人教版初中化学九年级上册 实验活动3　燃烧的条件（全国一等奖）_第1页
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文档简介

实验活动3燃烧的条件课前检测1、如果不继续往炉子里添柴火，炉火还能继续燃烧吗？2、如果把炉门关的严严的，一点气不通，炉火还能继续燃烧吗？3、如果往炉里正在燃烧的柴上浇水，柴还能继续燃烧吗？

钻木取火奥运火炬冶金神七飞天燃烧带来的灾难提出问题1、怎样让燃烧更充分？2、燃烧不当时如何灭火？

得出结论怎样让燃烧更充分？①要有足够多的氧气或空气；②增大与氧气的接触面积。实验探究请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛灭火大比拼烧杯湿抹布水剪刀总结归纳灭火方法理论依据1、23451用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气向燃烧的蜡烛上浇水在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯用湿抹布盖灭切去蜡烛的烛芯降温至着火点下降温至着火点下隔绝氧气（或空气）隔绝氧气（或空气）去除可燃物3．降温到该物质的着火点以下。2．隔绝氧气（或空气）燃烧的条件1、可燃物2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（同时具备）灭火的原理1．隔离可燃物灭火的原理：破坏燃烧的条件之一（去任一即可）大显身手1、请你用化学知识解释成语：釜底抽薪大显身手2.炒菜时油锅着火,应采用什么方法灭火？大显身手2.炒菜时油锅着火,应采用什么方法灭火？大显身手2.炒菜时油锅着火,应采用什么方法灭火？大显身手3.为什么炉火越扇越旺，而蜡烛一扇即灭呢？请猜想哪只蜡烛先熄灭，这个实验给

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