初二体育课全套教（学）案

./周次_1__课次__1授课时间_____课型______授课人_青春期心理健康一、设计理念为使学生进一步了解青春期心理健康,了解自己了解同学,培养学生互助、协作、探究性学习的能力和创新精神二、学习目标了解青春期心理健康了解青春期易产生的心理问题了解调节心理问题的途径能利用计算机互助、协作、探究性学习认真完成教室布置的作业重点和难点重点：青春期常见心理问题难点：调节心理健康的途径教学准备常规学习用具教学过程导入：让同桌的两位男同学起立,然后握手拥抱一下,观察学生的表情.让学生坐下,静看学生几秒钟〔使学生疑惑,再让刚握手的其中一位男同学站起来,再让他身边的一位女同学站起来,然后让这两位同学握手,观察情况随机应变.导出：人际关系敏感〔与异性在一起不自在的心理特征.从而导出本课题;青春期心理健康.你了解青春期心理健康吗？健康的概念：〔略心理、身体、社会适应青春期的三个阶段〔略结合课本前：〔女：10-12或9—12岁,男：12—14或10—13岁中：〔女：13—16岁,男：14—17岁后：〔女：17—23岁,男：18—24岁青春期心理健康特征〔p10彩表青春期常见的心理问题及原因〔p11彩表让学生看清楚布表格里的内容对照表格的内容看看有哪些心理问题正在困扰着你？用小纸条写下来〔三、调节心理健康的途径积极的体育锻炼是调节和形成健康心理的重要手段.解决心理问题的途径自我调节进行心理咨询,了解咨询的方法.分组讨论教师总结作业：进行心理咨询,了解咨询的方法.体育课课时计划周次_1__课次__2授课时间_____课型______授课人_教材一、障碍跑二、复习前滚翻教学目标认知目标：让学生知道障碍跑和前滚翻的动作要领即基本练习方法.机能目标：掌握障碍跑技术、发展学生速度和灵敏素质.情感目标：培养学生自觉积极参与练习,在愉悦中掌握技能,学会健身方法.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装1队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分′10慢跑：800米.徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动104X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分10一、"障碍跑练习"布置障碍障碍跑练习障碍跑比赛10组织：╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥╥￣♂♂♂♂基本部分106教师强调障碍跑的技术要点.学生自选路径练习.鼓励学生克服困难教师纠正错误学生根据练习调整布置二、前滚翻：复习前滚翻练习创设滚翻动作练习法教师讲解动作示范要点.教师集体与个别纠正错误动作.让学生明确"团身"和"依次着地"的意义.在学生较熟练的基础上提出创新要求.三、素质练习：发展上肢、肩带肌群力量的练习各种方式的俯卧撑臂屈伸[动作方法]俯卧撑：俯卧,两足跟并扰,脚前掌着地,两手撑地与肩同宽,四指向前,收臀紧腹连续臂屈伸.两手扶在跳箱、护栏、台阶上,俯卧臂屈伸.10要求：遵守规则具有良好的体育道德学生评价和教师评价相结合注意安全二、组织形式：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂学生认真听教师讲解并能做到边听边看边思考,积极回答提出的问题.学生十人一组在垫子上作前滚翻练习.学生学习保护与帮助的方法并在保护与帮助下做前滚翻练习.每一组学生举一反三,创新其它翻滚动作.分成四组,分组练习.器材垫子四个、跨栏架四个、小海绵垫子四个.结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次_2__课次1_授课时间_____课型______授课人__教材学习跨越式跳高.投掷游戏.教学目标认知目标：了解跨越式跳高的动作技术结构,学生能用自己的语言陈述跨越式跳高的动作要领.技能目标：提高学生的力量素质和身体的协调性情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助,团结协作的精神.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装1、队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分10慢跑800米.2、徒手操：〔1伸展运动〔2体侧运动〔3体转运动〔4扩胸运动<5>振臂运动<6>腰部运动<7>压腿运动4X84X84X84X84X84X84X8队伍整齐,口令清楚122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分20一、跨越式跳高：要领：侧面直线助跑,助跑应逐渐加速,起跳时用起跳脚全脚掌着地,摆动腿稍屈膝积极向前上方摆起,当摆过横杆后,向杆下内转下压,两臂下垂.过杆时,躯干向横方向侧倒并向起跳腿方向扭转,两臂上举,同时起跳腿迅速向上高抬,完成跨越动作.过杆后,身体侧对横杆,用摆动腿先落地,接着起跳腿落地,稍有缓冲.组织教法：基本部分6二、投掷游戏："冲越封锁线"规则：分闯关学生和守关学生两队,闯关学生在封锁区内躲避"弹药"冲过封锁区为胜利,守关学生用"弹药"击打闯关学生,然后两队交换,以穿过多者为胜.三、自选活动：篮球跳绳乒乓球足球羽毛球排球活动场地：12组织：学生自由跳过皮筋分解动作练习完整练习优秀学生示范学生练习游戏队形：☆☆☆☆☆☆☆☆二、介绍游戏规则和游戏指导学生闯关和守关指导学生积极动脑,齐心协力完成任务三、向学生介绍所提供的器材和项目.和学生一起活动器材篮球、排球、跳绳、皮筋等器材结束部分21、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1111、放松按摩操.讲评上课情况,各种表现.各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次_2__课次_2_授课时间_____课型______授课人__教材1、发展学生的速度与快速跑能力为主的各种练习2、学习篮球的基本技术教学目标认知目标：了解跑的基础知识,掌握跑的基本方法.技能目标：培养坚强的意志、体验跑的乐趣情感目标：提高和发展身体的灵敏性、协调性、综合反应能力课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1′一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装1、队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、安排见习生活动.准备部分慢跑：800米徒手操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、扩胸运动5、振臂运动6、腰部运动7、压腿运动8、跳跃运动104X84X84X84X84X84X84X84X8队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,要求：快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分一、,快速跑〔50米100米起跑后的加速跑加速起跑后的跑是从后腿蹬离起跑器,到途中跑之间的一个跑段.其任务是充分利用向前的冲力,在较短距离内尽快地获得高速度14组织：解动作练习整练习优秀学生示范学生分组练习基本部分二、单手接球：原地单手接球时,接球手向来球伸出,五指自然分开,掌心正对来球,腕、指放松.当手指触球时,顺球的来势迅速收臂置球于身前或体侧,另一手迅速扶球,保持身体平衡,做好下一进攻的准备姿势.动作要点：手指自然张开伸臂迎球,当手指触球时,顺势后引,另一手及时扶球单手接球动作要领：〔图〔二身体素质1、蛙跳30米×2、立卧撑20次×110一、组织队形：♂♂♂♂♂♂♂♂二、组织教法：♂♂♂♂♂♂篮球场地♂♂♂♂♂♂分组四组练习教师巡回指导教师纠正错误动作二、身体素质要求学生练习时做到认真、规范、遵守课堂纪律器材篮球、结束部分′1、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.31、放松按摩操.讲评上课情况.各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育课课时计划周次__3_课次__1授课时间_____课型______授课人_教材各种掷、推实心球练习游戏"迎面接力赛".自由活动教学目标认知目标：掌握发展投掷能力的基本联系方法,发展上下肢和腰背力量技能目标：在游戏中培养准确判断能力.情感目标：通过自由活动,更好的发挥个人特长,培养组织能力课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求做到快、静、齐.准备部分8慢跑：800米徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动整理运动4X84X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形散开.要求：快、静、齐.队形：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分14一、.各种掷、投实心球练习跪姿单手投实心球跪姿双手投实心球双手向前头实心球侧向上步头实心球上步双手向前头实心球组织教学：示范讲解动作方法及练习要求分组,指定练习场地强调练习安全巡回指导,观察纠正基本部分15重点、难点：上步双手向前投实心球二、游戏"迎面接力赛"[方法]将学生分成人数相等的两队,各队再分成两组,相距30米,面对面成纵队站立,一组排头持棒站在起跑线后.教师发令后,排头迅速起跑,将棒交给本队另一组排头,然后站到排尾,依次进行,每人都跑完一次,先跑完的队为优胜.〔二身体素质1、单脚跳30米×2、斜身引体20次×1表扬优点,指出不足二、组织：如图二、[规则]接棒时不得越出限制线.棒必须交到手中,不得抛接,掉棒时由本人拾起.器材结束部分2′1、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1111、放松按摩操.评上课情况,各种表现.各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育课课时计划周次__3_课次_2_授课时间_____课型______授课人__、教材400米跑.立定跳远.教学目标认知目标：培养学生坚强的意志品质,及高尚的道德精神.技能目标：发展学生的弹跳能力,提高学生的身体素质.情感目标：培养学生热爱祖国、团结协作、积极向上的良好品质.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、安排见习生活动.准备部分6′慢跑：800米徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动整理运动4X84X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确.〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分16一、400米做法：1,起跑起跑后的加速跑途中跑终点冲刺跑.如下图：一、组织教法：范讲解动作方法及练习要求.分组,指定练习场地.强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正.基本部分15二、立定跳远：两脚稍分开,稍屈膝,上体稍前倾,两臂前后预摆一至二次,两腿随着屈伸,当两臂从后向前上方做有力摆动时,两脚用前脚掌迅速有力地蹬地,膝关节充分蹬直,向前跳起,身体尽量前送,然后屈髋、收腹、屈膝,抬大腿、小腿前伸,两臂自上向下后摆,准备落地.落地时,脚跟先着地,并迅速过渡到全脚掌,屈膝缓冲,上体前倾.一、重点和难点：继续发挥和保持高速度跑.摆动腿的膝关节,迅速有力地向前上方摆出,支撑腿在摆动腿积极前摆的配合下,快速有力地伸展髋、膝和踝关节,蹬离地面〔二、教学重点：各种方式的单、双脚向前、向上跳,重点教会学生蹬腿动作与身体的协调配合.发展弹跳能力.器材结束部分21、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、讲评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育课课时计划周次__4_课次1__授课时间_____课型______授课人__教材一、技巧：联合动作：二、身体素质教学目标认知目标：学生能学会联合动作并能说初其动作要领；同时还能知道本次课游戏的规则.技能目标：发展学生的灵敏协调和综合能力以及身体各部分的柔韧性,增强躯干和上肢力量的发展.情感目标：能正确的评价自己和他人的动作,提高安全意识,掌握保护和帮助的方法.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装：队形：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分10慢跑800米徒手操：伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动整理运动4X84X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确.〔2四列横队体操队形做操.做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分20一、女生：前滚翻交叉转体180*后滚翻肩肘倒立经单肩后滚翻成跪撑平衡跪立跪跳起—挺身跳.重点：交叉转体180*基本部分7二、男生：头手倒立—团身前滚翻交叉转体180*后滚翻肩肘倒立向前滚动抱腿起—燕式平衡鱼跃前滚翻挺身跳〔二身体素质组织练习：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正.5、男生分组练习〔分两组6、女生：分组练习〔分两组仰卧起坐同时举腿〔辅助练习动作要领：仰卧两臂上举,上体前起,同时举两腿,以臀部为支点,与"ｖ"字形坐,两臂前摆触脚面,然后还原仰卧,反复做.器材结束部分21、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、讲评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育课课时计划周次___4课次__2授课时间_____课型______授课人_教材学习前滚翻交叉转体180*--后滚翻.游戏：火车赛跑.教学目标认知目标：发展身体素质和身体各部分的柔韧性,躯干和上肢力量明显增加.技能目标：通过学习,使80%以上的学生掌握本套联合动作.情感目标：培养练习体操的兴趣,能正确评价自己和他人的动作.培养学生团结协作、吃苦耐劳的优良品质.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8慢跑800米：徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动整理运动4X84X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确.〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分151、学习前滚翻交叉转体180*--后滚翻组织教学：教师蒋介、示范.给学生分组.注意安全加强保护与帮助.巡回指导.基本部分12二、游戏：火车赛跑[目的]发展腿部力量和动作的协调性.[方法]将学生分成人数相等的两队,各成纵队站在起点线后,每个队员都把自己的右〔左脚伸给前面的人.左〔右手用手掌兜住后面队员伸来的脚,右〔左手搭在前人的肩上.排头不伸脚,排尾不兜脚,组成一列"火车".听到发口令后,全队按照一个节拍向前跳动,排头可以走步.以"车尾"先通过前场端线的一组为胜.1、♂♂♂♂♂2、♂♂♂♂♂学生分组在垫子上练习.重点：转体180难点：团身紧体[规则]：如遇到"翻车"或"脱节",必须在原地接好后方能前进."列车"完整通过终点才能计成绩.器材垫子6结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.评上课情况,各种表现.各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育课课时计划周次___5课次_1_授课时间_____课型______授课人__教材篮球：篮球的运球的基本技术.2、跑：学习蹲踞式起跑和起跑后加速跑技术.教学目标认识目标：了解篮球运动的锻炼价值,培养学生参加篮球运动的爱好.技能目标：发展速度,灵敏等运动素质,提高学生的运动技能.情感目标：增强学生的自信,培养不怕挫折的精神和坚强的意志品质.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8慢跑800米：徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动整理运动4X84X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确.〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分27一、学习蹲踞式起跑和起跑后加速跑技术.★学习安装起跑器的方法.让学生按普通式起跑器安装的要求,进行练习.二、低运球动作方法：抬头,目视前方,两腿迅速弯屈,降低重心,上体前倾,靠近防守队员的一侧,用身体和腿保护球.同时,用手短促地按拍球,控制球从地面反弹的高度在膝部以基本部分27★学习"各就位"、"预备"技术.学生个人练习,体会起跑技术动作的要领.然后教师发令,学生成组进行练习.★学习起跑和起跑后加速跑技术.模仿蹬离起跑器技术练习.练习时两腿前后站立,屈膝,上体前倾,两臂自然下垂,按"跑"的口令,迅速完成前后摆臂和蹬地与摆腿的协调配合.用胶带牵引或两人配合完成蹬离起跑器练习.练习是在同伴的帮助下,根据"鸣枪"时蹬离起跑器的技术要求完成〔如图从蹬离起跑器,进入起跑后加速跑.让学生按起跑要求,蹬离起跑器并加速跑出20-30米.★学习起跑、起跑后加速与途中跑衔接技术.让学生按口令完成起跑、加速跑出50-60米.体会在加速跑后的2-3步自然跑转入途中跑.让学生根据弯道起跑器安装方法进行练习.让学生按发令要求,完成弯道起跑和起跑后加速跑练习.下,以便摆脱防守继续前进.动作要点：两腿迅速弯屈,降低身体重心,上体前倾；手按拍球短促有力,控制球的高度；手脚配合协调一致.高运球动作方法：抬头,目视前方,上体稍前倾,以肘关节为轴,用手按拍球的后侧上方,球的落点在身体侧前方,球反弹的高度在腰、胸之间,一般拍一次球跑两步.重点：手按拍球的部位正确,手脚配合协调.★学习弯道起跑器安装和弯道起跑、起跑后的加速跑技术.组织：教师讲解、示范.2、学生分组练习.器材结束部分′31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.讲评上课情况,各种表现.各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育与健康课时计划周次__5_课次_2_授课时间_____课型______授课人__教材男生：1500米跑.女生：800米跑.足球比赛：本课任务认知目标：了解跑的基础知识,掌握跑的基本方法.机能目标：发展耐力跑能力和无氧能力.3、情感目标：培养坚强的意志,体验跑的乐趣.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2委委员集合,整队,检查人数,向老师报告出勤情况,师生问好.3、教师宣布本课的内容与要求.4、检查服装,安排见习生.1、队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8慢跑800米：徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2成四列体操队形.要求：快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲15一、男生：1500米跑.女生：800米跑.呼吸方法：三步一呼,三步一吸.两步一呼,两步一吸.一、组织教学：教师讲解、示范.学生分组练习.优秀学生范例.基本部分12参加中长跑练习的人,应掌握正确的呼吸方法.刚开始跑时可在自然的情况下加深呼吸,呼吸的节奏要和跑的节奏相配合.一般是跑两、三步一呼气,跑两、三步一吸气,并有适宜的呼气深度.随着疲劳的出现,呼吸的频率有所增快,应着重将气呼出.★上体的姿势：正确的上体姿势是正直或稍前倾,头部自然,眼平视,面部和颈部的肌肉要放松.〔如图.★后蹬与前摆：在一个跑的周期中,当身体重心移过支撑点后,开始后蹬与前摆的动作.当摆动腿通过身体垂直部位向前摆动时,支撑腿的各个关节要迅速蹬伸,首先伸展髋关节,再迅速有力地伸展膝关节和踝关节.后蹬结束时,腿几乎伸直或伸直.蹬伸的时间应短促,这样才能在蹬伸后及时向前摆腿.★摆臂动作：中长跑时,两臂稍微离开躯干,肘关节自然弯曲,以肩为轴前后自然摆动,摆幅要适当.足球比赛：如图：中长跑的技术.重点：正确的姿势难点：途中跑的能力二、足球比赛：1、男生11人一组挑战赛,分两组进行.2、女生11人一组挑战赛,分两组进行.3、教师当裁判.器材足球2个.结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.讲评上课情况,各种表现.各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育与健康课时计划周次_6__课次_1_授课时间_____课型______授课人_教材1、、612分钟定时跑.2、游戏钻电网.本课任务1、认知目标：了解跑的基础知识,掌握跑的基本方法.2、能目标：发展耐力跑能力和无氧能力.3、情感目标：培养坚强的意志,体验跑的乐趣.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2委委员集合,整队,检查人数,向老师报告出勤情况,师生问好.3、教师宣布本课的内容与要求.4、检查服装,安排见习生.1、队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8慢跑800米：徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2成四列体操队形.要求：快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲15一、612分钟定时跑.〔1500米要求：跑走交替、自然地形跑、越野跑、定时跑〔２～３分钟、轮流领先跑,都是发展耐力素质常用的有效方法.可以揉在一起灵活运用,结合本年级学生的生理特点,合理进行练习.一、组织教法：范讲解动作方法及练习要求.分组,指定练习场地.强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分12[动作方法]：跑的技术动作正确,幅度稍小,步子轻快,有节奏的跑和呼吸.呼吸方法：初参加中长跑练习的人,应掌握正确的呼吸方法.刚开始跑时可在自然的情况下加深呼吸,呼吸的节奏要和跑的节奏相配合.一般是跑两、三步一呼气,跑两、三步一吸气,并有适宜的呼气深度.随着疲劳的出现,呼吸的频率有所增快,应着重将气呼出.二、游戏钻电网目的]发展灵敏性.[准备]在场地划两条间隔10米平行线为起、终点.[方法]选出四五名学生在场中央组成一横排,彼此间隔的距离比双手侧平举稍短一些,组成电网.同时用手绢做绷带蒙住每个人的眼睛,其余学生站在起点线后.游戏开始,大家用想办法从"电网"中间钻过去,不能让组成"电网"的人手触着自己."电网"的组成者的脚不能移动,但允许弯身、蹲下,用手做各种动作去触击企图钻过"电网"的人.最后安全通过电网的人为胜,被"电网"触及者为败,退出场外,然后另选人做"电网",游戏重新开始.[教学重点]根据学生的身心实际,合理安排运动负荷,逐渐提高要求,以收到最佳的锻炼效二、游戏钻电网[规则]1.人只能从"电网"的中间钻过或爬进,不得从"电网"两端绕过去.2.蒙住眼睛,不能偷看,违者触人无效.3.用脚触人无效.器材结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.讲评上课情况,各种表现.各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育与健康课时计划周次__6_课次_2_授课时间_____课型______授课人__教材1、测试：男1000米女800米2、游戏传球射门.教学目标认知目标：了解跑的基础知识,掌握跑的基本方法.2、技能目标：培养坚强的意志、体验跑的乐趣3、情感目标：提高和发展身体的灵敏性、协调性、综合反应能力.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装1、队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分81、慢跑800米.2、徒手操：〔1伸展运动〔2体侧运动〔3体转运动〔4扩胸运动<5>振臂运动<6>腰部运动<7>压腿运动4X84X84X84X84X84X84X8队伍整齐,口令清楚122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分15一、测试：男1000米女800米姓名______班级_______成绩_______得分_______一、组织教法：1、教师讲解测试要求2、分组到指定地点集合3、学生按顺序站队4、依次进行测试基本部分121、测试时每人两次机会,记录最高成绩二、游戏传球射门.[准备]篮球场地,一个篮球,以跨栏架为球门,球门置于篮球架前.[方法]把学生分成人数相等的两队,每队选出一名守门员.〔图游戏开始,两队在中圈跳球,获得球的队以各种方式的传球向前推进,并设法传球射门,进一球得一分.另一队积极抢断,组织反攻,在规定的时间内,得分多的一队为胜要求：要求学生认真对待测试,发挥出自己最好成绩[规则]1.不许踢球.2.守门员可以进入对方三秒区,其他队员不得进入三秒区.3.守门员可用身体的各部分挡球.4.其它规则可按篮球规则进行.[目的]培养互相配合的意识,提高快速传球的能力.器材结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1111、放松按摩操.讲评上课情况,各种表现.各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育与健康课时计周次__7_课次_1_授课时间_____课型______授课人__教材耐力练习超人跑2000米.自由活动足球、篮球、乒乓球等.教学目标认知目标：了解跑的基础知识,掌握跑的基本方法.2、技能目标：培养坚强的意志、体验跑的乐趣.3、情感目标：提高和发展身体的灵敏性、协调性、综合反应能力.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装1、队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8慢跑800米.2、徒手操：〔1伸展运动〔2体侧运动〔3体转运动〔4扩胸运动<5>振臂运动<6>腰部运动<7>压腿运动4X84X84X84X84X84X84X8伍整齐,口令清楚122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分12一、耐力练习超人跑2000米.要求：全班分成四组：男生两组,女生两组,每一组成一路纵队跑进,领队的同学匀速慢跑,最后一名同学快速跑至队伍最前面领跑.依次类推.队形：1、♂♂♂♂♂♂♂♂⌒♂←♂♂♂♂♂♂♂♂⌒♂←基本部分15二：自由活动篮球：分组到篮球场地活动.〔图二2、足球：活动场地：乒乓球：要求：进攻队的传球速度开始要慢,每次传球后,持球队员要做投篮、突破假动作,使防守队员逐步明确根据球的位置不同来调整个人防守位置,控制对手接球.在此基础上,进攻队逐步加快传球速度,提高防守选位的速度.进一步要求传球路线由单一到多变,要防守队员合理运用各种防守步法,积极控制对手传接球,伺机抢断.重点：难点：器材篮球2个、足球2个、乒乓球10个.结束部分3放松活动.小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1111、放松按摩操.2、讲评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育与健康课时计划周次__7_课次2__授课时间_____课型______授课人__教材复习〔实心球双手头上前抛实心球,双手头上后抛实心球.学习快速跑的技术.〔途中跑,终点跑.本课任务1、认知目标：让学生掌握快速跑的基本技术和技能,安全的进行体育锻炼.2、机能目标：发展速度、灵敏、协调等身体素质和肌肉力量、肌肉耐力练习.3、情感目标：培养学生坚强的毅力和创新能力,增强社会适应能力,促进身心健康发展.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1体育委员整队集合.检查人数、服装,师生问好.3、教师宣布本课的内容与要求.4、检查服装,安排见习生.11、队形：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、队伍做到快、静、齐.3、安排见习生活动.准备部分8慢跑400米：2、徒手操俯背运动扩胸运动振臂运动侧压腿运动弓步压腿运动活动各关节运动104X84X84X84X84X84X84X84X81、要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确.队形：快、静、齐.队形为：体操队型散开★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分10复习〔实心球双手头上前抛实心球,双手头上后抛实心球.重点：充分调动全身力量,送髋展胸.要求：1,充分发挥两腿力量,用力蹬地.2、充分发挥两臂力量,用力将球掷出.12分5--6次一、组织教学：组织：等时分组轮换：男生分成两组相距20—25米练习,.2、女生分两组学习蹲踞式起跑技术12分钟.基本部分19二、学习蹲踞式起跑的技术：〔途中跑,终点跑..★途中跑技术：如图：★终点跑技术：如图：二、组织教学：女生分两组学习蹲踞式起跑技术12分钟后与男生轮换练习.练习完整技术.等时分组轮换12男生和女生12分钟后交换练习.4、练习时由小组长带领领联系,两组交换时由小组长组织好队伍进行交换.5、实心球练习时注意安全.二、组织教学：教师讲解、示范.学生分组练习3—5次.教师巡回指导,纠正错误动作.优秀学生范例.组织队形：♂♂♂♂♂♂♂♂★♂♂♂♂♂♂♂♂★教学重点：起跑后的加速跑技术★教学难点：途中跑技术..器材实心球16—18个结束部分21、放松活动.2、小结本课情况.3、布置任务,器材小组.4、师生再见,下课.4分1、放松按摩操.2、讲评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115体育与健康课时计划周次_8__课次_1_授课时间_____课型______授课人__教材排球——正面双手垫球发展力量素质练习学生了解现代排球运动的发展趋势及排球比赛的基本规律和锻炼方法本课任务1、认知目标：学习排球正面双手垫球,能基本掌握垫球技术,提高学生运用垫球的能力2、机能目标：发展学生的上肢力量、灵敏、快速反应能力,全面发展身体素质3、情感目标：建立和谐的人际关系,培养学生群体意识、优良的心理品质和体育道德作风课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2体育委员整队集合.检查人数、服装,师生问好.3、教师宣布本课的内容与要求.4、检查服装,安排见习生.11、队形：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、队伍做到快、静、齐.3、安排见习生活动.准备部分10一、慢跑400米：二、徒手操1俯背运动2扩胸运动3振臂运动4侧压腿运动5弓步压腿运动6活动各关节运动104X84X84X84X84X84X84X84X81、要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确.队形：快、静、齐.队形为：体操队型散开★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分201、正面、侧面完整示范；2、正面、侧面分解示范,并提示动作要领、重、难点等；12分5--6次组织：体操队形1、听清动作要领、重、难点,要求等,积极思考探索2、原地徒手模仿垫球手型；基本部分15动作要领：夹肘压腕臂摆平,抬臂蹬腿体前倾；腹前击球前臂垫,动作轻松不僵硬.重点：击球手型、击球点和击球部位难点：击球的稳定性3、分组,巡视辅导,检查纠正；重点针对中、差组的同学.4、哨音集合学生；适时示范动作,解决共性问题,并进行解答；常见错误及纠正方法：①屈肘翘腕②垫击部位不合理6、启发诱导：如何解决不同力量的来球；7、提高要求：能否两人连续对垫？讲解素质练习：加高俯卧撑动作方法：一人俯撑屈臂,另一人深蹲,两手握住同伴小腿.两人同时做撑起和蹲起动作,连续做.3、原地徒手模仿完整动作学生按能力分组：4、两人一组垫击固定球,分散练习.5、垫击抛来的球,两人一组,一抛一垫.6、两人一组,学生原地向上自垫球.7、有能力的学生提高要求：两人一组,相距4米,连续对垫,能力低一点的同学有适当降低难度.8、适时请学生示范,激励其它同学上进,并能在练习中互相探讨及询问教师,发挥传、帮、带的作用.要求：互相帮助,充分发挥小小组长的作用,共同提高垫球技术.①纠正方法：多做徒手动作,强调在抬臂垫球的同时要压腕顶肘.②纠正方法：多练习由准备姿势到两臂组成垫击面插入球下对准球的徒手动作,强调两前臂伸直*紧.按能力分组,好：20次；中：15次；差：10次.要求：1、听清练习办法；2、学生配合教师示范；3、学生两人一组模仿练习.要求：器材排球15个结束部分31、放松活动.2、小结本课情况.3、布置任务,器材小组.4、师生再见,下课.1、放松按摩操.2、讲评上课情况,各种表现.3、课后作业课后小结更多体育教案请到中国教考论坛/ShowForum.asp?ForumID=115育与健康课时计划周次__8_课次__2授课时间_____课型______授课人_教材排球——正面双手传球发展力量素质练习身体素质练习本课任务1、认知目标：学习排球正面双手垫球,能基本掌握垫球技术,提高学生运用垫球的能力2、机能目标：发展学生的上肢力量、灵敏、快速反应能力,全面发展身体素质3、情感目标：建立和谐的人际关系,培养学生群体意识、优良的心理品质和体育道德作风课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分21体育委员整队集合.2检查人数、服装,师生问好.3教师宣布本课的内容与要求.4检查服装,安排见习生.11、队形：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、队伍做到快、静、齐.3、安排见习生活动.准备部分10一、慢跑400米：二、徒手操1俯背运动2扩胸运动3振臂运动4侧压腿运动5弓步压腿运动6活动各关节运动104X84X84X84X84X84X84X84X81、要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确.队形：快、静、齐.队形为：体操队型散开★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分1、正面、侧面完整示范；2、正面、侧面分解示范,并提示动作要领、重、难点等；15分5--6次组织：体操队形1、听清动作要领、重、难点,要求等,积极思考探索2、原地徒手模仿垫球手型；基本部分1512动作要领：正面对准来球两手自然张开,手指与球尽可能吻合蹬地伸臂,在俄前上方约一球处主动迎球上肢和下肢协调用力击球后身体重心前移重点：击球手型、击球点和击球部位难点：击球的稳定性1、分组,巡视辅导,检查纠正；重点针对中、差组的同学.2、哨音集合学生；适时示范动作,解决共性问题,并进行解答；常见错误及纠正方法：⑴传球时击球点过低,比较费力⑵传球手型不好,影响传球质量,容易伤手6、启发诱导：如何解决不同力量的来球；7、提高要求：能否两人连续对垫？素质练习蹲跳起10*2组立握撑20个123、原地徒手模仿完整动作学生按能力分组：4、两人一组垫击固定球,分散练习.5、垫击抛来的球,两人一组,一抛一垫.6、两人一组,学生原地向上自垫球.7、有能力的学生提高要求：两人一组,相距4米,连续对垫,能力低一点的同学有适当降低难度.8、适时请学生示范,激励其它同学上进,并能在练习中互相探讨及询问教师,发挥传、帮、带的作用.要求：互相帮助,充分发挥小小组长的作用,共同提高垫球技术.①纠正方法：多做徒手动作,强调在抬臂垫球的同时要压腕顶肘.②纠正方法：多练习由准备姿势到两臂组成垫击面插入球下对准球的徒手动作,强调两前臂伸直*紧.按能力分组,好：20次；中：15次；差：10次.1、听清练习办法；2、学生配合教师示范；3、学生两人一组模仿练习.

器材排球15个结束部分31、放松活动.2、小结本课情况.3、布置任务,器材小组.4、师生再见,下课.4分1、放松按摩操.2、讲评上课情况,各种表现.3、课后作业小结体育课课时计划周次__9_课次_1_授课时间_____课型______授课人_教材1、篮球2、素质练习教学目标认知目标：学生能知道什么是跨步、转身,并知道跨步和转身的做法,知道变方向运球时右手按拍球的右侧方.机能目标：学生能做到转身时以中枢脚前脚掌为轴转动,在慢跑运球中交替运球,做到体前变向情感目标：学生能认真听教师的讲解,看示范,并愿意按照教师的在求做练习课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8一、慢跑：800米.二、徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分20变方向的跨步、转身〔1、原地徒手练习〔2、二人一球练习〔3、三人一球练习〔4、半场内做移动练习一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分8二、变方向运球〔1、原地运球练习〔2、慢跑中做左右手二、变方向运球〔1、原地运球练习〔2、慢跑中做左右手交换运球〔3、跑动运绕练习重点：变向难点：手用力均匀二1、教师讲解练习要求和内容.〔跳绳、举重物2、组织学生练习3、巡回指导三、素质练习立卧撑15个篮球自带,绳自带、〔1、根据教师的口令做.〔2、一人持球做跨步、转身,另一人伺机抢、打球.〔3、一人持球做跨步、转身,另二人伺机抢、打球.二、1学生分成四小组2各组在小组长带领认真完成练习.〔跳绳100*2/人、举重物30次/人器材篮球自带,绳自带结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次__9_课次_2_授课时间_____课型______授课人__教材1、测试立定跳远2、自由活动〔篮球足球乒乓球踢毽子教学目标1、认知目标：学生知道滑步的方法和变方向换手运球时,侧肩转身护球的要领.2、技能目标：学生降底重心,两臂自然张开,身体移动较平稳,变向换手运球.3、情感目标：学生乐意接受教师的指导,乐意多次重复练习课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8′一、慢跑：800米.二、徒手操1伸展运动2体侧运动3体转运动4扩胸运动5振臂运动6腰部运动7压腿运动8跳跃运动4X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分151、立定跳远测试姓名_____--班级______成绩______-得分______一、组织教法：1、教师讲解测试要求2、学生按顺序排队3、到指定场地测试基本部分13自由活动篮球足球乒乓球踢毽子素质练习：原地纵跳10次*2组2、立卧撑10个*2组篮球场：乒乓球场：身体素质练习有组长带领练习器材尺子1结束部分21、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次__10_课次__1授课时间_____课型______授课人__教材1、排球<侧传\下手发球>2、素质练习教学目标认知目标：学生侧传与正传的不同点,记住侧面下手发球抛球的位置和击球点部位.机能目标：学生做好侧传球动作,发球做到抛球击球动作协调,击球准确.情感目标：学生在传球和发球练习时,态度认真课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8一、慢跑：800米.二、徒手操1伸展运动2体侧运动3体转运动4扩胸运动5振臂运动6腰部运动7压腿运动8跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分161侧传：〔1两人一组做对传练习2三人三角传球3五人"V"形传球4分组跑动传球比赛一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分12侧面下手发球1无网发球,在两条边线外进行.2发球比远3在进攻线后隔网发球在发球区发球〔1、教师讲解要求〔2、组织学生练习〔3、巡回指导重点：手臂上抬力量难点：击球的准确性二、素质练习1、教师讲解要求和内容.〔跳绳、举重物、仰卧起坐2、组织学生学习.3、巡回指导.一、学生练习1自传一次传给对方传落地后反弹起来的球给对方.234二、学生练习图：1、学生分成四小组.各组在小组长带领下认真完成跳绳100次/人、举重物30次/人、仰卧起坐25器材排球10结束部分21、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次__10_课次_2_授课时间_____课型______授课人__教材1、快速跑〔40米、40—60米2、游戏教学目标认知目标：学生知道途中跑时身体姿势的要求.机能目标：学生在途中跑时,能做到头正、肩放松、屈臂前后自然摆动.情感目标：学生在学习快速跑时刻苦认真,同学间能互相关心,互相学习.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分′10慢跑：800米.二、徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分161、40米快速跑2、40-60米快速跑〔1、讲解示范途中跑要领重点讲明头部姿势对身体姿势及跑的协调性的影响.一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分132、集体进行原地高抬腿跑,过渡到行进间高抬腿跑.〔3、40米40-60米快速跑A连锁反应跑B超前跑C让距追逐跑重点：大腿快速高抬难点：动作协调二、游戏1、教师讲解要求和内容.〔男生足球、女生羽毛球2、组织学生练习.3、巡回指导参与练习.学生练习图：二、学生练习图：男生分二组,女生自由组合.遵守规则认真练习男生女生器材结束部分21、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次__11_课次_1_授课时间_____课型______授课人__教材篮球〔1原地双手低手传球〔2原地单手肩上投篮二、素质练习教学目标认知目标：学生记住双手低手传接球的特点、原地单手肩上投篮的姿势机能目标：学生能用双手抵手传球,并能接住球,投篮时能做到持球动作准确.情感目标：学生在传接球和投篮练习时,动作认真.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8′一、慢跑：800米.二、徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分16一〔1原地双手抵手传接球二人一组练习多人一组练习一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分13三、原地单手肩上投篮徒手练习两人一球模仿练习篮下45度定点投一、教师讲解练习要求和内容〔五对五教学比赛组织学生练习重点：动作协调连贯难点：动作到位,投篮力度二、身体素质练习立定跳远10个*3立卧撑10个*2学生练习图：一二学生自由分组二、学生运用已学动作进行分组比赛.〔篮下用单手肩上投篮,命中即可得3分一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估.2集中汇报.3男生第一组归还器材器材篮球10结束部分21、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次_11__课次_2_授课时间_____课型______授课人_教材一、篮球〔原地单手肩上投篮、变方向运球二、素质练习教学目标认知目标：学生能复述单手肩上投篮和变方向运球的要点.机能目标：学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拔指的动作,体前变向换手运球.情感目标：学生要求活动的心理得到满足.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分′8一、慢跑：800米.二、徒手操1伸展运动2体侧运动3体转运动4扩胸运动5振臂运动6腰部运动7压腿运动8跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分20A原地单手肩上投篮篮下45度擦板投篮中点运球篮下投篮投篮命中率比赛一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分8B变方向运球〔1原地练习〔2绕过标杆运球两人一球练习教师讲解要求和示范组织学生练习巡回指导并及时纠错教师讲解练习要求和内容〔端线篮球球赛二、组织学生练习并参与练习重点：触球柔和难点：用力均匀素质练习立卧撑15*2学生练习要求：原地单手肩上投篮,看清篮板上小黑格的右上角处,掌握好球的反弹角度和使用力量.变方向运球多练习原地运球开始的变方向运球,横拍球与跨步动作及时一致,球落于体侧,外侧手运球学生分成四组二、各组在小组长带领下认真练习.器材结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次12___课次_1_授课时间_____课型______授课人__教材篮球〔1原地双手低手传接球2变方向运球二、素质练习教学目标认知目标：学生能说出原地双手低手传接球和变方向运球地动作要领机能目标：学生能较好的掌握原地双手低手传接球动作,掌握变向换手运球,情感目标：学生练习时态度认真.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8′慢跑：800米.二、徒手操1、伸展运动2、体侧运动3、体转运动4、扩胸运动5振臂运动6腰部运动7、压腿运动8、跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分18〔1三角双手低手传接球,结合转身〔2中角双手低手传接球,结合转身.一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分10〔3迎面跑动双手低手传接球.〔4变方向运球练习要求：1教师讲解要求2组织学生练习3巡回指导并及时纠错.要点1讲清原地双手传接球的运角价值,反复强调腕、指翻挑的传球方法,要求"喂球"到位.2讲清变方向运球的运用时机.反复做变向横拍、跨步、换手运球练习,强调改变方向要明显.重点：触球柔和难点：用力均匀教师讲解练习要求和内容〔传球运球接力.二、组织学生练习.三、巡回指导素质练习：立定跳远20次学生练习图：学生分成四小组.二、学生在小组长带领下认真练习.器材篮球10结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次_12__课次_2_授课时间_____课型______授课人_教材篮球〔综合练习二、素质练习教学目标认知目标：学生知道本年级年级已学动作的名称及基本要领.机能目标：要求综合运用,巩固和提高已掌握动作的质量和运用技术的能力情感目标：学生练习积极性高,自学完成练习课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8一、慢跑：800米.二、徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分201传接球投篮练习2曲线运球投篮练习3曲线运球传接球投篮练习一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分84运球传接球投篮练习教师讲解要求组织学生练习重点：触球柔和难点：用力均匀1、教师讲解练习要求和内容〔曲线运球投篮比赛2组织学生练习3巡回指导素质练习30米往返跑学生练习图：二、1学生分成四小组2各组在小组长带领下认真练习.器材篮球10结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次_13__课次__1授课时间_____课型______授课人__教材一、篮球游戏二、教学比赛教学目标认知目标：学生知道篮球游戏和教学比赛的基本方法.机能目标：学生能够将已学的动作运用于篮球游戏和教学比赛.情感目标：学生自学遵守篮球游戏和教学比赛规则,练习积极性高课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8慢跑：800米.二、徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分15一、〔1控制球比赛分两队,比控球时间或控球传接球次数.〔2曲线运球接力一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分12如右图〔3定点投篮比赛在规定区或内进行定点单手〔或双手投篮比赛,要求：自投自检球,投球后必须回到原位继续投篮,比谁在规定时间内中篮次数多.A教师讲解要求和规则B组织学生练习C巡回指导重点：触球柔和难点：用力均匀二、篮球投靶比赛教师讲解练习要求和内容组织学生练习要求：两队人数相等,各先一名"靶员",球传给靶员在规定区靶内接住得一分.注意：传球给本队靶员必须在限制区以外有效1学生分成八小组2各组在小组长带领下认真练习.学生练习图器材篮球结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次__13_课次_2_授课时间_____课型______授课人__教材一、技巧〔鱼跃前滚翻、远撑前滚翻二、素质练习30米跑教学目标认知目标：学生知道鱼跃前滚翻和远撑前滚翻的特点.机能目标：学生能基本完成鱼跃前滚翻和远撑前滚翻动作.情感目标：学生乐意多次重复练习,情绪高,气氛活跃.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分1一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分8一、慢跑：800米.二、徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分201"兔跳"练习2在站立前方的垫子上约60CM—70CM处,画一标志线,让学生手撑标志线远撑前滚翻.一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分93越过低而宽的障碍物练习前滚翻.41—3人并排俯卧或俯撑在练习者前方垫上作障碍物,练习远撑和鱼跃的前滚翻.〔1、教师讲解练习要求和方法.〔2、组织学生练习.〔3、巡回指导并及时纠错.二、1、教师讲解练习要求和内容〔接力游戏.2组织学生练习.3巡回指导.重点：克服害怕心理.难点：及时屈臂团身女男二、素质练习30米跑学生练习图：12男女1学生分成四小组2学生在各小组长带领下认真练习.器材垫子6块结束部分21、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计周次__14_课次_1_授课时间_____课型______授课人__教材武术〔第二路1-4动作二、素质练习教学目标认知目标：学生知道二路1-4的动作名称及练习方法.机能目标：学生会做二路1-4动作情感目标：学生练习时注意力集中,精神饱满,动作有力,意志顽强.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分10慢跑：800米.二、徒手操伸展运动体侧运动体转运动扩胸运动振臂运动腰部运动压腿运动跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分15〔1、讲清练习的重要性.〔2、先分开学1—4动作,再进行全套练习.一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分10重点：马步、弓步转换协调难点：手臂绕动方向〔3、每个动作教学,先用慢动作示范,并配合讲解.使学生弄清动作路线、运动方向、重心移动、姿势变化,然后再以动作规格要求进行示范讲解,使学生理解每一个动作对劲力、速度、节奏的要求和手眼身法步要协调配合.〔4、教师示范位置尽量使前后、左右的学生都能看到.二、1、教师讲解练习要求和内容.2、组织学生练习3、巡回指导〔跳绳、间歇跑300*2/人二、素质练习1、学生分成四小组2、各组在小组长带领下认真练习学生练习图：直立抱拳1、抡臂砸拳2、望月平衡3、跃步冲拳4、弹踢冲拳器材结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次__14_课次__2授课时间_____课型______授课人_教材武术〔第二套5—9动作二、素质练习教学目标认知目标：学生知道第二套组合拳5—9动作名称,动作的方向、路线和练习方法.机能目标：学生能会做第二套组合拳5—9动作情感目标：学生学习时注意力集中,认真看,刻苦练,能按教师要求练习课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时间次数开始部分2一.体育委员整队集合报告人数二.师生相互问好三、教师宣布教学内容和要求四、安排见习生检查服装队形★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲2、要求服从指挥,按口令进行练习,做到快、静、齐.3、见习生参加服务工作.准备部分′8一、慢跑：800米.二、徒手操1伸展运动2体侧运动3体转运动4扩胸运动5振臂运动6腰部运动7压腿运动8跳跃运动4X84X84X84X84X84X84X84X8要求：队伍整齐,口令清楚,口号响亮.122、要求：〔1动作规范正确,〔2四列横队体操队形做操.队形变换做到快、静、齐.队形为：★★★★★★★★★★◎◎◎◎◎⊙◎◎◎◎◎▲基本部分151讲清第二套练习的重要性.2先复习1—4动作,再学5—9动作,再进行全套练习.一、组织教法：1、范讲解动作方法及练习要求.2、分组,指定练习场地.3、强调练习安全.4、巡回指导,观察纠正基本部分12重点：劲力顺达,手眼配合难点：两臂绕动的方向、路线的正确性3教学时,队形为矩形,前后、左右保持一定的距离.教学时从场地右侧起势,以便整体向左移动有足够的空间.4每个动作教学,先用慢动作示范,并配合讲解.使学生弄清动作路线、运动方向、重心移动、姿势变化,然后再以动作规格要求进行示范讲解,使学生理解每一个动作对劲力、速度、节奏的要求和手眼身法步要协调配合.4教师示范位置要尽量使前、后、左、右的学生都不得能看到.1教师讲解练习要求和内容.〔跳绳、400间歇跑2组织学生练习3巡回指导素质练习：1学生分成四小组2各组在小组长带领下认真练习.学生练习图：马步横打弹踢冲拳弓步推掌缠腕冲拳器材结束部分31、放松活动.2、小结,课中情况.3、布置任务,值勤,师生再见,下课.1、放松按摩操.2、评上课情况,各种表现.3、各项任务的要求及课后训练的注意事项.课后小结体育课课时计划周次_15__课次__1授课时间_____课型______授课人__教材原地正面推实心球二、身体素质练习：30米跑教学目标认知目标：学生知道握、持球的方法和"推"球的动作要领机能目标：学生能做出用手指和指根持球,掌心向前、肘部抬起的动作情感目标：学生在练习时能积极思考,认真练习,注意安全.课的部分课的时间教学内容练习分量组织教法与教学要求时