《上册漫游语文世界》

综合性学习.写作.口语交际漫游语文世界整理课件学习目标1、引导学生搜集整理资料，交流和运用信息，由此培养学生口语交际能力和综合实践能力。2、让学生充分认识到语文与生活的密切联系，自觉拓宽语文学习空间，培养合作意识和创新精神。3、激发学生学习语文的兴趣，提高学生的语文素养。整理课件自学指导一：名字的大学问抛砖引玉冰心取自诗句“一片冰心在玉壶〞李湘“湘〞是湖南的简称，她是湖南人同学们，你们也来试试吧。整理课件自学指导二：妙语连珠的对联治学对联

1、风声雨声读书声声声入耳，

家事国事天下事事事关心。

2、学海无涯勤是岸，

云程有路志为梯。春节对联

春风春雨春色，新年新岁新景。中秋节对联

几处笙歌留朗月，万家箫管乐中秋。贺寿对联

福如东海长流水，寿比南山不老松。整理课件同字异音这是刻在山海关姜女庙上的一副名联:海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消〔读音：浮云涨，长长涨，长涨长消〕〔读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落〕异字同音：丫头吃鸭头，鸭头咸，丫头嫌；童子击桐子，桐子落，童子乐。回文倒顺：画上荷花和尚画，书临汉贴翰林书。整理课件顶针联：山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰。对联故事：某生家贫，向亲友借贷，均被拒绝。中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之假设鹜。书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁，饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭；侥幸今年，科举头、二、三场内，文章皆适宜，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。整理课件叠字复字：读书好，耕田好，学好便好；创业难，守业难，知难不难。同偏旁部首：联琵琶琴瑟八大王王王在上〔八国联军出上联〕魑魅魍魉四小鬼鬼鬼犯边〔清朝官员对下联〕谐音双关：塔内点灯层层孔明诸角〔葛〕亮池中栽藕节节太白理长根〔庚〕〔诸葛亮字孔明；李太白字长庚。〕隐字联：二三四五六七八九上联：缺一〔衣〕下联：少十〔食〕整理课件歇后联：稻草扎秧－－父抱子竹篮提笋－－母怀儿开花芝麻－－步步高出土甘蔗－－节节甜谜语联：一口能吞二泉三江四海五湖水孤胆敢入十方百姓千家万户门谜底：热水瓶

集句联：身行万里半天下，眼高四海空无人〔集苏轼诗句联〕名胜联：爽气西来，云雾扫开天地憾；大江东去，波涛洗尽古今愁。

——〔宋〕苏轼题武昌黄鹤楼整理课件望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古。映月井，映月影，映月井里映月影，月井万年，月影万年；讽喻联：官大，权大，肚子大，口袋更大；手长，舌长，裙带长，好景不长。〔讽某些腐败者〕整理课件自学指导三：广告也精彩借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。〔山西杏花村酒〕我们的名声是吹出来的。〔电扇广告〕

眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。〔眼镜广告〕没有女人不珍爱钻石，正如同没有女人不渴望爱情。〔钻石广告〕大宝明天见，大宝天天见。〔护肤品广〕爱生活爱拉芳。〔洗发水广告〕整理课件“广告词〞的特征：1、引用借用古诗、熟语，运用修辞。2、新颖生动，幽默有趣，押韵顺口。3、吸引公众注意的技巧。4、超常搭配和成心出错。整理课件除了商品广告，公益广告也是随处可见。过去的公益广告总爱板着面孔教训人，其实它也一样可以温情脉脉，表达人文关心。过去的用语<垃圾桶上标签>Ø请勿乱扔垃圾Ø<阅览室>请勿喧哗！Ø禁止践踏草坪Ø请节约粮食Ø请节约用水Ø献血荣耀Ø请随手冲掉<公共厕所>现在的用语〔你知道我在等你吗？〕〔悄悄的来，悄悄的去〕〔请不要踩我，我会痛的〕〔谁知盘中餐，粒粒皆辛苦〕〔希望地球上的最后一滴水不是我的眼泪〕〔我不认识你，但我谢谢你〕〔来也匆匆去也冲冲〕整理课件有这样一那么奶粉广告：“没有加进什么，不过提出水分。〞

这那么广告从反面人手，从具体的制作过程人手，用形象的语言来表示，在一句“没有加进什么〞表现了产品之纯，后一句用“不过〞急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉〞的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品那么回味无穷。整理课件将周星驰?大话西游?中的一段经典台词改编。有一那么广告向你诉说这样一个故事：“曾经有一个又卫生又美味的美食摊位摆在我面前，我没有珍惜，等到失去的时候，才懊悔莫及，尘世间最大的痛苦莫过于此。如果上天给我一个再来一次的时机的话，我会对这个摊位说三个字：我爱吃！〞整理课件当堂训练：1、你怎样看待“默默无〔蚊〕〞闻、“钱〔前〕途无量〞一类改动成语的广告？“尊重汉字，尊重母语〞2、生活中还能举出类似的被改的广告吗？如“百衣百顺〞、“与食俱进〞、“食全食美〞整理课件6．下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复这些成语的本来面貌。某饭店广告：食全食美〔〕某眼镜广告：一明惊人〔〕某啤酒广告：圣气凌人〔〕某烧鸡广告：鸡不可失〔〕某止咳药广告：咳不容缓〔〕某口服液广告：口蜜腹健〔〕某旅行社广告：坐享其乘〔〕某毛巾厂广告：巾益求精〔〕某淋浴器广告：随心所浴〔〕某自行车广告：乐在骑中〔〕十全十美机不可失刻不容缓口蜜腹剑坐享其成精益求精随心所欲乐在其中一鸣惊人盛气凌人整理课件8.看到下面这那么广告语，你想到了什么？“凡向鳄鱼池投掷物品者必须自己捡回。〞〔要求：句意衔接，中心明确，字数50以内。〕警告那不遵守公德乱扔东西的人，语言幽默，给人留下深刻的印象。〔意近即可〕整理课件飞利浦：让我们做得更好！康师傅：自然最健康，绿色好心情中国移时间因我存在罗西尼表动通信，沟通从心开始！三菱电梯：上上下下的享受！伊莱克斯冰箱:众里寻他千百度，想要几度就几度群众甲克虫汽车：想想还是小的好汽车广告:一直被模仿,从未被超越麦当劳:更多项选择择、更多欢笑

生发精:聪明何必绝顶，慧根长留

佳能:我们看得见你想表达什么。

波导:中的战斗机中国联通：情系中国结，联通四海心新飞冰箱：新飞广告做的好，不好新飞冰箱好

联想：人类失去联想，世界将会怎样？非常可乐：非常可乐，非常选择整理课件3、如何看待网络流行语？如“菜鸟〞：“大虾〞：“东东〞：“伊妹儿〞：“886〞从标准的汉语表达方式看，“网络流行语〞中汉字、数字、英语字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层出不穷，完全是“病句〞。这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的“文字游戏〞。在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量防止使用。整理课件1、“生活处处有语文〞给我的启示2、我在中学到了语文〔横线上可以是“报刊〞“影视〞“聊天〞等。〕任选一题，完成一篇六百字作文第二课时：写作训练整理课件范文欣赏我从山林中学到了语文又是芳草连天群莺乱舞的日子。偷偷约了伙伴，骑着单车，来到一片流翠泻玉的山林中。我们的闯入打破了山林的寂静，无数的鸟鸣响彻耳畔，带来无法言说的愉悦。我只感觉到，我的心贴近了自然！曾经无数次闷坐在令人窒息的教室里，望着窗外吐着黑烟的烟囱，用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣。可我哪里知道，这里的天籁之音是绝不能描摹真切的，哪怕是从名家的文章里体验到的。曾经无数次抒写潺潺的流水，用装着感伤的心怀抒写凋零的红花，哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音：“落红不是无情物，化作春泥更护花。〞

整理课件曾经无数次为自由而歌，为幸福为颂，却从未如此细心地聆听自然。鸟雀归巢时，母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗，搬运食物，表现出的顽强与团结；树木草藤创造出的盘根错节……一切的一切，又岂能是简简单单地从课本中领会得到的？即使是生花的妙笔，也未必能诠释透这神奇的自然的奥秘。如果没有那一次出游，那一次“胆大包天〞的举动，我不会如此兴奋、如此快慰地用行云般的文笔写出让我自己冲动不已的文字，不会凭借这夸我自己，我骄傲而又忠实地说：“在莽莽山林中，我与大自然贴切的相处中，我发现了许多，领悟了许多，我用最纯洁的心领悟了这句名言：‘语文的内涵与生活的外延相等。’〞谁敢否认：语文源于生活。整理课件范文欣赏“生活处处有语文〞给我的启示我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一冲动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？〞妈妈的答复很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。〞

整理课件