优质课大赛初中化学2015年度微课《二氧化碳溶于水并与水反应》 杨柳_第1页
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文档简介

贵阳市第二十八中学杨柳2015年11月第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳溶于水并与水反应主要内容一、微课知识点的教材地位二、学生学情分析四、微课设计思路五、微课制作应用的教学资源与软件三、教法分析目录1四、微课设计思路（一）新课引入（二）新课讲授（三）盘点收获（四）新知应用四、微课设计思路（一）新课引入播放光合作用意义的视频播放温室效应可能带来的危害CO2四、微课设计思路（二）新课讲授1、提出问题：2、设计方案：3、实验探究：4、得出结论：5、拓展升华：四、微课设计思路（三）盘点收获1、这节课你学到什么？2、你还想要了解什么？四、微课设计思路（四）新知应用1、我会做：2、如果你是市长，请制定一套适合本市实情的减少二氧化碳排放量的方案，让市民真正的走进“低碳生活”？

目录2五、微课制作应用的教学资源与软件（一）教学资源（二）应用软件五、微课制作应用的教学资源与软件（一）教学资源1、自由女神像及雪碧等图片2、实验用品及仪器图片3、实验探究现象的图片4、学生探究实验的视频5、光合作用的意义及电影片段视频

（二）应用软件1、智慧课堂智慧课堂软件能制作高交互性课件，改变了传统的教学方法，操作简易、互动性极强、一键达成微课，是现代化教学最简单、最直接的教学辅助工具。五、微课制作应用的教学资源与软件2、应用技术：信息技术与学科的深度融合技术（1）无限复制（2）小白板应用（3）触发透明（4）缩放（5）卷帘（6）副媒体嵌入技术（插入视频、图

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