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文档简介

一学期在我们忙碌的工作中渐渐流逝，我们的培优辅差工作做得如何，是时候写一份工作总结了。下面是小编搜集整理的二年级培优在“培优转差”工作过程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。必须对其各方面情3、培优辅差要坚持做到“六定”,即定对象、定时间、定任务、定计划、定4、辅导差生要做到“三要三不要”,即要了解后进生，要尊重后进生，要对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。要落实好“四清晰，教学容量适度，教学重点突出，教学设计创新，强调学生学习主体性，参与性，课堂教学氛围的平等性，交际性，不把学生的“为什么”留到课后。“日日清”要落实当天学习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，完成语文背诵内容，做注重学生能力的考查，对在四个环节中不能过关的学生要及时采取补救措施，杜绝教学中的盲区和盲点，落实教学的过程管理，有效控制学生学习知识的负积累，确尽管我们做了很多努力，在培优补差的工作中，虽然取得了一定的成绩，但从期末的成绩分析可得，相当部分的学生，基础还较差，底子还比较薄。成绩还比较低下，部分学生的思想还没有完全转化，优生成绩还不尖，我们的培优补差工作还须加倍努力。今后我会继续努力探索更加有效的路子，实现每一个学生的全面发在“培优转差”工作流程中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有方议决内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优要做好后进生转化工作，彻底明白学生，做到心中有数。必须对其各方面情3、培优辅差要坚持做到“六定”,即定对象、定时间、定任务、定计划、定4、辅导差生要做到“三要三不要”,即要明白后进生，要尊重后进生，要对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育要看到期盼，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。要落实好“四清晰，教学容量适度，教学重点突出，教学设计创新，强调学生学习主体性，参与要落实当天学习内容的及时复习巩固，及时独立完成作业，完成语文背诵内容，做注重学生能力的考查，对在四个环节中无法过关的学生要及时采取补救方法，杜绝教学中的盲区和盲点，落实教学的流程维护，有效控制学生学习知识的负积累，确尽管咱们做了许多全力，在培优补差的工作中，虽然取得了必须的成绩，但从期末的成绩剖析可得，相当部分的学生，基本还较差，底子还比较薄。成绩还比较低下，部分学生的思想还没有

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