人教版初中化学九年级上册 课题3　二氧化碳和一氧化碳“百校联赛”一等奖_第1页
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文档简介

课题3二氧化碳和一氧化碳意大利——“死狗洞”有一天，有人牵着一条狗走进意大利某地的一个山谷，走着走着，狗晕倒了，人却安然无恙；当人弯腰欲救狗时，人也晕倒了。这是为什么呢？创设情境？CO2物理性质的探究颜色、状态气味颜色、状态、气味CO2物理性质的探究实验一观察：将一瓶二氧化碳气体可以像倒水一样倒入另一集气瓶中。说明了什么？——密度想一想你还有那些方法证明二氧化碳的密度比空气大？方法一：将CO2气体慢慢倒入烧杯中，下层蜡烛先熄灭；

方法二：向气球中通入CO2气体，将其放在空气中，气球下降。CO2CO2CO2不可燃，也不支持燃烧，且密度比空气大.CO2物理性质的探究实验二思考：你观察到什么现象？为什么？——溶解性无色气态无味密度比空气大颜色状态气味密度（与空气比较）溶解性能溶于水CO2的物理性质实验一思考：

为什么蜡烛会熄灭？这说明什么？所体现的性质是属于物理性质还是化学性质？CO2的化学性质实验三问题思考：

CO2溶于水的过程中有没有与水反应生成其他物质？会是什么物质？？与水的反应CO2化学性质的探究完成下面的表格：编号123操作现象

分析向石蕊溶液中滴加稀盐酸紫红稀盐酸使石蕊变成红色向石蕊溶液中通入CO2紫红加热溶液红紫H2CO3不稳定，易分解。CO2与H2O反应生成H2CO3，H2CO3使石蕊变红结论：（2）H2CO3=CO2↑+H2O（1）CO2+H2O=H2CO3CO2化学性质的探究实验四吹水变“牛奶”反应原理：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

CO2能使澄清的石灰水变浑浊。（检验CO2的常用方法）——与Ca(OH)2的反应

如何证明汽水中溶有二氧化碳

？想一想：CO2的化学性质（1）CO2不燃烧也不支持燃烧:

CO2不能供给呼吸:（2）与水反应:

CO2+H2O=H2CO3碳酸不稳定：H2CO3=CO2↑+H2O（3）与Ca(OH)2的反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O性质决定用途人工降雨肥料光合作用灭火思考：CO2是不是越多越好呢？二氧化碳对人体健康的影响空气中二氧化碳的体积分数/%

对人体健康的影响1使人感到气闷、头晕、心悸4～5使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡二氧化碳与温室效应思考：（1）什么是“温室效应”？（2）“温室效应”有哪些危害？（3）“温室效应”的防治措施有哪些？CO2物理性质化学性质温室效应用途你收获了什么？2．常用来盛放石灰水[有效成分是Ca(OH)2]的试剂瓶壁常常看到有白色固体，这是为什么？用什么物质容易将它除去？1.下列关于CO2性质的描述中，正确的是（

）

A.CO2能溶于水生成H2CO3

B.可用排水法收集CO2

C.CO2在一定条件下具有可燃性D.CO2有毒性巩固练习A答：空气中的CO2与石灰水中的Ca(OH)2反应生成碳酸钙沉淀。可用稀盐酸溶解而除去。

反应方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

意

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