17、《中国石拱桥》(课件)公开课教案教学设计课件案例试卷

泾口大桥

广宁桥枫桥西湖断桥17中国石拱桥茅以昇弧形洨河匀称张鷟

xiáochènhú推崇惟妙惟肖饮涧桥墩chónɡxiàozhuó字词学习jiàndūn2121世纪教育网1.本文的说明对象是石拱桥还是中国石拱桥？是中国石拱桥。

问题一第一段是如何介绍石拱桥的外形的？有什么好处？

问题二“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，比喻句，在说明文中这种说明方法叫打比方。2好处是将石拱桥的外形比作虹，形象生动地说明石拱桥的外形特点，表现石拱桥的美。为了说明中国石拱桥的特点，作者主要介绍了哪几座桥？主要介绍了赵州桥和卢沟桥这两座桥（说明方法：举例子，具体、真实地说明了）。32121世纪教育网

问题三4.中国石拱桥总体具有哪些特点？1、形式优美2、结构坚固3、历史悠久

问题四5.赵州桥在哪些地方体现了上述特征？（1）形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（引用，更形象具体、更有说服力），雕刻得古朴美观（2）结构坚固：1300多年了，还保持着原来的雄姿（列数字，准确地说明了）（3）历史悠久：修建于公元605年，使用到现在的最古老的石桥

问题五6.卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。1、形式优美：2、结构坚固：3、历史悠久：两岸河堤常被冲毁，这座桥极少出事。修建于公元1189到1192年间卢沟晓月、雕刻着不同姿势的石狮子

问题六根据课文内容，画出赵州桥的示意图，在相应的位置上标出数据。72121世纪教育网

问题七说明方法说明方法——1、打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓……”用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的特征，富有形象性。

体会说明方法“大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。”把28道拱圈比作同样形状的弓合拢在一起，生动形象地说明了赵州桥大拱的构成，通俗易懂。2、举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性，有很强的说服力。“在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于800年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。”举福建漳州的江东桥的石梁不知道如何安装上去的例子，有说服力地说明我国劳动人民在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。

体会说明方法3、引用。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。引用唐朝张嘉贞的话说明赵州桥设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦，非常有说服力和感染力。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。引用唐朝张鷟的赞语，说明赵州桥形式优美，增强了文章的说服力和感染力。

体会说明方法2121世纪教育网4、列数字。“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”列举赵州桥的长、宽的准确数字，具体有说服力地说明了它非常雄伟。“近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。”列举具体数字，有说服力地说明了我国桥梁事业的飞跃发展。

体会说明方法5、摹状貌。“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出了桥的形式美。

体会说明方法6、作比较。“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。”以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。语言特点：1、《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的根据，更增强了准确性。

品味语言特点2、我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。3、赵州桥非常雄伟，全长50.82米。一座50多米长的赵州桥，能精确到0.01米，这是多么准确的说明，这体现了作者实事求是的写作态度。

品味语言特点2121世纪教育网4、全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定，这样才更符合实际情况。

品味语言特点5、永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。数字具体，实事求是，该用“约”限制时，绝不“故作准确”；“几乎”强调了桥面与河面并非完全平行。

课堂练习1、没有错别字的一组是（）A．雄姿杰出巧妙绝仑B．倾听古朴惟妙惟肖C．优跃推崇交头接耳D．横跨残殒就地取材B伦越损2121世纪教育网

课堂练习2、下列句子中加红的词语运用不恰当的一项是()A．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。B．听了专家的报告后，同学们显得非常兴奋，纷纷交头接耳，讨论开来。C．他的这幢木楼，在这一带是独一无二的。D．黄山的青松怪石，千姿百态，惟妙惟肖。D

课堂练习3、指出下列各句使用的说明方法。(1)石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。(

)(2)桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。(

)(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。(

)(4)如福建漳州的江东桥，修建于八百年前……(

)(5)由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。(

)下定义打比方列数字引用举例子

课堂练习4、文章引用张嘉贞和张鷟的赞语，对其所起作用理解错误的是（）A．引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥制造奇特。B．引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形式优美。C．引用张嘉贞与张鷟的赞语，表明赵州桥早在唐朝就受到了人们的高度赞扬。D．引用张嘉贞和张鷟的赞语，是为了说明唐朝人具有较高的审美能力。D

布置作业收集与桥有关的诗词和故事，了解我国与桥有关的文化，出一期手抄报。2121世纪教育网

课堂小结

同学们，本文是一篇事物说明文，桥梁专家茅以升选取了我国石拱桥的杰出代表赵州桥和卢沟桥，运用多种说明方法，详尽介绍了中国石拱桥的历史及