护士护理查房发热

护士护理查房发热PPT课件2023-12-31目录contents发热概述发热对人体的影响护士在发热护理中的职责发热患者的护理措施发热患者的健康教育01发热概述0102发热的定义发热分为低热（37.3-38℃）、中热（38.1-39℃）和高热（39.1-41℃）。发热是指由于各种原因引起的机体体温升高，超出正常范围。通常以口腔温度为标准，正常值为36.3-37.2℃。由细菌、病毒、支原体等感染引起的发热，如感冒、肺炎、肠道感染等。感染性发热由非感染因素引起的发热，如过敏反应、风湿性疾病、肿瘤等。非感染性发热发热的分类感染内分泌与代谢疾病自身免疫性疾病肿瘤发热的病因01020304细菌、病毒、真菌等感染是引起发热最常见的原因。甲状腺功能亢进、糖尿病等内分泌疾病，以及痛风等代谢性疾病可能导致发热。如风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等自身免疫性疾病可能导致发热。部分肿瘤可引起发热，如淋巴瘤、白血病等。02发热对人体的影响发热时，人体新陈代谢速度加快，能量消耗增加。代谢率升高发热可能导致食欲不振、恶心、呕吐和腹泻等症状。消化系统功能减弱为了散热，心率和呼吸频率会增加。心率和呼吸频率加快发热可能会影响免疫细胞的活性，使人体更容易受到感染。免疫系统功能受影响短期影响长期反复发热可能会影响儿童的生长发育。生长发育受影响长期低热可能与心血管疾病风险增加有关。心血管疾病风险增加长期发热可能导致焦虑、抑郁等心理健康问题。心理健康问题长期发热可能导致疲劳和虚弱，影响日常生活和工作。疲劳和虚弱长期影响老年人身体机能衰退，对温度变化的适应能力较弱，发热可能引发其他慢性疾病。老年人儿童孕妇身体虚弱的人来说儿童处于生长发育期，发热可能会影响其大脑和身体发育。孕妇发热可能对胎儿产生不良影响，需要及时治疗。身体虚弱的人发热可能会引发其他并发症，需要特别关注和护理。对特殊人群的影响03护士在发热护理中的职责监测体温是护士在发热护理中的首要职责，需要定时记录患者体温情况，观察体温变化趋势。在监测体温时，护士需要选择合适的体温测量工具，确保测量结果的准确性和可靠性。监测体温的过程中，护士还需要注意观察患者是否有寒战、出汗等伴随症状，以便及时发现并处理。监测体温

记录发热情况护士需要详细记录患者的发热情况，包括发热时间、体温变化、伴随症状等。记录的目的是为了更好地了解患者的病情，为医生提供准确的诊断依据，同时也有助于患者自身的病情管理。记录的方式可以是纸质记录，也可以是电子记录，护士需要根据医院的规定和实际情况选择合适的方式。护士需要关注患者的心理状态，通过安慰、鼓励等方式缓解患者的不良情绪，增强患者的治疗信心。在心理护理过程中，护士还需要与患者建立良好的沟通关系，了解患者的需求和疑虑，提供个性化的护理服务。发热患者可能会因为身体不适、担心病情等原因产生焦虑、恐惧等不良情绪。发热患者的心理护理04发热患者的护理措施定时记录患者体温情况，观察发热程度和变化趋势。监测体温提供安静、舒适的病房环境，保持室内空气流通，维持适宜的温湿度。保持舒适指导患者适当休息，避免过度劳累，根据病情状况进行适当的活动。休息与活动根据患者情况提供营养丰富、易于消化的食物，鼓励患者多饮水，保持充足的水分摄入。饮食护理一般护理措施采用冰敷、温水擦浴等方法降低体温，避免使用酒精擦浴。物理降温高热患者容易出汗，应鼓励患者多饮水，及时补充水分和电解质。补充水分遵医嘱使用退热药物，观察降温效果及不良反应。药物降温密切观察患者病情变化，如出现高热惊厥、神志不清等严重症状，应及时报告医生并协助处理。观察病情01030204高热患者的护理措施对于儿童发热患者，应特别注意观察病情变化，提供玩具、图书等娱乐物品，缓解患儿焦虑情绪。儿童护理老年人护理孕妇护理老年人体温调节能力较弱，应加强体温监测，注意保暖，保持室内温度适宜。孕妇发热时应优先考虑物理降温，避免使用对胎儿有害的药物，及时告知医生并协助处理。030201特殊人群的护理措施05发热患者的健康教育发热的分类根据发热的原因，可分为感染性发热和非感染性发热。感染性发热由细菌或病毒感染引起，非感染性发热则由其他疾病或原因导致。发热的定义发热是指体温异常升高，超过正常范围，通常以口腔温度为例，正常值为36.3-37.2℃。发热的症状发热时可能出现头痛、乏力、肌肉酸痛、食欲不振等症状，严重时可能出现高热惊厥、昏迷等。发热的基本知识保持充足的睡眠，合理饮食，适当锻炼，以增强免疫力，减少感染的风险。增强免疫力注意个人卫生，勤洗手，避免接触感染源。对于易感人群，如儿童、老年人、身体虚弱的人来说，应特别注意。避免接触感染源根据当地疫情和疫苗接种规定，及时接种相关疫苗，预防传染病的发生。接种疫苗发热的预防措施药物治疗在医生的指导下，可以使用解热镇痛药、抗生素等药物进行治疗。但需注意药物的副作用和使用方法。