苏教版六年级语文16 最大的麦穗课件

16最大的麦穗盱眙实小jidegen苏格拉底（前469年—前399年

），既是古希腊著名的哲学家，又是一位个性鲜明、从古至今被人毁誉不一的著名历史人物。他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。他长期靠教育为业，苏格拉底的教学方式独特，常常用启发、辩论的方式来进行教育。苏格拉底简介垄垄断麦垄lǒnɡ我能行麦穗定夺苍老摇晃碰见埋头

扔掉

麦垄

惋惜

即使

未必沉甸甸不失时机错失良机挑挑拣拣如梦初醒颗粒饱满

垄：在田里用土堆起的一趟土线，宽30公分左右，萝卜、地瓜等这些作物就种植在这样的地垄上。

但麦子不是种在垄上的，麦垄只是形容一行行的麦子罢了。

定夺：

嘲笑：苍老：错失良机：对事情做可否或取舍的决定。用言语挖苦、取笑人。这里指声音显得老态。错误地失去了良好的机会。词语解释第一段（1）：写苏格拉底要弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗。

第二段（2～6）：写弟子们摘麦穗的经过和苏格拉底对他们的教育。

第三段（7）：写弟子们从苏格拉底的话中悟出了做人的道理。

读课文，给课文分段并概括大意。1.请同学们选择自己喜爱的身份，可以选择一种，也可以选择几种；

2.细细地读一读课文，看看哪些语言文字给了你深刻的感受？

3.你可以自读自悟，可以跟选择同样身份的同学合作交流，还可以在书上写写自己的感受，或者通过朗读把自己的感受表达出来。

自由读课文第一段，画出苏格拉底所说的话，读一读。想一想“苏格拉底”与“弟子们”说话时用了什么语气。严肃、不容置疑

再读这句话，看谁读得好！古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

默读第２至４自然段，画出弟子们摘麦穗时表现的有关语句，怎么做的用“﹏﹏”，怎么想的用“

”。思考你从中体会出什么。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。弟子们的做法：弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。

﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。

弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。动作：“用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间”：

弟子们在挑麦穗时的态度是很认真的，他们在一丝不苟的完成老师交给的任务。“埋头”、“低着头”：

弟子们的眼界不够开阔，视野狭小，所见有限。“摇了摇头”、“又摇了摇头”、“试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了”：

弟子们在挑麦穗时犹豫不决，不能当机立断，同时也失去了很多机会。弟子们的想法：

请同学们自由读读这几句话，说说你们的体会。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。

他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。—————————————————————————————————————

自读第五、六自然段,画出弟子们摘麦穗的结果和苏格拉底的话，联系上下文思考：弟子们为什么会“两手空空”？苏格拉底的话是什么意思？

突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”“苍老”与“如同洪钟一般”在这句话中自相矛盾了吗？为什么？

答：“苍老”在文中指的是苏格拉底由于年迈而显得声音老迈；而“如同洪钟一般”则显示出苏格拉底说的这句话如同警钟一般在学生的脑中敲响，让学生受到震撼，得到觉悟。苏格拉底说：“你们已经到头了。”惋惜地

表达了苏格拉底对弟子们失去良机、两手空空的惋惜之情。

“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。”

第一个“最大的”，指的是整个麦地里确实存在着一粒最大的麦穗；

第二个“最大的”指的是弟子们在麦地里所能见到的、所能把握住的那粒最大的麦穗，它是主观感觉，是相对而言的。

人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。

人生追求理想，就像弟子们在麦地里选取最大的麦穗一样。

有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。

这里的“麦穗”指的是：出现在眼前的机遇。“不失时机地摘下它”——获得良机；“东张西望”——错失良机。

“最大的追求”指的是远大的理想和抱负；

当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

“眼前的一穗”指的是前面的“颗粒饱满的‘麦穗’”，即出现在眼前的机遇。

一个人要树立远大的理想，但更要抓住自己眼前出现的机遇，完成当前的任务，这样才是“实实在在”的，才不会错失良机，一事无成了。《最大的麦穗》：这是一篇借事说理的散文，讲了苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们挑挑拣拣，结果两手空空的故事。告诉我们人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望、错失良机的道理。

课文小结金缕衣

杜秋娘劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

机会是每个人都有的，但许多人不知道