研讨课课件02-小尾巴大作用(南海刘东升)

读者读小说,犹如吃花生米,前边一颗颗花生米无论怎么香,最后如果吃了一颗发霉的,那么倒了胃口,使人忘了前边花生米的香味。老舍小尾巴大作用

——文学类文本阅读复习之小说结尾的作用一.考题回放，总结规律以小组为单位，完成表格，展示学习成果。探寻命题特点归纳赏析角度积累常用答题语一.考题回放，总结规律题目《怯懦》《天使儿》《开在手上的花》参考答案①小说的结局揭示陈叶父女最终没有相认；②凸显父女两人“怯懦”（缺乏勇气）的性格，只不过女儿怯懦是因为自卑与虚荣，父亲怯懦是因为自身的卑微和对女儿深沉的爱；③照应文题，深化了小说主题，反映了世俗的尊卑观对人的影响根深蒂固。小说结尾揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，震撼人心，增强文章可读性。A句是直接抒情，B句是间接抒情。示例一：选A，因为A句点明了意儿心灵的美丽，进一步深化了文章的中心，强调了我们应对生活充满热爱。示例二：选B，因为B是环境描写，写出了意儿的手指如花轻拂，照应了文章的题目，使情感表达更含蓄，给人留下更多的想象空间。一.考题回放，总结规律分析角度与常用答题语内容情节出人意料，使情节陡起波澜，又在情理之中，震撼人心2.戛然而止，意味深长，引人思考回味人物

丰富人物形象，凸显性格，展现心理活动主题

点明中心、深化主旨、表达情感结构

照应文题、首尾呼应、呼应前文，使文章

结构更加完整。表现力

结合具体表现手法命题特点主观题为主，分

妙处和选择两大类二.学生互评，小试牛刀滴水之恩

紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。……他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。〞【联系全文，简要分析结尾的妙处。〔4分〕】滴水之恩

【联系全文，简要分析结尾的妙处。〔4分〕】二.学生互评，小试牛刀滴水之恩

【联系全文，简要分析结尾的妙处。〔4分〕】二.学生互评，小试牛刀滴水之恩

【联系全文，简要分析结尾的妙处。〔4分〕】二.学生互评，小试牛刀滴水之恩

【联系全文，简要分析结尾的妙处。〔4分〕】①点明他是雨夜专程送“我〞的，更突出他的善良和爱心，使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩，便涌泉相报、回馈社会的主题。③他原本的目的地不是马山，出乎意料；可又在情理之中，结尾照应前文“迟疑〞等细节，更具艺术表现力。④戛然而止，没有“他〞的其它言行，也没有再写“我〞的行为感想，给读者留下回味的余地。〔答出两点即可〕二.学生互评，小试牛刀蝼蚁

婴儿死去时，士兵落下一滴眼泪。士兵希望战争结束，他用了他认为正确的方式。当战争结束，士兵就会回到家乡。家乡有他的妻子，还有他五个月大的女儿。女儿有着黄色的头发，圆圆的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球。【请说说文章结尾在塑造人物形象和表现主题上的作用。】二.学生互评，小试牛刀蝼蚁

【请说说文章结尾在塑造人物形象和表现主题上的作用。】

人物形象上：丰富了人物形象，写出士兵卑微的愿望及人性的一面，也表达了他对孩子去世的伤痛，以及对自己残忍地对待婴儿的忏悔。

主题表达上：进一步深化主题，在战争机器下，众生皆蝼蚁，士兵也是卑微的生命，表达了作者对战争的控诉，对戕害生命的行为的谴责。二.学生互评，小试牛刀紧扣关键词句，勾连前文内容，追问其中缘由，不仅知其然，还知所以然。分析角度与常用答题语内容情节出人意料，使情节陡起波澜，又在情理之中，震撼人心2.戛然而止，意味深长，引人思考回味人物

丰富人物形象，凸显……的性格，展现……的心理主题

点明中心、深化主旨、表达情感结构

照应文题、首尾呼应、呼应前文，使文章

结构更加完整。表现力

结合具体表现手法命题特点主观题为主，分妙处和选择两大类练习反思既要有角度，也要说具体，紧扣关键词句，追问其中缘由，勾连前文内容，不仅知其然，还知所以然。独臂村

不管谁家生孩子，一出娘胎就是砍掉右臂，只留下左臂干活谋生，免得他们成人之后去举手投票，出卖灵魂，使父母伤心……【作家柯灵曾称小小说结尾是在关键处的“点穴〞，令人回味不已。请说说小说的结尾的妙处。〔4分〕】三.稳固练习，学以致用结尾，不是结束和结果，不是终结与了结，好的