2023-2024学年春季初中9年级下册道德与法治部编版随堂测试第3单元《5.2 少年当自强》

随堂测试5.2少年当自强选择题1、“一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。”在新时期,我们的使命是（）①全面建成社会主义现代化强国②实现中华民族伟大复兴的中国梦③全国总体上基本达到小康水平④解决温饱问题①③B.②③C.①②D.③④2．2020年5月17日，《感动中国2019年度十大人物颁奖盛典》在央视播出，小杨同学在课堂上分享了扶贫村官黄文秀的先进事迹。2018年黄文秀从北京师范大学硕士毕业后，放弃在城市就业的机会，毅然投身到家乡广西百色乐业县百坭村的扶贫工作中。仅仅一年多的时间，她带领103户贫困户顺利脱贫88户，村集体经济收入翻倍。2019年6月17日凌晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅30岁。这对我们人生发展的启示是()①成名的关键在于努力考上名校，到乡村工作②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿③在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生④加强学习，提高素质，适应岗位要求，满足国家与社会发展需要①③B．①④C．②③D．②④3.2020年3月15日,习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。这启示我们()①考取理想大学就能实现人生的价值②青少年成长的关键在于际遇和机缘③个人的命运与国家的命运息息相关④青少年的品格影响着国家未来发展A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.为实现中华民族伟大复兴的中国梦,我们青少年肩负的责任是 ()①做有志青年,一代又一代接续奋斗②参与立法执法,为国家法治建设积极行动③努力学习本领,为建设祖国做好准备④坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代弄潮儿A.②③④ B.①③④C.①②③ D.①②④5.下面漫画启示我们要()A.传承传统文化 B.关心祖国前途C.关切人类问题 D.关切世界局势6.中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。责任担当主要是学生在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式,具体包括社会责任、国家认同、国际理解等基本要点。以下符合“国家认同”的是 ()①具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果②了解中国共产党的历史和光荣传统③能尊重世界多元文化的多样性和差异性,积极参与跨文化交流④理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③7.个人的命运与国家的命运息息相关,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。以下格言中能体现这一主题的是 ()①江山代有才人出②天下兴亡,匹夫有责③位卑未敢忘忧国④艰难困苦,玉汝于成①② B.③④C.①④ D.②③8.走向世界的青少年应该 ()①关切人类问题和世界局势②尊重差异、理解不同、包容多样文化③有民族优越感,敢于否定一切④不断提高改变世界的素质和能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9、“家是最小国，国是千万家。”我爱我的国,我爱我的家。”“为什么我的眼里常含着泪水，因为我深爱着脚下的土地。”我们要拥有家国情怀，就要（）①传承、发扬中华民族的优秀传统文化②弘扬民族精神和时代精神③践行社会主义核心价值观④做自尊自信自负的人①②③B.②③④C.①③④D.①②③④10“无论中国怎样,请记得——你所站立的地方,就是你的中国;你怎么样,中国便怎么样;你是什么,中国便是什么;你有光明,中国便不再黑暗。”这启示我们青少年应该()①自觉承担历史责任,为实现中华民族伟大复兴而奋斗②坚定理想信念,为建设祖国做好准备③志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿④伸张正义,将主要精力用于揭露社会黑暗面A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④11.“共和国勋章”获得者袁隆平生前说:“我一直有两个梦,第一个梦是禾下乘凉梦,就是追求水稻的高产、更高产梦;第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦,我始终都在努力使我的梦想成真,也希望与你们共勉,共同实现这两个梦想。”学习袁隆平,我们应具有的情怀与抱负是()①把研究杂交水稻种植作为自己未来唯一的职业选择②树立忧患意识、居安思危,拒绝与外国人分享成就③增强爱国情感,做有自信、懂自尊、能自强的中国人④积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识①② B.③④ C.①③ D.②③12.现在不管是初中生还是高中生,尤其是大学生,每个阶段都会有学生选择出国留学。中国学生在国外留学期间应该()①做有自信、懂自尊、能自强的中国人②漠视其他国家和民族的文化价值③讲好中国故事、传递好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌④成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④二、非选择题13.材料一“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”国家主席习近平在二〇一九年新年贺词中指出：今年，天上多了颗“南仁东星”，全军英模挂像里多了林俊德和张超两位同志。我们要记住守岛卫国32年的王继才同志，为保护试验平台挺身而出、壮烈牺牲的黄群、宋月才、姜开斌同志，以及其他为国为民捐躯的英雄们。他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。材料二2021年是五四运动102周年，也是新中国成立72周年。五四运动孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，培育了永久奋斗的伟大传统。近100年来，为了国家富强、民族振兴、人民幸福，一代又一代优秀青年在中国共产党领导下接续奋斗，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。历史期待着新时代的青年一代，传承五四精神，不负重托、不辱使命，交出无愧于祖国和人民的新答卷。阅读上述材料，综合运用所学《思想品德》知识，回答下列问题：(1)“他们是新时代最可爱的人，永远值得我们怀念和学习。”你认为他们身上有哪些优秀品质值得我们学习？(2)学习先模人物，弘扬五四精神，交出无愧于祖国和人民的新答卷，作为中学生的你应该如何去做？14、阅读材料，回答问题。材料一1935年，著名教育家张伯苓在南开大学开学典礼上连发三问：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？“开学三问”是历史之问，也是时代之问，其影响经久不衰，其意义历久弥新。从陆游的“一寸赤心惟报国”到鲁迅的“我以我血荐轩辕”；从谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，到秋瑾的“无限伤心家国恨，长歌慷慨莫徘徊”；从方志敏的“我生存一天就要为中国呼喊一天”，到陶行知的“国家是大家的，爱国是每个人的本分”……古往今来，无数仁人志士用言行诠释了一个朴素道理：爱国之情是再朴素不过的情感，强国之志是再基本不过的抱负，报国之行是再自然不过的选择。材料二时代转轮的指针已落在青年一代的身上，国家的命运即青年的命运，担负起这一使命，青年责无旁贷。用努力勾勒出华夏大地上青年奔跑的身影，让自己站在世界的舞台；用奋斗实现国家和民族的宏大愿景，让自己成为故事的主角。征程号角已响，复兴就在前方，在世界舞台上发出中国青年好声音，我们不负伟大时代，不负大好年华。(1)从青少年角度回应“开学三问”，材料一启示我们应给出怎样的答案？(2)据材料二，在世界舞台上发出中国青年好声音，对当代青年的要求有哪些？(3)将这“爱国三问”一代一代问下去，答下去，有何意义？阅读材料,回答下列问题。15.材料一2020年9月8日,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记发表重要讲话指出,面对突如其来的严重疫情,广大医务人员白衣为甲、逆行出征,舍生忘死挽救生命。广大医务人员以对人民的赤诚和对生命的敬佑,争分夺秒,连续作战,承受着身体和心理的极限压力,很多人脸颊被口罩勒出血痕甚至溃烂,很多人双手因汗水长时间浸泡发白,有的同志甚至以身殉职。广大医务人员用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城,挽救了一个又一个垂危生命,诠释了医者仁心和大爱无疆!广大医务人员是最美的天使,是新时代最可爱的人!(1)“广大医务人员是最美的天使,是新时代最可爱的人!”他们身上有哪些优秀品质值得我们学习?材料二2020年5月,在五四青年节到来之际,习近平总书记寄语新时代青年强调:今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚的收官之年,也是实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇之年。新时代中国青年要继承和发扬五四精神,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业,始终保持艰苦奋斗的前进姿态,同亿万人民一道,在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。(2)结合所学知识,说明我们青少年在实现中华民族伟大复兴中应如何担当。答案1-5CDDBC6-10BDBAA11-12BC13、(1)热爱祖国、爱岗敬业、勇担责任（或敢于担当）、乐于奉献、坚强意志等。(2)①坚持中国共产党的领导，一心一意跟党走。②树立远大理想，将个人理想与中国梦（或共同理想）的实现结合起来。③发扬艰苦奋斗精神，勤奋学习，不断创造，不断进步。④弘扬以爱国主义为核心的民族精神，践行社会主义核心价值观。⑤坚持国家利益至上，奉献社会，实现人生价值。⑥自觉担当新时代赋予当代青年的历史责任，立志成为祖国所需要的人才。14、（1）青少年承载着国家和民族的未来命运，要拥有爱国的情怀与抱负。（2）我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。（3）示例：有利于弘扬伟大的民族精神，有利于激励广大青年学子追逐梦想、实现梦想；有利于坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己的精彩人生。15、（1）爱岗敬业;不畏艰险;热爱祖国,热爱人民;勇