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文档简介
长相思导入作者字词诵读理解板书作业自学拓展五年级语文·上新课标[人]导入新课当“春风又绿江南岸”时,王安石产生了“明月何时照我还”的念家之情;当“洛阳城里见秋风”的时候,张籍的内心涌动着“欲作家书意万重”的思乡之情。那么,在风雪交加的夜晚,纳兰性德又将流露出一份怎样的思乡之情呢?今天,我们就来学习《长相思》。返回了解体裁,认识“词”。词是诗的别体,词因为句子有长有短,又称长短句。词一般都分两段,叫作上下片或上下阕。诗人简介
纳兰性德(1655—1685),清代著名词人。满洲正黄旗人,康熙十五年进士,授乾清门侍卫。一生淡泊名利、文武双全。他的词以一个“真”字取胜,写情真挚浓烈,写景逼真传神,但细读却又感淡淡忧伤。返回1.朗读诗歌,注意生字新词。3.本诗表达了怎样的思想感情?自学要求2.结合课下注释,利用工具书,理解诗意。返回我会认yú榆帐畔zhàngpàngēng更谁来读一读?聒guō
学着写一写
榆
畔
帐
:山海关。:那边,此处指关外。:声音嘈杂。词语解释榆关那畔聒返回说一说,读一读找出押韵的字,读出韵味。程、灯、更、成、声——eng
长相思
【清】纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。返回上片:山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。我会理解从上片中,我们发现作者“身”在哪里?纳兰性德身在崇山峻岭,身在大河小川,身在去山海关的路上,身在正途中。下片:风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。从下片中,我们发现作者的“心”又在哪里?在故园。纳兰性德身在征途,心却在故园,从中你体会到什么?感受诗人思乡之情。既然你这么思念家乡,你为什么要远离家乡去从军呢?感受诗人的爱国之情——因为祖国边塞更需要他。作者对于故乡,因为不得见,所以长相思;
因为离别远,愈加长相思。这种思乡之情,作者是如何表达的?写景叙事、倾诉心声。返回板书设计身在征途:心在故园:----念家----爱国
长相思(词牌名)纳兰性德山、水风、雪----夜深千帐----聒碎乡心返回布置作业
间
(一)课后第2、3题。
2.说说下面诗句的意思,体会诗句表达的思想感情。
【答案】(1)“春风又吹绿了长江南岸,明月什么时候才能照我回到家乡呢。”这两句诗深切地表达了诗人的思乡之情。(2)“秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写封信,给远在家乡的亲人,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。”这两句诗通过对诗人迟迟不能下笔的神态的生动描写,表现了浓郁的思乡之情。
间(3)“又是刮风,又是下雪,将士们的睡梦被打断,不禁思念起家乡来,再也睡不着了。”词人通过对萧萧风雪的凄凉景象的描写,以及细腻哀婉的人物内心的描摹,表达了深切的思乡之情。3.想象《秋思》中描绘的画面,把《秋思》改写成一个小故事。
间【答案示例】
树叶黄了,被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景,禁不住想起自己的家乡。他想给家人写一封信。正要落笔时,心里却涌起千愁万绪,远离故土的自己,有多少想说的话,有多少想写的事啊!长期独自生活的他有多少话想倾诉,借这次机会把想说的都写出来吧!诗人想了又想,终于落笔行书,尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。
间
信终于写好了,可诗人的心情还久久不能平静。他小心翼翼地将信封好,叮嘱捎信的人一定要将信完好无损地送到家人手里。可在捎信人将要出发之际,诗人又拆开信封,仔细地看了好几遍,生怕漏了一言半语。
捎信的人终于上路了,张籍一直目送他,直到他消失在路的尽头。后来,张籍就写下了这首流传千古的诗——《秋思》。
间作业2一、一锤定音。(正确的打“√”)1.泊(bó
pō)船瓜洲2.京口瓜洲一水间(jiān
jiàn)3.钟山只隔数重(zhònɡ
chónɡ)山4.身向榆关那畔(pàn
bàn)行√√√√
间二、汉字变形金刚。(换偏旁组新字,再组词)畔帐洛榆_____()___()_____()___()_____()___()_____()___()偷盗伴伴侣拌搅拌账账本张张开骆骆驼格格外愉愉快偷
间三、阅读直通车。
乡思人言落日是天涯①,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云②遮。【注释】①天涯:天边极远的地方。②暮云:傍晚时的云。1.根据注释说说这首诗的意思:
人们说日落处就是天尽头,可是望到天尽头也看不到我的家。本来碧山阻隔已令人十分遗憾,可这碧山偏偏又被傍晚的云气笼罩。
间2.诗人描写的景物有:_______、________、________。极目远眺却望不见家乡,是因为_____________________________。落日碧山暮云“已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮”3.诗人极力描写家乡的
,表达了________________________之情。遥远诗人对家乡真挚浓厚的思念返回知识拓展思乡古诗名句(1)近乡情更怯,不敢问来人。(2)胡马依北风,越鸟巢南枝。(3)悲歌可以当泣,远望可以当归。(4
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