第一课时友谊之树长青

第五课交友的智慧

第一课时让友谊之树常青

学习目标1、怎样建立友谊？2、怎样呵护友谊？探究与分享交朋友，需要主动吗？是的，主动交往可以拥有更多的朋友。交朋友，怎样做才算主动？保持积极的心态，敞开心扉，开放自我，主动与他人交流大家关心的话题等。我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？不会的，可能是别人没有听见或别人没有在意，这并不意味着自己不好，我们不要气馁，要采取持续的行动。

1.建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。一、建立友谊建立友谊的方法

2.建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。方法与技能——教材p50你还能想到哪些方法？二、呵护友谊友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。学习新知“交友投分，切磨箴规。”出自《千字文》，意为：“结交朋友要意气相投，在学习上切磋，品行上互相勉励”。呵护友谊探究与分享我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？倾听他的烦恼？帮他学习？给他买礼物？默默地关心和支持他？小鹏你认为哪种方式能够使小鹏和朋友的友谊更长久？——教材p51如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。用心去关怀对方体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持；经常与朋友保持联系，共同体会“我们在一起”的感觉，不断加深彼此的了解。2用心呵护友谊的方法（1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。学习新知二、呵护友谊探究与分享阅读P51页下面的材料，谈谈以下问题“我”该怎么做呢？不再追问，但可以默默地关心对方。需要保持距离。我们呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的界限和分寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要以诚相待，但这并不意味着朋友就应该毫无保留。朋友之间需要保持距离吗？呵护友谊（2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。学习新知看课本51页“探究与分享”，你得出什么结论？

你和朋友发生过冲突吗？如果有且不涉及隐私，请讲一讲。然后请同学一起讨论：在与朋友发生冲突时，应如何处理？探究与分享（3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。方法与技能你还能想到哪些策略？

看课本53页“探究与分享”，讨论：如果朋友带给你的伤害你无法接受？你又该怎么做？我有点儿喜欢隔壁班的那个男生，你们不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜欢上了隔壁班的一个男生。图中朋友的说法，你能接受吗？不能图中朋友的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？不能，我会慢慢疏远这个朋友。（4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。呵护友谊拓展空间有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”请和同学们一起探讨对此观点的看法。对众人一视同仁，是对别人都尊重。对少数人推心置腹，是对朋友以诚相待。对任何人不要亏负，是对自己问心无愧。（开放答案）让友谊之树常青学会建立友谊学会呵护友谊1.主动开放自己2.持续的行动1.用心去关怀对方2.学会尊重对方3.学会正确处理冲突4.正确对待交友中

受到的伤害共同谈收获1、我们生活在集体中，同学之间朝夕相处，有时难免会出现一些小小的“摩擦”，这时（