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文档简介

部编版语文三年级下册第八单元27《漏》的说课稿设计一、导入新课同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来一个有趣的故事，想听吗？（教师口述故事，学生认真聆听。）听完故事，你们知道这个故事讲的是谁吗？（老虎和贼。）那你们觉得故事中的老虎和贼是怎样的形象呢？如果用一个字来形容，你会选择哪个字？（贪。）那在这篇文章中，老虎和贼为什么会感到那么的“贪”呢？（因为它们都以为对方是“漏”。）二、初读课文，整体感知1.同学们，让我们带着疑问，一起走进这个有趣的故事吧！请同学们打开课本，翻到第27课《漏》。（教师板书课题，学生齐读。）2.在这个故事中，作者用生动的语言向我们描述了老虎和贼相遇的情景。请同学们用自己喜欢的方式读一读课文，要求读准字音，读通句子。3.检查自读情况。（教师出示词语卡片，指名认读。）4.初步感知课文内容。读了课文后，你觉得这个故事有趣吗？为什么？（学生自由发言。）5.让我们再次走进这个故事，感受一下这个故事的魅力吧！请同学们放声朗读课文，一边读一边想：课文是分几步来叙述这个故事的？（教师板书：相遇—进屋—逃跑—再相遇。）6.按照这样的思路，你觉得这个故事可以分为几个部分？（两个部分：第一部分讲的是老虎和贼相遇的情景；第二部分讲的是老虎和贼进屋、逃跑、再相遇的情景。）7.同学们真棒！让我们分别来看看这两个部分的内容吧！请大家默读课文的第一部分（1～7自然段），并划出描写老虎和贼相遇时的句子。8.指名读句子。（教师出示句子：老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”贼也趴在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”）从这两句话中，你发现了什么？（老虎和贼都很害怕。）你从哪里可以看出来？（“翻山越岭我什么都见过”和“走南闯北我什么都听说过”说明他们都很勇敢、很厉害；但是他们却都害怕“漏”，认为“漏”比自己更厉害。）从这两句话中你还可以看出什么？（老虎和贼都很贪婪。）你从哪里可以看出来？（“越岭”和“闯北”）9.初步理解词语。读了这两句话后，相信大家一定对“漏”这个字有了更深刻的认识。请同学们再用自己的话说说，“漏”是什么意思？（指屋顶漏雨。）请同学们再想一想，这两个“漏”意思一样吗？（不一样。前一个“漏”指的是漏雨的屋子；后一个“漏”指的是比自己更厉害的人。）10.让我们回到故事中来。当老虎和贼第一次相遇时，他们互相怀疑对方就是“漏”。那么当他们发现对方都不是“漏”时，他们又会怎么做呢？请同学们自由读课文的第二部分（8～18自然段），并划出描写老虎和贼进屋、逃跑、再相遇的句子。11.指名读句子。（教师出示句子：老虎又趴了一夜，返身就跑。贼心里害怕，也一夜没睡好，天不亮就跑了。两个都以为对方是“漏”，拼命地逃跑。）从这两句话中你发现了什么？（老虎和贼都很害怕对方。）你从哪里可以看出来？（“返身就跑”和“一夜没睡好，天不亮就跑了”说明他们

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