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文档简介

主要内容复习方法讲评方法做题方法良好习惯第一页第二页，共15页。(一)、分类综合相结合，系统整理知识1、分类复习复习方法

分类复习可以打破单元的“界限”，将各单元相关的知识放在一起进行整理，复习时按照知识纲要找到相关知识复习即可。第二页第三页，共15页。(一)、分类综合相结合，系统整理知识复习方法2、综合复习在分类复习的基础上，还要进行综合复习，使他们能将所学的知识综合运用，以达到融会贯通的目的。每周做一份往年的期末试卷，整理学生易错题。

第三页第四页，共15页。（二）、例题分析抓典型，进行查缺补漏1、分析重难点复习方法典型例题可以是教材中的重点知识、不易理解或尚未理解深透的知识，我们要有目的性地去讲解，在此基础上设计一些有针对性的练习题，引导学生通过对比练习，将知识一一理清，在逐层剖析中，使脉络渐渐明晰，从而突破知识的重难点，达到复习的目的。第四页第五页，共15页。（二）、例题分析抓典型，进行查缺补漏复习方法2、分析易错题

将学生平时容易做错的题收集起来，根据知识点并进行汇总分类后，顺着复习内容的知识脉络，按由易到难的顺序进行重组，在每分析一种易错题后，以原题为原型，设计一些类似的练习题，让学生再次集中做一做，加以强化，深化学生对该知识点的理解。第五页第六页，共15页。（二）、例题分析抓典型，进行查缺补漏复习方法3、分析考点

仔细研究历年期末考试卷，分析题型、研究出题角度，精选题型进行练习。第六页第七页，共15页。（三）、复习形式多样化，激发复习兴趣1、创设情境复习方法创设生动、有趣、故事式、富有挑战性的游戏情境，可激发学生的探索欲望和复习兴趣，使学生乐于发现问题，善于总结经验。第七页第八页，共15页。（三）、复习形式多样化，激发复习兴趣复习方法2、变换练习形式

教学中可根据实际需求，合理调整教材内容，以学生熟悉的、感兴趣的、贴近生活实际的数学问题来取代教材中的复习题。

第八页第九页，共15页。（四）、家校配合多沟通，提高复习效率复习方法1、期末复习指导（PPT）2、利用网络传送复习内容或资料第九页第十页，共15页。（四）、家校配合多沟通，提高复习效率复习方法第十页第十一页，共15页。（一）、课前分析试卷讲评方法（二）、总结解题方法（三）、交流与反思第十一页第十二页，共15页。（一）、画图法做题方法（二）、猜想法（三）、列举法（四）、验证法第十二页第十三页，共15页。（一）、听课习惯良好习

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