教育教学“视导”工作整改方案_第1页
教育教学“视导”工作整改方案_第2页
教育教学“视导”工作整改方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

为更好落实海南省中部片区教育教学视导组在我校"视导"后的一、指导思想以新课改目标为指导纲要,确定“三抓”(抓管理、抓教研、抓课堂)工作思路,以德育系列活动带动“校风、班风、学风”的(一)教学常规管理(二)校本教研工作研讨。科组活动=听课?集体备课只停留在方案中。4、教研活动无主题,无针对性,没有针对教学实际中存在的问(三)课堂教学状况专家组共听课共22节,其中评为优秀3节,良好10节,一般9节。中来,要少讲多练。许多同学无练习本练习。3、历史科。导入新课后无明确学习目标。八班级忽视文本阅读材料,七班级和九班级基本做到,历史阅读材料要留出足够的时间,让同学思索,留意培育同学阅读材料的力量。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论