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文档简介

人教版数学九年级上册22.2降次——解一元二次方程22.2.2公式法整理课件解:移项，得：配方，得：由此得:二次项系数化为1，得温故知新整理课件用配方法解一般形式的一元二次方程

方程两边都除以

解:移项，得配方，得即整理课件用配方法解一般形式的一元二次方程即一元二次方程的求根公式特别提醒∵当整理课件归纳〔2〕当 时，有两个相等的实数根。〔1〕当 时，有两个不等的实数根。〔3〕当 时，没有实数根。一元二次方程的根的情况整理课件由上可知，一元二次方程的根由方程的系数a，b，c确定．因此，解一元二次方程时，可以先将方程化为一般形式 ，当

就得到方程的根，这个式子叫做一元二次方程的求根公式，利用它解一元二次方程的方法叫做公式法，由求根公式可知，一元二次方程最多有两个实数根。时，将a，b，c代入式子整理课件解方程：解：即：整理课件解方程：化简为一般式：解：即：整理课件解：去括号，化简为一般式：解方程：方程没有实数解。整理课件用公式法解一元二次方程的一般步骤：3、代入求根公式:2、求出

的值，1、把方程化成一般形式，并写出的值。4、写出方程的解：注意：当时，方程无解。整理课件解：师生互动稳固新知整理课件解：整理课件解：化为一般式整理课件解：化为一般式整理课件求本章引言中的问题，雕像下部高度x(m)满足方程解：得精确到0.001，x1≈1.236，x2≈－3.236但是其中只有x1≈1.236符合问题的实际意义，所以雕像下部高度应设计为约1.236m。学以致用整理课件1、关于x的一元二次方程有两个实根，那么m的取值范围是——.注意：一元二次方程有实根，说明方程可能有两个不等实根或两个相等实根的两种情况。拓展延伸解：∴整理课件2、关于x的一元二次方程kx2-2x-1=0有两个不等的实根，那么k的取值范围是〔〕A.k>-1B.k>-1

且k≠0C.k<1D.

k<1且k≠0解:∵

＞0∴k＞-1又∵k≠0∴k＞-1且k≠0BＡ整理课件小结与反思1

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