公开课教案教学设计语文版初中语文八上《走进纽约》课件

走进纽约刘成章

曼哈顿

图为在美国发生的什么事件？纽约世界贸易中心2001年“9•11”事件自由女神纽约华人街林则徐塑像纽约汽车排起的长队沟壑

巉岩浸淫皑皑镢头奇崛哐当嘈杂倏地杂沓

砭骨分道扬镳给画横线的字注音hèchánjìnáijuéjuékuāngcáoshūtàbiānbiāo俯视高楼如群山耸立平视街道如彩莲旋转仰视夜空如万物争艳观察角度整体感知1、描写景物，有静态描写，有动态描写，找出下列描写对象的相关语句或段落，并指明是哪种描写方法，分析这样写的好处！静态描写

——勾勒了纽约城中景物的大致轮廓，让读者比较完整清晰地看到纽约的一天，从旭日初升到夜幕降临，以时间为序来介绍自己游览纽约的经历的。动态描写

——将原先没有生命力的交通状况写得生机勃勃，展现出一个充满活力的纽约城和纽约人高节奏的生活速度，给人飞速向前不可停滞的感觉。描写对象原句动或静这样写的好处高楼大厦帝国大厦和世贸中心夜景飓风交通人走在阴森森的峡谷中……他们是一片蒿草……不知什么时候，暮色从纽约的每个角落每棵树后钻出…万里长风如……无法站稳乘电梯耳膜……静静静动动勾勒景物轮廓，让读者清晰的看到客观事物的实况风力之大，大厦之高将景物写活，反映纽约充满活力和快速的生活节奏2、请找出你喜欢的或你认为很精彩的句子读一读，为什么？语言简洁铿锵有力气势激越富有个性运用大量的短句比喻.夸张.排比.对比多种修辞手法的运用语言特色四、品析语言，揣摩作者蕴涵其中的思想感情。1、我知道我不属于纽约，我的家乡在地球的那一边，我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方，那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色和缺少植被的黄土高原。2、啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇崛，伟岸，生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。第一部分议论：第二部分议论面对物质繁华、心向祖国、心系故乡，希望它能够繁荣富强。面对高速发展，为了缩短差距，调整前进步伐，力争迎头赶上。拓展迁移：出国热一度成为一种现象，至今仍是高温不减。很多学子学成之后为了更好的工作环境、生活环境，选择留在国外。据教育部统计：1978年到2003年出国留学人员的回国率只占出国人数的四分之一左右。针对这种现象，结合本文，谈谈你对此现象的看法。如果是你，你将怎样做出自己的选择？六、作业设置：写一篇游记，注意运用多种修辞方法，并尽量做到景中有情，写于日记之上卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有