遗传病的调查与分析课件

我国20%--25%的人患各种遗传病抗维生素D佝偻病21三体综合征软骨发育不全遗传病2009-12苍南中学几种遗传方式的比较遗传方式隔代、连续遗传患者比例典型图解常染色体隐性遗传常染色体显性遗传X染色体隐性遗传X染色体显性遗传Y染色体遗传隔代遗传连续遗传连续遗传连续遗传限雄遗传隔代遗传交叉遗传低男≈女高男≈女低男﹥女高男﹤女只有男性2009-12苍南中学课题名称：调查目的：学会方法、了解知识、提高能力调查对象：方法步骤：调查结果统计与分析：结论与建议：参考资料与鸣谢：调查研究一个遗传病的调查报告包括哪几个方面？2009-12苍南中学检查了解家族病史分析遗传病的传递方式推算出后代再发风险率提出防治对策建议终止妊娠产前诊断羊水检查B超检查孕妇血细胞检查基因诊断有一农民到医院作遗传咨询，若你是一位遗传咨询师，你将采取哪些措施提供帮助？练习2009-12苍南中学遗传病概念遗传物质改变引起种类单基因遗传病多基因遗传病染色体遗传病监测预防遗传咨询产前诊断调查方案课题名称调查目的确定对象方法步骤结果统计分析结论参考资料遗传方式判断假说演绎2009-12苍南中学在人群中，有耳垂和无耳垂是一对相对性状，已知无耳垂是隐性性状，有耳垂是显性性状。某小组计划调查××巿50个家庭的父母与子女间这对相对性状的遗传（一对夫妇只有一个孩子），作为一次研究性学习活动。(1)如果你是该小组的一员，请确定本次研究的主要目的：________________________________。(2)请设计一张表格（写在下面），用于调查时统计数据，并给表格起一个标题。(3)该实验的不足之处是：______________________。2009-12苍南中学年级人数男正常女正常男色盲女色盲高一高二高三合计男女正常色盲人数男正常女正常男色盲女色盲某校学生色盲情况调查统计表年级(样方)人数男女正常色盲正常色盲合计表1表2表4表32009-12苍南中学性状家庭数男正常女正常男色盲女色盲父亲母亲正常色盲正常正常色盲正常色盲色盲合计某校学生家庭色盲情况调查统计表2009-12苍南中学某学生家族色盲情况调查表序号与该生的亲缘关系正常色盲123……2009-12苍南中学人类的某种遗传病是受单基因（A、a）控制的。有人对某一封闭山村的家庭进行了调查，结果如下表：组合序号双亲性状父母家庭数目正常男孩正常女孩患病男孩患病女孩一正常×正常19590801015二正常×患病8025301510三患病×正常60262464四患病×患病33500160175合计6701411341912042009-12苍南中学该病的遗传方式？说出简要推理过程：1.常染色体显性遗传病。2.理由是：由图中I1和I2生出II5，可知该病为显性遗传病；若基因位于X染色体上，则I1的基因型为XAY,其生出的女儿一定都是（XAX—）患病的，与题义不符合。故为常染色体显性遗传病2009-12苍南中学下图为某家系遗传病的遗传图解，该病可能是A.常染色体显性遗传病B.常染色体隐性遗传病C.X染色体隐性遗传病D.细胞质遗传病ABD2009-12苍南中学下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是（）遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXa×XAY选择生男孩B红绿色盲症X染色体隐性遗传XbXb×XBY选择生女孩C白化病常染色体隐性遗传病Aa×Aa选择生女孩D并指症常染色体显性遗传病Tt×tt产前基因诊断