作文-七年级-第三单元-语文作文教学课件：人物的外貌描写

第一个主题有关该主题的详细内容支持信息和示例该主题与听众的联系只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。第一页1第二页，共20页。第一个主题有关该主题的详细内容支持信息和示例该主题与听众的联系他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。第二页2第三页，共20页。第一个主题有关该主题的详细内容支持信息和示例该主题与听众的联系他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。第三页3第四页，共20页。第一个主题有关该主题的详细内容支持信息和示例该主题与听众的联系他黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套整洁的校服。？第四页4第五页，共20页。讨论主题陈述内容要点

外貌描写，也叫肖像描写，指对人物的容貌、身材、服饰、神态等外貌特征的描写。它通过对人物外表（形象）的刻画，展现人物的内心世界，揭示人物的个性特征。

第五页5第六页，共20页。学习目标:1.学会描写人物外貌的方法

2.懂得通过人物的外貌描写来表现人物的个性特征。第六页6第七页，共20页。

相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。第一招：抓住特征第七页7第八页，共20页。

进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。第二招：突显性格第八页8第九页，共20页。突显人物性格：对人物的描写归根结底是服务于塑造独特的人物形象的，所以，在描写人物外貌时要善于抓住最能表现人物思想性格、精神气质的肖像特征来写。

例：老头子浑身没多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那对深陷的眼睛却特别明亮。

《芦花荡》机警、干练、自信、老当益壮第九页9第十页，共20页。突显人物性格小诀窍：1.神态写人法运用神态写人物肖像，应该注意其面部表情的刻画，力争做到细致、逼真、传神。同时还要注意人物在不同场合表情神态的变化，要写出动态，显出活力，给人以感染。2.“画眼睛”法根据需要，善于细致地精确地描绘人物外貌最富特征的部分，而舍弃与表现人物性格和精神面貌无关的其他东西。第十页10第十一页，共20页。说说他们的性格1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（害羞但天真、活泼）（文静）第十一页11第十二页，共20页。

如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。第三招：善用修辞第十二页12第十三页，共20页。一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他头上，好像有生从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可忽视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴。比喻、夸张贝多芬像第十三页13第十四页，共20页。“他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢士式的大胡须下面，吹响着一把军号”第十四页14第十五页，共20页。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。第十五页15第十六页，共20页。1、抓住特征2、突显性格3、善用修辞

人物外貌描写的方法：

第十六页16第十七页，共20页。1、抓住特征

2、突显性格3、善用修辞小结：

人物外貌描写的方法：

第十七页17第十八页，共20页。

请运用今天学习的方法完善自己的片段练习。