教师工作考核方案

教师工作考核方案一、考核目的教师工作考核是为了评估教师的综合素质和工作表现。通过考核，能够更好的指导教师的工作，帮助教师发现自身的不足，并提升教师的工作能力和水平，从而提高教学质量和效果，推动学校的发展和进步。二、考核标准教师工作考核采用定量和定性相结合的方式进行评估，主要包括以下方面的工作内容：1.教学质量：主要包括课堂教学效果、学生成绩、课外辅导等。2.学生评价：主要包括教学态度、教学方法、教学效果等方面。3.教学研究：主要包括科研成果、教学论文发表、教学经验总结等。4.学科建设：主要包括学科名师工程、教材编写、课本评审等。5.社会服务：主要包括知识竞赛指导、志愿者服务、学科竞赛、社会实践等。6.教师自身素质：主要包括专业技能、素质修养、思想政治等方面。三、考核方法1.考核周期：每年一次，时间为上学年度的9月-6月。2.考核方式：定量评价与定性评价相结合。（1）定量评价：根据教师签订的工作计划、教学计划、业绩申报等资料，参考学生评价、主管部门评价、同行评价等各类数据，通过加权平均的方式进行评分。（2）定性评价：通过实地观察、听取学生、同事和家长的反馈意见，评价教师的教学质量、教育教学能力、工作态度和作风等，形成评价报告。3.考核人员：由学校聘请的专业机构和学校工作部门的负责人组成考核组。考核组成员需符合正式工作岗位的资格条件。四、考核内容1.教学质量考核（1）考核指标：课堂教学效果、学生成绩、课外辅导的学情等。（2）考核方法：听课、阅读学生作业、查看课程设计、课外教育的工作记录、观摩等。（3）考核结果：将各项考核指标量化得出总分数，统计并排名倒数20%、保持平均、排名前10%的教师。2.学生评价考核（1）考核指标：教学态度、教学方法、教学效果等方面。（2）考核方法：开展学生满意度调查、征求学生意见、了解学生反馈意见等。（3）考核结果：根据考核结果给予正面肯定和建议意见。3.教学研究考核（1）考核指标：科研成果、教学论文发表、教学经验总结等。（2）考核方法：审核教学研究资料，评估教学研究成果。（3）考核结果：对教学研究工作情况进行定性评价。4.学科建设考核（1）考核指标：学科名师工程、教材编写、课本评审等。（2）考核方法：查看教材编写工作过程，审查教学人员的资格文件，参与学科建设会议等。（3）考核结果：对学科建设工作情况进行定性评价。5.社会服务考核（1）考核指标：知识竞赛指导、志愿者服务、学科竞赛、社会实践等。（2）考核方法：考核个人的社会服务记录和工作计划。（3）考核结果：对社会服务工作情况进行定性评价。6.教师自身素质考核（1）考核指标：专业技能、素质修养、思想政治等方面。（2）考核方法：通过参加教育培训、论文发表等方式，提高教师的自身素质，考核教师专业技能，并对其进行管理与指导。（3）考核结果：对教师培训状况、教育观念等方面进行定性评价。五、考核结果运用1.学校将考核结果与聘用、晋升、评优等工作相结合，以考核成果为依据，决定教师的岗位晋升、岗位评定、聘任等。2.学校通过考核结果，开展上级教育部门交办的教育管理项目，并作为学校的荣誉标志，及基于相关考核结果进行奖励和处罚