公开课教案教学设计鲁教初中语文七下《三峡》课件

三峡郦道元

文言词语1——通假字略无阙处（通“缺”缺口）文言词语2——一词多义1、自三峡七百里中（在，从，介词）自非亭午夜分（如果，副词）2、沿溯阻绝（断，动词）绝巘多生怪柏（极，最，形容词）文言词语3——词类活用1、乘奔御风（这里指飞奔的马，动词用作名词）2、良多趣味（真，实在，形容词用做副词）3、空谷传响（在空荡的山谷，名词用作状语）文言词语4——其他1、不见曦月2、夏水襄陵3、沿溯阻绝4、或王命急宣5、虽乘奔御风不以疾也6、素湍绿潭7、霜旦8、属引凄异阳光，这里指太阳上逆流而上有时即使急流的水下霜的早晨接连不断。属zhǔ连接；引，延长句子翻译11、两岸连山，略无阙处。两岸都是相连的高山，没有中断的地方。2、自非亭午夜分不见羲月。如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。3、虽乘奔御风不以疾也。即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。4、素湍绿潭，回清倒影。雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒影着各种景物的影子。句子翻译25、清荣峻茂，良多趣味。水清，树荣，（茂盛），山高，草盛，实在有很多趣味。6、每至晴初霜旦，林寒涧肃。每当到了初晴或结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。7、常有高猿长啸，属引凄异。有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。8、空谷传响，哀转久绝。空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。文章评价1、内容与结构写了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏水：水势浩大，水流湍急。春冬：清荣峻茂。秋：肃杀、凄凉。2、语言本文多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。语言精练，表现力强，充满生气。精要练习1——注音1、重岩叠嶂2、夏水襄陵3、乘奔御风4、素湍绿潭5、绝巘6、飞漱7、清荣峻茂zhàngxiāngbēntuānyǎnshùjùn精要练习22、用原文回答：表现群山高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月表现水流急速的句子是：朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。表现春冬清流缓的句子是：素湍绿潭，回清倒影表现秋季凄清萧瑟的句子是：林寒涧肃，高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝精要练习33、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？答：进一步写出了三峡山高水长的特点，渲染三峡秋天肃杀凄凉的气氛。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步