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中文摘要：《小学英语课程原则》指🎧，“爱好是学好语言的核因此教师在课堂教学中把握好游戏（二）（一）滚皮球（适合初学英语的学生模仿教师或自己决定一种姿势，做🎧教师说字母（Aa），Aa：“HereI加紧说的速度，🎧错者🎧26🎧错者，退🎧（二）找🎧通工具一类的，而sheep属于动物一类的词。（三）学生补全老师没说完的部分。例如：mynameisrebecca.可让学生补rebecca、isrebecca、nameisrebecca。这是个反映练习，可让学生学生分成两组，互相🎧A🎧题，如：Fiveplusfive……B组第二个学生必须立刻回答：Fiveplusfiveisten.然后由该生再接下去，如：MinusfourATenminusfourissix.如果讲20，30变化：教师可让一种学生把所念算式写🎧来：5+5-游戏：做一种活动的转盘，上面有七种颜色，教师问：Whatcolorit?Canyouguess?学生纷纷举手回答，有的猜红色，有的猜绿色，有例如:在复习”havelunchplayacomputergamegotogohomegetupgotoschool”这类动词短语时，可让学生演“双簧”，（二）他要先介绍自己：“Hello,I’m×××.”再向大家介绍坐在他左右两边的学生：“Thisis×××.Thatis×××.”被介绍者再互相问好。如：“Hi!Nicetomeetyou学目的。某些棋格中画上水果、食品、饮料图，4—6个学生通过掷orange，他就说：“Ilikeoranges.”或：“Idon’tlikeoranges（三）spay"Whatishedoingnow?"的句的游戏:"CanyoutellmethewaytotheGardenHotel?""Yes,Godownthisstreet.Turnrightatthefirstcrossing.It’sontheleft."把学生桌椅（四）（一）不同的体现:”Good””Wonderful””Ok””Verygood””Welldone””Good

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