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文档简介

语文课外活动方案教案一、活动目的1.提高学生的语文素养和语言表达能力。2.丰富学生的课外文化生活，拓宽视野。3.促进学生同桌、同学的协作和竞争，能够让他们学会如何团结合作以及处理人际关系。二、活动准备1.准备策划书、宣传品，向学校宣传并获得老师的配合。2.确定活动时间、地点和参加人数，制定活动计划。3.注意安全问题，保证学生在活动过程中的安全。4.准备活动用具、奖品等物资。三、活动过程本次活动采用“阅读、朗读、写作、演讲”四个环节，分为以下四个部分。第一部分：阅读1.活动时间：10分钟2.活动内容：每位学生随机抽取一篇语文启示录，并进行默读。3.活动目的：通过阅读启示录，增强学生的阅读理解能力，培养学生的思考能力与写作能力，同时也为之后的活动做好铺垫。第二部分：朗读1.活动时间：20分钟2.活动内容：学生按照顺序进行朗读活动，每个参与者可自行选择一篇散文或诗歌进行朗读，在朗读完后请用简化版的语言加以解释。3.活动目的：通过朗读加强学生的表达能力，锻炼口语交流能力，且同时也为之后的写作和演讲环节做好铺垫。第三部分：写作1.活动时间：30分钟2.活动内容：为学生配发“素材单”或“写作主题”，要求学生就该主题或素材进行独立地创作。3.活动目的：通过写作，让学生对自己喜欢的事情进行思考，锻炼语文运用能力，培养学生的文字表现能力，激发学生学习语文的兴趣。第四部分：演讲1.活动时间：30分钟2.活动内容：随机抽取主持人打印的话题，并进行随机演讲，每位学生需要进行1-2分钟的演讲，并尽量利用之前写的文章。3.活动目的：通过演讲，加强学生的表达能力，增强口语表达的流利度和自信度，同时也为学生将自己的思想传递和分享给整个班级和全体教师提供了更好的机会。四、活动结束1.活动结束，主持人对活动进行简要总结。2.对本次活动进行评选。选出最佳朗读者、最佳作者以及最佳演讲者等奖项，同时给予奖品作为鼓励。3.对本次活动进行梳理、汇总，作为后续语文课的素材。五、注意事项1.活动过程中，需要注意学生的安全问题，确保学生在活动过程中的安全。2.对学生

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