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文档简介

R·三年级上册第2课时求一个数的几倍是多少授课人：郝晓华一、引入新课第一行：数一数第一行有几根小棒。第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？第二行：二、探究新知象棋的价钱是多少元？你知道了哪些信息？可以提出一个什么问题？知道了军棋的价钱，要求象棋的价钱。还知道了两种价钱之间的关系。自助尝试画图表示数量关系思考：怎样简洁、清晰地表示两个数量关系可以画图帮助理解。军棋：8元8元8元8元8元象棋：？元要求象棋的价钱，就是求（）个（）是多少。军棋：8元象棋：是军棋的4倍?元488×4＝32（元）讨论：怎样画线段图？先画一条线段表示军棋的价钱再画4条线段与第一条相等的线段表示军棋的价钱答：象棋的价钱是32元。我们解答得对吗？32元是8元的4倍吗？32÷8＝4，解答正确。问题延伸1、小红有8颗黄珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。红珠子有多少颗？黄珠子：红珠子：8颗6倍多6颗？颗先求黄珠子的6倍是多少颗8×6=48（颗）48＋6=54（颗）答：红珠子有54颗。再求红珠子有多少颗。问题延伸2、一筐大枣重5千克，一筐石榴的质量比大枣的3倍少3千克。一筐石榴重多少千克？大枣：红珠子：5千克5千克的3倍？千克先求一筐大枣的3倍是多少15－3=12（千克）答：一筐石榴重12千克。5×3=15（千克）再一筐石榴重多少千克少3千克的个数是的（）倍，有（）个。【达标检测1】填一填，算一算。48【达标检测2】填一填。的个数是的4倍，有（）个。列式：=（个）123×412三、巩固深化6.206.246.156.42四、课堂小结求一个数的几倍是多少的问题，就是求几个几是多少，用乘法计算。求比一个数的几倍多（少）几的数：

先找出标准量，用乘法求出

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