尽管有时会遇到意料不到的困难，但只要锲而不舍，那么就会取得与自己的努力相符的答案。综合两种观点可知，人生有没有标准答案，是由个人决定的。一个人今天有什么样规划和行动，就会有什么样的明天答案和结果。从“其实，小至个人，大至国家，未来都有标准答案”来看，立意范围应该写个人和国家都有标准答案，而不能写没有标准答案。从导写语来看，“如何进行人生规划”是对写作话题的限制，重点应该写“怎么办”，而不是写“是什么”“为什么”；“当代青年”是对考生身份的界定。综上，本次作文的核心立意是：当代青年在进行人生规划时，应把个人的未来和国家的未来紧密结合，书写个人与国家的标准答案。立意：1.做好人生规划，让人生充满确定性。2.我的人生我作主。3.给自己的人生一个确定性。3．例文：掌握学校的标准答案，才能做对生活的难题在学校里，凡事都有正确答案，而在现实生活中，很多事情却没有标准的答案。那么，是不是学校的教育是在做无用功呢？不是的。标准答案是做一切事情的基础，我们只有掌握了学校的标准答案，才能做对生活的难题。我经常和乒乓球馆里一些小学员打球，那些学员的基本功不错，各种攻守套路娴熟。但在刚开始的时候，他们往往会比分落后，因为我的球不太标准，不成章法，他们反倒有些不适应。不过，打的时间稍微一长，他们基本功扎实的优点就显示了出来，对于“野路子”也能应对自如，比分渐渐追上并反超。我们的学校教育也是如此，在学校里面学的知识，相当于乒乓球小球员的基本功训练。虽然老师教的内容并不能涵盖所有的实际情况，但打好了基础，就具备了应对实践的本领。打个比方说，我们在学校里做的那些加减乘除四则运算题，可能很难和在生活中买菜遇到的情况完全一样，但只要我们掌握了那些基本的运算，不管买什么样单价的菜、不管几斤几两都不发愁。是的，法律专业的学生背会所有的法律条文，在实际生活中也会遇到棘手的问题，在驾校学习了所有的驾驶知识，仍然不能模拟所有的真实路况。但只要我们把基本的知识学会了，就能举一反三，融会贯通。在学校时把有标准答案的题做好，在以后的工作生活中就会事半功倍，不知道那些标准答案，做事情很可能事倍功半，甚至会走进弯路或误入歧途。学校主要教给我们两样东西，一是知识，二是规则。基本的文化知识当然要有标准答案，基本的道德法律准则和做人做事原则也需要有标准答案。再复杂的生活，也受最简单规则的支配。不管是多么博学的专家，都离不开学校里打下的基础，都离不开那些标准答案。而这，正是学校教育的意义所在。当然，我们在学会标准答案后，还要实践。乒乓球小队员在基本功练习完毕后，都要配合实战以适应比赛。大学生在毕业之前都有一个实习或见习的环节，也是这个道理。不但学习基本理论和基本知识，还要实践相结合，才能和社会有效衔接。生活没有标准答案，但生活却需要最基本的知识，遵循最基本的规则。万丈高楼平地起，我们看不到的那些地基，才是高楼屹立不倒的原因所在。在学校里学好有标准答案的基本知识，打牢基础，在面对没有标准答案的时候，才能够游刃有余，后劲十足，给出最完美的解答。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。学校教育和现实世界的差别在于，一个是凡事都有正确答案，一个是绝大多数没有标准答案。这就提醒我们，作为教育工作者，要教育学生面对复杂世界的应对方法，而不是简单地用“对”或“错”来给个标准答案。教育没有套路，也不能有套路，世界在变，现实越来越复杂，教育也要因时而变，因势而变，教育方法也要变。学校培养的学生不应该是温室里的花朵，而应是面对和风细雨和狂风暴雨都能应对的坚强的大树。而对于被教育者来说，也应该认识到现实的复杂性，不能“躲进小楼成一统”“两耳不闻窗外事”，而应一边读书一边关注现实，不能把自己学成书呆子、只要成绩好就万事大吉的低能儿。“如何看待这一现象”，可以从“学校教育”与“现实世界”的关系这一角度分析。学校教育应关注复杂现实，教给学生关注现实、灵活应对的原则、技巧，注重解决复杂问题的能力培养，不能只是简单的给出正确答案。要培养学生多角度思考问题的能力，找到不同的解决之道。而学生也应关注现实，有意识地培养自己的思考能力，多方面锻炼，以便踏入社会能够顺畅衔接。当然也可以写有些事有正确且唯一的答案，有些事则没有标准答案，但要有做事原则。立意：1.生活没有标准答案，心中要有正确答案。2.教育要与时俱进，培养合格人才。3.用能力解决复杂问题，找到正确答案。4．例文：这一次，没有标准答案“想那么多做什么？虽说是即兴表演，大家也都备好了标准答案。”化妆师笑着，继续用呛人的粉饼在我的脸上扑打，我换好舞鞋，沉默登台。中规中矩的伴奏，毫无特点的舞步。我抬手，屈膝，又接上了旋转与跳步。舞台与舞鞋相击踏的声音分毫不差，伴奏的友人偷偷打了个哈欠，又悄悄瞥向灯光正中央如同木偶一样完成预设动作的我。台下掌声雷动，评委笑谈交流，不时还递给我一个满意的眼神。“动作规整流畅，台风也很好。”我听到只言片语，“可以说是完美了。”老师欣慰地对我说。友人换下伴奏的白裙，我将主舞的红裙和她的团在一起，扔到一边。“这曲子弹的我都烦心。”她抱怨着，“几首莫扎特拆开来又拼在一起，倒成了我的‘即兴’了。”她手上不停，帮我卸去发饰，“再和你的编舞冒充即兴舞配在一起真是相得益彰。”肩并肩走在马路上，我的心绪依旧纷乱。评委的好评不是作假，老师的笑容欣慰真诚，那我何必纠结什么标准答案？念及此，我松下一口气，拉着友人在街心公园中漫步，树叶悠悠，青草微微，我思考着下次比赛衣服的配色，努力忽视心中的那一抹异样。而友人哼唱着她自己瞎编的小调，与远处琴声撞在一起。我们对视一眼，循声探去。喷泉广场中央不知何时、不知何人撑起了一把大伞，伞下放了公用的一架钢琴，一个青年人正全神弹着，身旁小女孩也全神贯注地跳着。那舞步只能算是初窥门径，却一下把我吸引住了，只因为小女孩脸上的沉醉、动作的流畅舒缓，我知道那是从心所欲，自在起舞，没有表演的成分，也没有预先设定的动作。恍惚也是这样的一个夏日，一只同样欢快的曲调传入我的心中，让我舞动起来。一曲终了，我和友人在半开的窗子中对上视线。耳畔传来她的声音：“那天的曲子，是我自己写的第一首曲。”再一次登台而上，我穿一身绿裙，与她的目光再次对上。这一次，没有标准答案了。她倾手扬起一串音符，而我重新变回那个窗下的小女孩，在她的曲中跳起真正即兴，再无拘束地舞蹈。我似在骄阳下，仰望聚光灯，绽开笑容。这一次，没有标准答案！红尘陌上，随性而走。总有那么一段路要自己去走，总有那么几次“考试”没有标准答案。人生没有标准答案，只要遵从内心，勇于尝试，一路高歌，一路起舞，便可成就灿烂的人生。【详解】本题考查学生写作的能