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文档简介

确定位置（1）R·五年级上册你知道张亮的位置在哪儿吗？想一想周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮创设情境，引入新课合作探究，获取新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1列第2列第4列第5列第6列第3列确定第几列时，一般从左往右数，依次为第1列、第2列、第3列……合作探究，获取新知第1行第2行第3行第4行第5行周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮确定第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、第3行……合作探究，获取新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第4列第5列第6列第3列张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。合作探究，获取新知第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第4列第5列第6列第3列用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。（2，3）表示张亮在第2列表示张亮在第3行两个数之间用逗号隔开合作探究，获取新知周明孙芳李小冬王艳赵雪张亮王艳在第3列，第4行。王艳在第几列，第几行？用数对表示是（3，4）。赵雪在第几列，第几行？赵雪在第4列，第3行。用数对表示是（4，3）。王艳同学和赵雪同学的位置都是用3、4表示的，它们有什么不同吗？用数对表示物体的位置时，先写列数后写行数是一种约定。合作探究，获取新知3.[教材P21练习五第3题](9,8)这个格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？你能用数对表示出其他几个图案的位置吗？用数对（3，2）表示。1.[教材P21练习五第1题]（2,3）（4,3）（2,1）（4,1）巩固练习，综合应用2.[教材P21练习五第2题]（1）像这样，说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。（2）数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字？表中的“山”用数对（1,5）表示。（1）春（1,2）雪（2,3）花（3,1）土（4,5）（2）数对（4,2）表示冬。数对（2,4）表示月。用数对表示

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