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文档简介

分数的意义苏教版五年级数学下册教学目标1.理解单位“1”和分数单位的含义，经历分数意义的概括过程。2.培养学生分析、综合、抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系。212134141545

把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，一个苹果就是这个整体的。14

把6只熊猫看作是一个整体，平均分成三份，每份的2只熊猫是这个整体的。13一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位：“1”

把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。21414351543135———分子———分数线———分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成多少份）

把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。练习：1、判断下列说法哪个正确：（1）把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。（）（2）一袋米吃了它的，是把这袋米看作单位“1”。（）（3）把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。（）2、填空：（1）把一块饼平均分成4份，每份是这块饼的（），把（）看成单位“1”。（2）把6只小鸭平均分成3份，2只小鸭就是这个整体的（），把（）看成单位“1”。一块饼6只小鸭141314做一做531626

是把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数。里面有()个。1.3535152.把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人的（），两个组的人数是全班人数的（）。表示有（）个（）。262163用分数表示下面各图中的阴影部分。（）（）（）145936下面的分数表示图中的涂色部分是否正确。12()25()13()14()√×√×发展题<一>：用分数怎么表示图中的粉色部分？发展题：粉色部分是大圆的14ba拓展练习：1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的b份的分数是（)，分数单位是（）。2.分数单位是的分数你能写几个？171a17273747576777……思考题

观察上面图形，阴影部分占长方形的（），占正方形的（）占整个图形的（）。1819116发展题2：看图，说一句有关分数的话

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