2024届新高考历史精准冲刺热点复习辽宋夏金元的经济、社会与文化

2024届新高考历史精准冲刺热点复习辽宋夏金元的经济、社会与文化内容CONTENTS3知识体系构建4重难点突破2时空与阶段特征1课标解读与考向分析5思维提升与能力突破时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析课程标准

1.认识两宋时期经济与社会等方面的变化；

2.认识辽宋夏金元时期文化方面的新变化；3.认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。学习要点1.认识两宋政治、经济、文化及社会等方面的新变化；2.认识辽夏金元诸北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析考向分析时间全国卷地方卷2020【Ⅰ】宋代农作物的引进与推广种植海南·北宋商业的繁荣；浙江·“市”在南宋的发展

江苏·宋明理学；浙江·指南针2021【Ⅰ】古代中国的重农抑商政策广东·元代经济管理措施；湖南·宋代农业精耕细作的特点；浙江·宋代政府规范管理海外贸易天津·宋江南经济发展浙江·宋明理学浙江·《农书》2022【甲】宋代手工业发展山东·手工业的发展广东·儒学复兴湖南·世俗画海南·指南针传播路径1．（2023·全国甲卷·26）民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中，可能出现于北宋都城市民日常生活中的是（）A．早晨在家喝红薯玉米粥

B．晚上去夜市听人说书C．到指定市场用银元购物

D．出门时穿件黄色棉袍2．（2023·高考全国乙卷·26）南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于（）A．士族阶层的出现

B．儒学正统地位的确立C．科举制度的兴起

D．社会文化水平的提升（2023·全国高考乙卷·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）材料20世纪初，梁启超发表《新民说》，认为要使我国立于世界民族之林，赖“民德”的培育。民德分为私德与公德，“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德”。他将春秋以来的“民德”按优劣分为第一至第六共6个等级，认为东汉儒学最盛，士人崇尚气节，民德最优。其所作《中国历代民德升降表》如下：

——摘编自梁启超《饮冰室合集》

选取中国古代史整体、部分或某个朝代，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化1.农业的发展相较于唐，宋朝的疆域已经大大缩小，但人口却迅速增长，数倍于唐，怎么养活这么多人？时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化1.农业的发展（1）耕种制度宋朝时一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及，有些地方还可以一年三熟，提高了粮食产量。◎南宋农业分布图唐宋时期，南方的轮作复种制有了蓬勃的发展，一年两熟制和两年三熟制面积日趋扩大。……江南水田的“绿色革命”，使我国的传统农业达于成熟。

——《中国资本主义的萌芽》越南引进的占城稻时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化1.农业的发展（2）经济结构一些地区出现了固定种植某种经济作物的农户，对传统自然经济结构有一定突破。棉花的种植始于宋朝，在元朝得到大力推广，南方植棉逐渐普遍，带动了棉纺织业的发展。（3）棉花的种植与推广北宋王居正《纺车图》黄道婆茶园户、漆户、药户、花户、果农、蔗农（4）边疆开发在辽夏金元统治之下，边疆地区获得进一步开发。漠北、东北、西北、云南等地的农业都有显著进步。商品化趋势？时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练（2021·湖南高考·5）宋孝宗时绍兴府赈灾，有人户状告“检放秋苗不尽不实”。朱熹受命调查后发现确实存在不实，但是当时田土大多已经种麦，没有稻根可据以核查受灾面积。这反映了A．绍兴府行政效率低下B．理学强调实事求是的精神C．宋代赈灾方式不合理D．绍兴农业精耕细作的特点时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化2.手工业的发展（1）制瓷业①宋朝制瓷技术有重要改进，出现了以五大名窑（汝、官、哥、钧、定）为代表、风格各异的众多特色瓷器，色彩多变，质感浑厚。②元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。③宋元时期，瓷器大量出口海外，继丝绸之后成为中华文明新的物质象征。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化2.手工业的发展（2）矿冶业①矿冶业在北宋手工业中占有重要地位。煤的开采量很大，首都东京的居民普遍使用煤作燃料。②燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。（3）印刷业印刷业在宋元时期发展迅速，有力推动了文化的普及，进一步带动了造纸业的发展。

石炭（序）

彭城无石炭。元丰元年十二月，始遣人访获於州之西南白土镇之北。以冶铁作兵，犀利胜常云。——[北宋]苏轼

时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练（2022·山东高考·3）目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件，江苏金坛周瑀墓的衣物50余件，江苏武进宋墓衣物残片。湖南南阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品，赣江兰溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓丝织衣裙，浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代A．海上丝绸贸易兴盛B．纺织业中心位于南方C．衣料材质发生明显变化D．南方纺织技艺已超过北方时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化3.商品经济的繁荣与城市的发展（1）商业发展(1)宋朝是中国古代商品经济发展的一个高峰。为大众服务成为商业的主流，基层市场蓬勃涌现。(2)宋与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切，不仅官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。◎南宋、金、西夏榷场分布示意图(3)商品流通规模的扩大，导致货币需求量剧增。北宋开始出现纸币（交子）。元朝在全国范围内将纸币作为主币发行。◎中国最早的纸币——交子时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化3.商品经济的繁荣与城市的发展（2）海外贸易(1)外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。大型远洋海船装载丝织品、瓷器等，远销亚非许多国家和地区。(2)主要外贸港口有广州、泉州、明州等。◎海上丝绸之路向外运送瓷器时失事的南宋古船——南海Ⅰ号◎宋代对外贸易路线图

海外贸易（融合选必）①能够制造排水量很大、可乘载数百人的巨舟,使用先进的帆索和磁罗盘,官方使节和私人商贾出洋航海频繁。②与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系。③广州、泉州、明州等沿海口岸,成为重要交易枢纽。④官府在东南沿海一带设置市舶司，掌管对外贸易思考：结合所学宋代丝绸之路由陆路为主转为海路为主的原因？三、商业的发展丝绸之路由陆路为主转为海路为主的原因①西北少数民族政权的阻隔。②陆上丝绸之路本身存在难以克服的缺点。③与当时主要外贸商品有关,汉代以丝织品为主,两宋以陶瓷为主,不宜陆路运输。④经济重心南移,南方经济地位提高,尤以海运为主。⑤宋代航海业和造船业的发展,航海经验的积累。⑥波斯、阿拉伯商人在沿海的活动。三、商业的发展

海外贸易（融合选必一）（1）“海盛陆通”。（2）13世纪，马可∙波罗经西亚、中亚抵达中国，在中国生活了17年，然后由泉州经海路回到威尼斯，后来留下了著名的《马可∙波罗行纪》。（3）泉州：是重要的外贸港口，在此停泊的外国海船经常在百艘以上，被誉为当时世界第一大港。元代中外交通元代海外贸易与交流时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化3.商品经济的发展与城市的繁荣（3）城市繁荣(1)北宋东京和南宋临安人口多时均超出百万，市场活跃，交易频繁，娱乐活动丰富多彩。(2)元朝恢复临安的旧称杭州，被称为“世界最富丽名贵之城”。(3)元大都是当时北方最大的经济中心和商品集散地。◎元大都城复原平面图城市贸易突破了“坊市结构”的时空限制；城镇的经济功能增强。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练（2022·全国甲卷高考·26）宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷器、漆器、铁器等，输入的商品以香料、犀角、象牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口贸易中获利颇丰。这表明，在宋朝A．进口商品成为基本生产资料

B．开辟了海上丝绸之路C．外贸成为国家税收主要来源

D．手工业生产较为发达（2021.6·浙江高考·6）宋代曾规定：“市舶司监官及知州、通判等，今后不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违，当重置之法。”据此可知当时A．商品买卖必须明码标价B．海外商业运输发展迅速C．朝廷决定市的设立废止D．政府规范管理海外贸易时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化4.经济重心南移经济重心南移魏晋南北朝永嘉之乱江南初步开发中唐安史之乱南方的经济实力渐渐超过北方北宋在经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少的格局也已定型两宋之际靖康之变大批中原人口南渡，进一步奠定了南方的经济重心地位南宋经济重心南移完成。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。元朝南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南①重开大运河：裁弯取直，缩短航程。②开辟海运航线，运输江南粮食。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化4.经济重心南移时间表现唐朝中叶南方的经济实力渐渐超过北方北宋经济上对南方依赖明显，户口分布南多北少格局也已定型南宋大批中原人口南渡，进一步奠定了南方的经济重心地位（南移完成）。长江下游和太湖流域一带，成为全国最重要的粮仓。元朝南北经济差距继续扩大，全国大部分人口和税收集中在江南；重新开通了大运河，开辟了长途海运航线，运输江南的粮食。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析一、辽宋夏金元的经济变化4.经济重心南移1.对我国交通贸易的影响：南方沿海城市迅速发展，海上交通和运输也有较大改善。2.对人口分布的影响：促使北方人民进一步南迁，南方的人口迅速膨胀，南方人口在全国总人口中的比重不断增长。3.对人才教育的影响：导致了人才教育的相应变化。4.对城市发展的影响：促进南方工商业城市的增加，商品经济迅速发展。5.对民族关系的影响：促进我国各民族交融，北方人民南迁，促使游牧民族和汉族有了更深更广泛的交流与合作。【课堂探究】经济重心的南移带来了哪些影响？科举考试中采取南北分卷制度6.对生态环境的影响：一定程度上破坏了生态环境，影响经济的可持续发展时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析二、辽宋夏金元的社会变化1.平民社会的到来唐世科举之柄，专付之主司，仍不糊名。又有交朋之厚者为之助，谓之“通榜”。——洪迈《容斋随笔》材料材料故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。又糊名、誊录而考之……其无情如造化，至公如权衡，祖宗以来不可易之制也！

——欧阳修①隋唐时期，士族阶层在政治上已经衰落，但重视家族背景的门第观念仍十分流行。②宋朝，科举制度比唐朝更为完善，不仅原则上面向全社会开放，而且更加强调公平竞争。大批出身于平民家庭的士人进入政坛，给政治增添了活力。（庶族地主崛起）③人们的婚姻择偶，也以当下政治、经济地位为重，而不再关心祖先名望。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析二、辽宋夏金元的社会变化2.人身束缚的松弛臣窃以古称良贱，灼然不同。良者即是良民，贱者率皆罪隶。今世所云奴婢，一概本出良家。——罗愿：《罗鄂州小集》材料人身依附自愿雇佣制部曲制租佃制材料佃户既赖田主给佃生以养活家口，佃户不可侵犯田主，田主不可挠虐佃户。

——朱熹《劝农文》①宋以前，社会上长期存在人身不完全自由并且受到歧视的贱民阶层，至宋朝数量显著减少。②宋以前，家内服役大都用世袭奴婢承担，宋朝更多地来自雇佣。③宋朝无地农民通常与地主签订契约，租种土地，也较少受到契约关系以外的人身束缚。（人身束缚松弛）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析二、辽宋夏金元的社会变化3.国家对社会的控制相对放松古者乡田同井，人皆安土重迁，流之远方，无所资给，徒隶困辱，以至终身；近世之民，轻去乡土，转徙四方，固不患。

——马端临《文献通考》明立要契，举借种粮，及时种莳，俟收成依契约分，无致争讼官司。——徐松《宋会要辑稿》材料材料①朝廷对土地买卖、典当基本不加干预，仅办理法律手续，缴纳交易税即可。②对于百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活标准，官府的限制也比前代更为松弛。变化：社会变化政治观念门第观念淡化婚姻观念政治、经济地位为重，不关心祖先名望社会关系社会成员身份趋于平等社会控制国家对社会的控制相对松弛1.政治：促进阶层流动，为政治增添活力。2.经济：推动租佃、雇佣关系发展，农民人身束缚减弱。官府对商业控制减弱，商业贸易繁荣，促进商品经济发展。3.思想文化：婚姻观念由重门第出身转变为重政治和经济。4.阶层：商品经济的发展，市民阶层不断壮大。【宋代社会变化影响】时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练（2021·新课标全国Ⅰ卷高考·26）宋代，官府强调“民生性命在农，国家根本在农，天下事莫重于农”，“毋舍本逐末”。苏辙说：“凡今农工商贾之家，未有不舍其旧而为士者也。”郑至道说，士农工商“皆百姓之本业，自生民以来未有能易之者也”。从中可以看出宋代A．商品经济发展受到阻碍B．重农抑商政策瓦解C．社会群体间流动性增强D．四民社会地位相同时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、辽宋夏金元的文化1.儒学的复兴春秋儒学出创战国显学大宗秦国重创破坏罢黜百家独尊儒术统治地位大一统治学经学三教冲突交流发展挑战危机三教并行三教合一韩愈复兴汉代魏晋南北朝唐朝宋代？北宋中期今之学者有三弊，一溺于文章，二牵于训诂，三惑于异端。

——《二程遗书》卷十八①从三国到五代，以阐释经书字句为主的儒家学说日益僵化；②佛教、道教盛行，动摇了儒学的正统地位。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、辽宋夏金元的文化2.理学理学的特点儒学哲学化、思辨化、世俗化。把道德信条式的理论体系终于变成了哲学理论体系，将个人、社会和宇宙联系在一起。强调加强自身道德修养,人皆可以为尧舜,儒家伦理深入社会。推动平民社会发展,重视家族伦理建设;建立宗族乡约秩序;兴办慈善教育事业。以伦理道德为思想核心。理学所强调的义理，实质上也就是儒学的伦理道德学说。融合佛、道思想。吸收借鉴佛、道的形而上学，构建儒学伦理道德；借鉴佛道传教谱系，创立儒学的传道体系，即“道统”;吸收禁欲主义思想，提出了“存天理，灭人欲”的道德主张。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练（2022·广东高考·4）魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李觏认为原因在于“儒失其手，教化坠于地”；张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此可知，李觏，张载主张A．儒法并用以维护君权B．立足考据以重建学风C．复兴儒学以回应挑战D．杂糅佛道以构建理学（2021·全国甲卷高考·26）宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。南宋理学家张栻认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继后世。这反映了当时理学家A．淡化婚姻中的宗族观念B．意图维护礼教纲常C．背离政府对民俗的引导D．促成婚姻习俗变革时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、辽宋夏金元的文化3.文学艺术时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析真题演练（2022·湖南高考·4）南宋画家李唐感叹：“云里烟村雨里滩，看之容易作之难。早知不入时人眼，多买胭脂画牡丹。”这反映当时A．艺术水准下降B．绘画题材集中C．画家地位不高D．世俗文化兴盛时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、辽宋夏金元的文化4.科技4.1三大发明（1）印刷术：雕版印刷已经相当普及，北宋工匠毕昇发明了活字印刷术。（3）指南针：用人工磁化的方法造出的指南针，广泛应用于航海。地位：这三大发明在宋朝基本成熟，为人类文明的进步作出了重要贡献（2）火药：被大量制造并用于军事，由燃烧型火器逐步发展为爆炸型火器和管型射击火器。◎活字印刷术◎元代铜火铳时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、辽宋夏金元的文化4.科技4.2其他科技成就1.具有很强的实用性，服务于生产和巩固专制统治的需要。2.古代科技著作多是对生产经验的直接记载或对自然现象的直观描述，具有较强的经验性和总结性。3.古代科学理论的技术化倾向严重，又带有封闭性，没有转化为普遍的生产力。人物朝代成就沈括北宋著有《梦溪笔谈》，记载和总结了当时的许多科技成果。郭守敬元朝设计和监制多种天文观测仪器，主持全国范围的天文测量，编定新的历法《授时历》，其中测定的数据在当时世界上处于领先地位。王祯元朝编撰的《农书》，集北方和南方的农业技术于一体，其中关于农业工具的记载尤为丰富。思考：中国古代科学技术的特点时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析三、辽宋夏金元的文化5.少数民族文字辽（契丹）：借鉴汉字，先后创制契丹大字、小字。金（女真）：创制了女真文字，在科举中开设女真进士科，用女真文字答题。西夏（党项）：元（蒙古）：①成吉思汗：②忽必烈：用畏兀儿文字拼写蒙古语，形成畏兀体蒙古文。（蒙古秘史）委派八思巴创造出一套拼音符号，这也是汉语拼音化的最早尝试。西夏文通过出土文献大量保存下来。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析四、古代人口迁徙与东西方文化交流（选择性必修3）1.第一轮迁徙(公元前2世纪—公元2世纪)

匈奴势力强大，不断扩张。大月氏人西迁，建立贵霜帝国，势力一度到达印度北部。2.第二轮迁徙(3—6世纪)

匈奴人逐步内迁，转向定居生活，并在中原地区建立政权。此后，鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原，形成中国北方的民族大交融。北人南迁，带去了先进的生产工具和技术，促进了江南地区的开发。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析四、古代人口迁徙与东西方文化交流（选择性必修3）4.蒙古西征与东西方文化交流

给当地带来了严重破坏,但是客观上推动了东西方文化交流;引发了大规模的民族迁徙,亚欧大陆内部的民族分布产生了变化,一些地区的文化面貌有所改变。3.蒙古西征13世纪,蒙古三次西征,蒙古军队由东向西迁移。不同地域的移民自西向东迁移,进入中国的中原地区。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升认识“唐宋变革”

近年来，唐、宋史学界不约而同地认识到，打通唐宋断代界限，是提高唐、宋史研究的重要途径。而要打通唐宋研究，在20世纪颇有影响的"唐宋变革论"是一个不可回避的话题，故重新受到学者们的关注。于是有关这个话题的讨论会和相关文章也日渐多起来，这是一件十分可喜的事情。——李华瑞《20世纪中日“唐宋变革”观研究述评》从历史解释的角度，分析唐宋变革论的合理性。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升认识“唐宋变革”(1)在政治领域,门阀士族衰落,庶族地主兴起

伴随着门阀士族的衰落,科举制大兴并取代了九品中正制,使社会各阶层都有了平等竞争的机会，体现了商品经济的平等性和竞争性，是商品经济大发展时代的产物。(2)经济领域的制度变革,呈现市场化趋势

①土地制度:土地日益摆脱政治力量的束缚卷入流通之中，“田制不立”取代中古田制。

②赋税制度:随着两税法的推行,统治者不得不推行和买、预买、折买、和籴、博籴等政策措施,通过市场来弥补传统赋税征收上的缺陷,赋税征收呈现出市场化的趋势和特征。

③禁榷制度:由于商品经济的发展,专卖领域出现新变化,过去将商人直接排斥在外的专卖制度不能维持,政府不得不推行“官商共利”的间接专卖制。知识体系构建重难点突破时空与阶段特征课标解读与考向分析真题探究与能力提升认识“唐宋变革”(3)民族关系领域,民族政策变化,重视边疆开发

在民族政策领域,唐宋统治者也逐渐抛弃了过去的和亲政策,转而利用商品经济规律,以互市为手段,处理与周边少数民族的关系,出现了签约议和等新的现象。(4)思想文化领域,多种风格共存,体现商品经济发展

①思想方面:经学由重师法、疏不破注变为疑古，以己意解经成为一时风尚。

②文学方面:文章由重形式改为重自由表达。

③艺术方面:以五代为分界,之前的壁画大多强调传统风格,之后的水墨画则采用表现自己意志的自由方法。

④音乐方面:唐代以舞乐为主,乐律