高中物理必修一：实验及高中物理必修一测试题及答案

PAGE实验测匀变速直线运动的加速度0123456x1x0123456x1x2x3x4x5x6注意：1、什么是是x2与x1之差，而题目往往给的位移（x）0à1、0à2、0à3、0à4、0à5、0à6的位移，千万不能直接做差。先算0à1、2à3、3à4、4à5、5à6的位移，然后再差。2、逐差法①是不是一定要用逐差法？理论上讲，只要是实验数据，就一定要这样做。但有时题目给出的1à2与0à1、2à3与1à2……的位移差相同，随便拿一组数据，根据（注意分母）计算就可以。②若题目只给了两组数据0123456x1x50123456x1x5可得3、怎么算TT是相邻两计数点的时间间隔，由两个因素决定打点计时器所接的电源频率（原因高二学习时会讲到）决定打出点的时间间隔，一般所用电源频率为50Hz，即所打出点的时间间隔为0.02s。另电源应选交流电源。相邻计数点间有几个打出点的时间间隔。若为n个打出点的时间间隔，则T=nt04、注意的单位（在这个问题丢分的同学特别多）一般题目给出的的单位为cm，应化成m。在计算中，一般相邻的计数点的时间间隔为0.1s，经过平方后变成0.01，刚好与分子中的cm化成m的10-2约去。还可求瞬时速度（除0、6两点）原理：时间中点的瞬时速度等于该段的平均速度如、……注意分母为2T若要求0、6点速度，可在0à1、5à6段应用运动学公式求解练习⑵某同学用右图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动。实验步骤如下：a．安装好实验器材。打点计时器小车纸带接电源b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2打点计时器小车纸带接电源c．测量1、2、3……6计数点到0计数点的距离，分别记作：S1、S2、S3……S6。d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做匀速直线运动。e．分别计算出S1、S2、S3……S6与对应时间的比值。f．以为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，划出—t图线。001cm2345678910111213141516171819200123456S1S2S3S4S5S6结合上述实验步骤，请你完成下列任务：①实验中，除打点及时器（含纸带、复写纸）、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有和。（填选项代号）A．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平F．重锤②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如图所示，则S2＝cm，S5＝cm。00123130125③该同学在右图中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标，请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点，并画出—t图。④根据—t图线判断，在打0计数点时，小车的速度v0＝m/s；它在斜面上运动的加速度a＝m/s2。57057015202520103040506010800/cm·s－1①A，C②（2.97~2.99），（13.19~13.21）③图略④（0.16~0.20），（4.50~5.10）验证弹力与弹簧伸长量的关系原理：其中是型变量，而不是弹簧的长度。考试可能会涉及图像，即f与L（弹簧的长度）图像，此时图像大致为下面形式。fLfL0L0图线的斜率：劲度系数k注意画图：描点后不是把各点依次连接练习（2）某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，弹簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L2;……;挂七个50g的砝码时，指针指示的刻度数值记作L7。①下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是.测量记录表：代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7刻度数值/cm1.703.405.108.6010.312.1②实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4-L0=6.90cm,d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm。请你给出第四个差值：d4=＝cm。④根据以上差值，可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量。用d1、d2、d3、d4表示的式子为：＝，代入数据解得＝cm。⑤计算弹簧的劲度系数k＝N/m。（g取9．8m/s2）参考答案①l5；l6；②6.85(6.84-6.86)；14.05(14.04-14.06)；③l7－l3；7.20(7.18-7.22)；④ 高中物理必修一测试题一、单项选择题1．一本书静止在水平桌面上。桌面对书的支持力的反作用力是()A．书对桌面的压力 B．书对地球的吸引力C．地球对书的吸引力 D．地面对桌子的支持力v2．木块沿斜面匀速下滑，正确的是()vA．木块受重力与斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力3．关于重心，下列说法正确的是()A．物体的重心一定在物体上B．物体的质量全部集中在重心上C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关D．物体的重心跟物体的质量分布没有关系4．一根轻质弹簧，竖直悬挂，原长为10cm。当弹簧下端挂2.0N的重物时，伸长1.0cm；则当弹簧下端挂8.0N的重物时，弹簧长(A．4.0cm B．14.0cm C．8.0cm D．18.0cm5．如图所示，质量为1kg的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数μ＝0.3，垂直于墙壁作用在物块表面的推力F=50N，现物块处于静止状态。若g取10m/s2，则物块所受摩擦F力的大小为(FA．10N B．50N C．15N D．3.0Nθ6．如图所示，一质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑。下列说法正确的是()θA．物体所受合力的方向沿斜面向下B．斜面对物体的支持力等于物体的重力C．物体下滑速度越大说明物体所受摩擦力越小D．斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上ABOC7．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是(ABOCA．可能是OB，也可能是OC B．OBC．OC D．OA8．斜面长为L，高为h，一质量为m的物体放在斜面上恰能匀速下滑，若将物体沿斜面匀速向上拉，则拉力的大小为()A． B． C． D．无法确定9．根据牛顿第一定律，下列说法不正确的是()A．运动员冲刺到终点后，不能马上停下来，还要向前跑一段距离B．自行车紧急刹车。轮子不转了，车子还会向前滑动C．地球由西向东转，我们向上跳起后，还落到原地D．气球吊着物体上升。某时刻绳子突然断了，物体立刻相对于地面向下运动10．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动，长木板与水平地面间的动摩擦因数为1，木块与木板间动摩擦因数为2，已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为()A．2mg B．1MgC．1(m＋M)g D．2mg＋1MgOm2m111．Om2m1m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为＝60°，两小球的质量比为()A． B． C． D．二、多项选择题12．在一个空的易拉罐底部打一个小洞，往罐里注满水，水从小洞射出。罐子在做如下哪种运动过程中，水将不从洞中射出()A．匀速上升 B．匀速下降C．自由下落 D．竖直上抛运动13．一辆小汽车迎面与一大型货车相撞。此事件中()A．小型车受到的撞击力更大一些B．小型车与大型车受到的撞击力一样大C．撞击力对小型车产生的加速度更大一些D．撞击力对两辆车产生的加速度一样大14．静止在水平地面上的小车，质量为5kg。在水平拉力50N的作用下做直线运动，2s内匀加速前进了4m，在这个过程中(g取10mA．小车加速度的大小是1m/s2 B．小车加速度的大小是2C．动摩擦因数是0.8 D．摩擦力的大小是10N15．在粗糙的水平面上，一个质量为m的物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动，经过时间t后，速度为v，如果要使物体的速度增加到2v，可采用的方法是()A．将物体的质量减为原来的一半，其它条件不变B．将水平拉力增为2FC．将动摩擦因数减为原来的一半，其它条件不变D．将物体质量、水平恒力和作用时间都同时增加到原来的两倍16．如图所示，在一根水平直杆上套着两个轻环，在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物。把两环分开放置，静止时杆对a环的摩擦力大小为Ff，支持力为FN。若把两环距离稍微约缩短一些，系统仍处于静止状态，则()A．FN变小 B．FN不变C．Ff变小 D．Ff变大三、实验题17．在“研究自由落体运动”的实验中，如果打点计时器打出的纸带前面的几个点不清晰，只得到如图所示从A点至E点这一段点迹的纸带。在纸带上测出AB、BC、CD、DE之间的距离分别是d1、d2、d3、d4。已知打点计时器打点的周期为T，重锤质量为m。FF由此可求得打B点时，重锤的速度vB=，打D点时，重锤的速度vD=。打点计时器在纸带上打B点到打D点的时间是，重锤运动的加速度是。18．某同学为了“验证力的平行四边形定则”，实验步骤依次为：(1)用图钉将白纸固定在木板上。(2)将橡皮条的一端拴上两支细绳套，另一端用图钉固定在木板上。(3)用两只弹簧测力计分别互成角度地拉两绳套，将橡皮条与绳套的结点拉到某一位置O。用铅笔描下O点的位置及两绳的方向，并记下弹簧测力计的读数F1、F2。(4)用铅笔和刻度尺从O点沿两绳套的方向画直线，选好标度，按F1、F2的大小做两个力的图示。用刻度尺与三角板做平行四边形后，求得合力F。(5)改用一只弹簧向和弹簧测力计的读数F′，用同样的标度，做出力F′的图示。(6)比较F′和F的大小和方向是否相同。(7)改变F1及F2的大小和方向，重复上述步骤。此同学在实验中操作错误的步骤是 (填步骤序号)。正确的操作是 。四、计算题19．如图，用一根绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b把物体拉向一旁固定起来。物体的重力是40N，绳子a与竖直方向的夹角=37°，绳子a与b对物体的拉力分别是多大？(sin37°=0.6，cos37°=0.8)乙甲20．如图所示，男生甲和女生乙各站在一块滑板上，分别抓着轻绳的一端。甲与滑板的总质量为60kg，乙与滑板的总质量为50乙甲(1)在收绳过程中，是不是只有一人移动？(2)求两人各自的加速度的大小和方向。m30°MACB21．如图所示，质量M=10kg的木楔ABC静置于粗糙水平地面上，动摩擦因数=0.02，在木楔的倾角为30°的斜面上，有一质量m=1.0kg的物块由静止开始沿斜面下滑，当滑行路程xm30°MACB

参考答案一、单项选择题1．A 2．B 3．C 4．B 5．A 6．D7．D 8．B 9．D10．A11．A解析：由题意可知，各角大小如图所示：由它们处于平衡状态，可知F1、F2、G1三力平衡，因此=cos30°又∵G1=m1F2=m2∴=二、多项选择题12．CD 13．BC 14．BC 15．D 16．BC三、填空题17．7；518．119．0；与F1方向相反20．10m/s2；15m/s221．70四、实验题22．；；2T；23．(5)，应将