小学三年级上册数学分层作业

小学三年级上册数学分层作业一、测量1、毫米、分米的认识根底训练.1在括号里填上适宜的单位。、一棵树高7〔〕、飞机每小时的速度是100〔〕、一把小刀长6〔〕、课桌高70〔〕、水杯高约1〔〕、跳绳长约2〔〕、我的身高是140〔〕2、1米=〔〕分米1厘米=〔〕毫米1米=〔〕厘米1分米=〔〕厘米1米=〔〕毫米1分米=〔〕毫米单位换算80厘米=〔〕分米３厘米＝〔〕毫米2米=〔〕分米10分米=〔〕米〔〕毫米=5厘米〔〕厘米=70毫米能力提升在括号里填上 >、<或=。3米〔〕3分米40毫米〔〕5厘米80厘米〔〕9分米1米〔〕10分米26分米〔〕3米60厘米〔〕6毫米课外拓展一根绳子剪成相等长的5段后，每段长3米，这跟绳子原来有多长？一根铁丝长20米，把它截成3段，第一段和第二段长度相等，第三段比第一段短4米，这三段各长多少米？2、千米的认识根底训练一、填空。1千米＝〔〕米4000米＝〔〕米15千米＝〔〕米12厘米＝〔〕毫米9米＝〔〕分200毫米＝〔〕厘米二、在〔〕里填上适宜的长度单位。①骑自行车每小时行驶15〔〕。②一个区别针的长度大约是34〔〕。③一张桌子的高大约是90〔〕。④一列火车每小时大约行驶120〔〕。三、根据实际情况连线。单人床长5464千米教师用的教鞭长50厘米黄河长2米1分硬币厚1厘米武汉长江大桥长1毫米手指盖宽1670米能力提升一、在下面的○里填上“＞〞、“＜〞、“＝〞。2千米○2000米1千米○900米2米○30分米26千米○2600米49厘米○5分米95毫米○10厘米100毫米○1分米800米○8千米1600毫米○3分米二、计算下面各题。26厘米＋72厘米=63毫米—28毫米=305分米＋75分米=2050米—980米=课外拓展1、学校运动场的跑道是一圈400米，芳芳每天早晨跑3圈，她每天跑多少米？合多少千米？2、北京到天津大约120千米，一辆运输车来回运货两趟，共行了多少千米？小丽从家去公园走了1千米又500米，她来回共走了多少米？3、吨的认识根底训练一、在〔〕里填上适宜的单位。(1)一袋白糖重500(

)(2)一头河马体重是3(

)(3)一个西瓜重5(

)二、判断对错。⑴一袋奶粉重430克。〔〕⑵一辆卡车载重8千克。〔〕⑶5吨=5000千米〔〕三、选择〔在正确的答案下面的○中划√〕〔1〕三个鸡蛋约重〔〕。A150吨B150克C150千克〔2〕一辆汽车约重7000千克，合〔〕吨。A70B7C7000D700能力提升填空5吨=〔

〕千克9000千克=〔

〕吨1600千克－600千克=〔

〕千克1吨－400千克=〔

〕千克课外拓展列式计算。⑴4个500千克是多少？合多少吨？⑵一个瓜农运来3吨300千克西瓜，卖了2吨，还剩下多少吨，多少千克西瓜？二、万以内的加法和减法1、加法根底训练一、口算下面各题24＋38＝56＋14＝32＋49＝300＋80＝720＋80＝450＋200＝600＋700＝760＋90＝800＋900＝7×4＋50＝72÷8＋96＝63＋7×6＝二、笔算下面各题462＋859＝5287＋2846＝947＋3085＝6487＋519＝4086＋1967＝3560＋542＝能力提升一、在下表的空格中填上适宜的数一个加数847627526849464567另一个加数295736371632873638和

课外拓展应用题1．黄河全长5464千米，长江比黄河长836千米。长江长多少千米？2．李明家在学校南面480米，王英家在学校北面，比李明家到学校远256米。。王英家离学校有多少米？李明家到王英家要走多少米？3．少先队员方案6天采集树种36千克，结果多采集了18千克。平均每天采集多少千克？2、减法根底训练1、口算。84-48＝67-42＝92-36=489-127＝745-20＝680-400＝700－80＝850+100=2、比大小。429+300○429+303800-400○3700-300735+308○245+752548+345○1000-1003、笔算。712-284=960-804=432-158=489-365=能力提升列式计算。1、630比250多多少？2、最大四位数比最小五位数少多少？3、比430多160的数是多少？4、700比一个数少70，这个数是多少5、一个加数是403，和是780，另一个加数是多少？6、减数是147，差是258，被减数是多少？7、被减数是800，减数是695，差是多少？课外拓展解决问题。1、京广中心大厦是北京市目前最高的摩天大楼，它比中央电视塔约矮196米，京广中心大厦高209米，中央电视塔高多少米？2、〔1〕妈妈想买1个电饭锅、1辆自行车和1块手表，大约需要多少钱？〔2〕如果妈妈带500元，能买回哪3样商品？〔3〕妈妈至少买那几样商品才能获得大礼包？3、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？3、加减法的验算根底训练1.计算下面各题，并验算。359-136408-57检验下面各题，把做错的改正来。3、用两种方法验算。能力提升课外拓展用简便方法计算下面各题：446＋72＋154＋328857－294－306957＋234－257359－298＋441三、四边形1、四边形的认识根底训练1、找一找，涂一涂。〔给四边形涂上你喜欢的颜色〕2、判断下面图形是四边形吗？能力提升仔细数一数下面一共有多少个四边形？课外拓展(经过的路必须是四边形!)2、平行四边形的认识根底训练一、填空题

〔1〕四边形有〔〕条〔〕的边，有〔〕个角。

〔2〕书本的外表是〔〕边形。

(3)你认识的四边形有〔〕、〔〕、〔〕等图形。

〔4〕、平行四边形〔〕相等，〔〕也相等。(5)、伸缩门是运用了平行四边形的〔〕特性。二、把你认为是四边形的图形涂上你喜欢的颜色。

能力提升在下面的方格中画出一个平行四边形课外拓展一、选一选。图1图21图1图2①图1大②图2大③相等2、把一个大长方形剪成两个小长方形后，周长之和比原来的长方形周长〔〕①增加②减少③相等二、分一分〔10分〕①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩长方形：正方形：平行四边形：三角形：其他图形：3、长方形的周长根底训练一、填空题

〔1〕、〔〕，是它的周长。〔2〕、长方形〔〕边相等，四个角都是〔〕。

〔3〕、一个长方形的长是4厘米，宽是2厘米，它的周长是〔〕厘米。列式：〔〕二、计算下面各图形的周长。三、你认为下面的说法正确吗？1、长方形的对边相等。〔〕5、下面两个图形的周长相等。〔〕自已画出一个周长是10厘米的长方形。能力提升解决问题，你能行！1、如果一个长方形的周长是18厘米，你认为它的长和宽可能分别是多少厘米？〔请写出算式，至少写3种〕2、王爷爷有一块长方形菜地，长6米，宽3米。课外拓展你会求下面图形的周长吗？〔单位：米〕4、正方形的周长根底训练填空题

〔1〕、正方形的四条边〔〕，四个角都是〔〕。

〔2〕、一个正方形的边长是5分米，它的周长是〔〕分米。

列式：〔〕。〔3〕、一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是〔〕厘米。二、选一选，把你认为正确的答案圈起来。1、边长1厘米的正方形的周长是〔〕厘米。A、1厘米B、2厘米C、4厘米2、用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是〔〕厘米。A、4B、6C、103、用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是〔〕厘米。A、6B、7C、8三、判断题。〔6分〕

1．如果一个正方形的周长是20厘米，它的边长就是10厘米。〔〕

2．用同一条铁丝先围成一个最大的正方形，再围成一个最大的长方形，长方形和正方形的周长相等。〔〕

四、自已画出一个周长是8厘米的正方形。能力提升解决问题：1、妈妈买回来一块方形的桌布，边长是10分米，现在要给这块桌布缝上一圈花边，请问要准备多长的花边？

一张方桌的边长是2米，用一条90分米长的彩带能够围一圈吗？

课外拓展1、一根铁丝可以围成一个长8厘米，宽6厘米的长方形，现在改围成一个正方形，那么这个正方形的边长是多少厘米？

2、用四个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形，周长是多少？５、估计根底训练一、填空。1、生活中长度大约是1分米的物体有()、()。2、教室里黑板长大约是4〔〕。3、小冬冬家到学校最近的路是第〔〕条。二、画出周长是12厘米的正方形，并标出长和宽，你能画几个？三、求下面各图形的周长。5分米3厘米7厘米3米5米3米5米6米能力提升用两个长是8厘米，宽是4厘米的长方形分别拼成一个正方形和一个长方形。它们的周长分别是多少厘米？课外拓展思考题。〔12分〕

1、填空。最少用〔〕根火柴就能摆出一个长方形。

最少用〔〕根火柴就能摆出两个正方形。

2、一张长方形纸，宽是12厘米，长是宽的3倍，如果这张纸的四个角各剪去一个边长是2厘米的正方形，它的周长与原来比拟有什么变化？周长是多少厘米？

四、有余数的除法1、有余数除法的认识根底训练一、填空

1、11÷5=，读作：

2、一个除法算式的除数是8，余数最大是〔〕，最小是〔〕。3、有40个包子，每个盘子能装6个包子，需要〔)个盘子。

4、48÷5=9……3，5叫〔〕，9叫〔〕，3叫〔〕。括号里最大能填几？

〔〕×8<364×〔〕<2330>8×〔〕52>7×〔〕被除数=〔〕×〔〕+〔〕；()必须比除数小。□÷6=□……□，余数可能是〔〕。

□÷5=4……□，余数可能是〔〕。

8、□÷□=□……3，除数的范围是〔〕；

判断，并说明理由

1、49÷5=8……9〔〕

2、33÷7=5……2〔〕

3、63÷8=7……7〔〕

4、如果△÷6=○……□，那么□最大应是5。〔〕

三、用竖式计算〔数位要对齐啊〕

〔1〕45÷7=〔2〕46÷9=〔3〕67÷8=

能力提升□÷7=□……□余数与商相同，被除数是几？请写出除法算式。课外拓展□÷□=8……4，被除数、除数、商、余数的和是79，被除数是〔〕，除数是〔〕。

2、解决问题根底训练填空除数是一位数，商是9，余数是8．被除数是〔〕。

6．□÷□=3……2，当除数最小是〔〕，被除数是〔〕。

7．□÷○=8……6，○最小是〔〕；□÷7=6……○，○最大是〔〕。

四、列式计算

1、62除以8，商几余几？

2、32除以7，商几余几？

3、6乘7再除以9，商几余几？

五、解决问题

〔1〕有8个苹果，平均放在4个盘里，每盘放几个。

〔2〕有8个苹果，平均放在3个盘里，每盘放几个？还余几个苹果？

能力提升、○□□△○□□△○□□△……第22个图形是〔〕。

〔2〕、○◎□○◎□○◎□○……第20个图形是〔〕。、有一串珠子，按“三黑二白〞排列。〔如图〕想一想，第

28个珠子是黑的还是白的？第40个呢？

●●●○○●●●○○●●●○○……

课外拓展1、小琴星期六到外公家，又过22天又到外公家，这一天是星

期几？

2.小白熊的饭店门前有一串彩灯，每串彩灯都是按红、黄、蓝、绿、白、橙、紫的规律排列。请你算一算，第39盏彩灯是什么颜色？第50盏呢？

五、时、分、秒1、秒的认识根底训练一、填空1.我们学过的时间单位有〔〕、〔〕和〔〕，其中〔〕是最小的时间单位。2.钟面上一共有〔〕个大格，每个大格分成了〔〕个小格，钟面上一共有〔)个小格。时针走一大格的时间是();分针走一小格的时间是();秒针走一小格的时间是(),走一大格的时间是()。3.时针走一大格,分针走()小格,分针走了()分,秒针走一圈分针走()小格,是()分。４．1小时＝〔〕分1分＝〔〕秒

５．钟面上时针指着8，分针指着12是〔〕时整．

６．钟面上时针指着6，分针指着12是〔〕时整．这时时针和分针在一条直线上．

７．钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是〔〕时〔〕分．

８．时针在9和10之间，分针指着7，是〔〕时〔〕分．

能力提升算一算,填一填.1分=()秒60秒=()分118秒=〔〕分〔〕秒1分70秒=()秒1分12秒=〔〕秒2分=〔〕秒65秒=〔〕分〔〕秒75秒=〔〕分〔〕秒课外拓展在〔〕里填上时间单位。1.一节数学课上了40()。小红上午在校时间约4()。2.小芳跳绳20下用了15()。课间休息10()。3.小明吃饭用了20()。小明做20道口算题用了2()。4.爸爸每天工作约8()。王艳跑50米用了10()。5.南京乘火车去上海用了5()。晚间新闻联播时间大约是30()。２、时间的计算根底训练一，填空。1、时针从数字3走到数字6经过的时间是〔〕，分针从数字3走到数字6经过的时间是〔〕，秒针从数字3走到数字6经过的时间是〔〕。2、一节课是〔〕分钟，课间休息()分钟,再加上()分钟就是一小时。3.()时整,时针、分针重合。4.时针在钟面上走一圈是()时,分针在钟面上走一圈是()分,等于()时,秒针在钟面上走一圈是()秒,等于()分。5.从8:40到9:30经过了()时()分,从2:30到4:40经过了()时()分,从6:10到6:45经过了()分。6.小军每天6:20起床,小青每天6:25起床,()起床早.二、比拟大小1时○100分60分○1时60秒○1时1分○10秒2时○120分300分○3时5分○500秒240秒○4分能力提升计算：11时50分—7时40分=7时50分—15分=10时40分+60分=12时10分—11时40分=11时30分—8时30分=7时15分+45分=2时50分—2时5分=1时20分+40分=课外拓展八、解决问题1、小兰去上学，7：35从家出发，7：50到校。她从家到学校要走多长时间？奶奶今天早上6：30去活动中心锻炼身体，比昨天提前了10分钟。她昨天什么时间去锻炼身体的？六、多位数乘一位数1、口算乘法第一节根底训练一、填空：5×3表示〔〕或〔〕4个8的和可以用〔〕表示二、直接写出得数。40×5=300×4=2000×4=7×80=3×600=3×3000=能力提升一、商店里买生日蜡烛每盒20支，4盒共多少支?二、新学期发新书了，每套书10本，3包书一共多少本？课外拓展.解决问题

王丽和李明买球，每个足球20元，每个篮球25元，王丽买6个足球，李明买4个篮球，口算出王丽买6个足球和李明买4个篮球各花多少钱？比一比谁花得钱少，少多少呢？第二节根底训练一、估算618×6≈814×6≈71×9≈21×5≈516×9≈49×4≈218×4≈218×4≈198×6≈能力提升.解决问题一份稿件有8页，每页有520个字，这份稿件大约有多少个字？2、每张成人票19元，买6张成人票大约要多少钱？课外拓展一、如果博物馆的门票为每张8元，学校要组织198名同学去参观，带1600元钱够不够？2、笔算乘法第一节根底训练填空。

1．18×5=90，18和5都是〔〕，90是〔〕。

2．计算30×5就可以想成3个〔〕乘5，得15个〔〕，也就是〔〕。3．80+80+80+80=〔〕×〔〕=〔〕

4．最大的一位数与最小的两位数的积是〔〕。

5．2×4的积是两位数，里最大填〔〕。二、列竖式计算。43×3=341×2=211×3=221×4=能力提升一、填表。因数405因数56积4204000课外拓展解决问题。1、动物园有一只东北虎重213千克。一头野牛的体重是东北虎的3倍.这头野牛的体重是多少千克?3、小明身上有143元。小丽、小亮的钱跟小明的一样。他们一共有多少钱？第二节根底训练用竖式计算14×5=14×8=13×7=16×6=14×5=18×3=17×4=12×8=二、认真读题，谨慎填空。1、12×5＝60，12和5都是乘法中的〔〕数，60是乘法中的〔〕。2、小苗看一本105页的连环画，第一天看10页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天应从第〔〕页看起。能力提升活用知识，解决问题。1、李老师去商店买办公用品，他要带多少元钱？〔填表即可〕物品单价(元)数量总价(元)音箱163钟324办公桌168订书机236合计课外拓展一份稿件有8页，每页有520个字，这份稿件大约有多少个字？每张成人票19元，买6张成人票大约要多少钱？第三节根底训练一、用竖式计算31×2=143×2=265×7=476×8=765×7=16×6=634×8=499×3=二、认真读题，谨慎填空。1、6个418的和是多少？列式与得数是〔〕。2、要使“341×□〞的积是三位数，□内最大可以填〔〕；要使积是四位数，□内最小可填〔〕。3、三位数乘以一位数，积可能是〔〕位数，也可能是〔〕位数。4、算式X÷Y＝15……3，当Y为最大一位数时，X＝〔〕，当Y为最小时，X＝〔〕。5、对折3次后的绳子长度是5厘米，这根绳子长是〔〕厘米。能力提升1、列式计算。一个因数是1177，另一个因数是5，积是多少？一个数比145的4倍少68，这个数是多少？180减去175的差，乘124的积，结果是多少？37的5倍减去55，再乘8，积是多少？课外拓展1、一台录音机229元，一辆自行车236元，1000元够买3辆自行车和1台录音机吗？2、一列火车挂了10节车厢，共有1142个座位，其中9节车厢各有118个座位，另一节车厢有多少个座位？中间有0的乘法根底训练一、认真读题，谨慎填空。1、0和任何数相乘都得〔〕。2、A×B＝0，可以确定A、B两个数中至少有一个是〔〕。二、在○里填上＋、－、×或÷。〔5％〕0○10＝109○0＝023○0＝234○4＝15○5＝0三、用竖式计算308×5=505×4=208×5=502×7=235×7=649×5=5084×9=207×5=能力提升1、脱式计算。

6×409－2300528＋323－60×87×(555－377)200－(76＋40×3)课外拓展1、1只猪平均每月吃饲料205千克，8只猪4个月一共要吃饲料多少千克？2、超市售出4箱可口可乐，每箱204瓶，售出雪碧848瓶，售出哪种饮料多？多多少瓶？末尾有0的乘法根底训练一、用竖式计算390×5=420×9=2400×3=750×8=二、脱式计算。

1100×5－(560＋690)220－(45×3－60)

能力提升反复比拟，慎重选择。

1、不计算，比拟大小，879×5〔

〕879×8。

A、＞

B、＝

C、＜

2、a×5＝b

×3，那么

a与

b的关系是(

)。

A、

＝

B、

＜

C、

＞

D、无法比拟

3、480×2×6的结果与算式〔

〕的结果相等。

A、480×4

B、480×8

C、480×12

解决问题商场卖出洗衣机5台，每台价钱是890元，一共卖了多少钱？2、学校图书室买回科技书240本，文艺书320本。买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3倍，买回的故事书有多少本？3、玩具店里有玩具熊130只，玩具狗的只数比玩具熊的5倍多12只，玩具狗有多少只？4、果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3倍，桃树比梨树少多少棵？课外拓展1、冬冬一家三口寒假准备去广州探望外公、外婆。如果乘火车，票价为每人253元；如果乘飞机，票价为每人850元。往返车费必须控制在3400元以内。你能帮冬冬一家设计怎样买票吗？七、分数的初步认识几分之一根底训练一、用分数表示下面各阴影局部。

〔

〕

〔

〕

〔

〕

〔

〕二、看图比拟大小能力提升判断〔对的打√，错的打×〕。2、它们依次为1/4、1/3、1/4。〔

〕3、一个圆分成4份,每一份是它的.()课外拓展一、用喜欢的颜色按要求填图。几分之几根底训练一、填空

1、五分之四里面有〔

〕个五分之一，再加上〔

〕个五分之一就成了自然数1。

2、把一块月饼平均分成10块，每块是它的〔

〕分之一，写作〔

〕。

3、一张正方形的纸，对折2次，把这张纸平均分成了〔

〕份，每份是它的〔

〕，这张纸共有〔

〕个这样的一份；如果对折三次把这张纸平均分成了〔

〕份，每份是它的〔

〕二、用分数表示下面各阴影局部。三、选择正确的答案填在〔

〕里。

女同学占全班的5/9，表示〔

〕。

1、把全班人数平均分成5份，女同学占9份。

2、把全班人数平均分成9份，每份是5。

3、把全班人数平均分成9份，女同学占5份。能力提升请先判断对错，如能用分数表示，请填写它们各表示几分之几？课外拓展聪明题。

1、一条绳子剪去1米，还剩下9米。

〔1〕剪去的占这条绳子的〔

〕。

〔2〕剩下的占这条绳子的〔

〕。

〔3〕剩下的比剪去的少的是这条绳子的〔

〕。

2、一段铁丝长8米，它的1/2是〔

〕米。分数的简单计算根底训练一、填空。

1、3/5的分子是〔

〕，分母是〔

〕，读作〔

〕。

2、分子是4，比分母少5，这个分数是〔

〕。

3、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的〔

〕，3份是这条绳子的〔

〕。

4、5/12是〔

〕个1/12，4/7〔

〕个是1/7。

5、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的〔

〕，小冬拿了这些铅笔的〔

〕。

6、十二分之十一写作〔

〕。

7、4天是一个星期的(

)；5个月是一年的()。

8、再涂〔

〕块，涂色局部就占5/6。11

9、4

﹥〔

〕二、用分数表示下面各图中的阴影局部,并比拟它们的大小。〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕三、判断对错.〔1〕分母相同的分数，分子大的分数比拟小。()〔2〕任何分数都比1小。〔〕〔3〕有一张纸，剪去它的EQ\F(2,5)，还剩下这张纸的EQ\F(3,5)。〔〕〔4〕分子相同的分数，分母大的分数比拟大。〔〕〔5〕把一条线段平均分成7根,其中的4根是它的七分之四.〔〕〔6〕有两个杯子，各装了EQ\F(1,2)的水，将它们倒在一起刚好是一杯水。〔〕能力提升解决问题1、一块巧克力，小东吃了2/8，小红吃了4/8，一共吃了几分之几？还剩几分之几？2、一块菜地的4/9种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的地占整块菜地的几分之几？

3、三年级二班共有学生48人，其中男同学占总人数的3/5，女同学占总人数的几分之几？4、有两根绳子，第一根长2/8米，第二根长6/8米，哪根绳子长？长多少米？课外拓展写出下面阴影局部表示的分数。()()()()八、可能性第一节根底训练想一想，在一定发生的事后面画“√〞，可能发生的事后面画“△〞，一定不能发生的事后面画“×〞。〔1〕太阳从东边升起。〔〕

〔2〕今天下雨，明天出太阳。〔〕

〔3〕在装满白球的盒子里摸出一个球，它是红色的。〔〕

〔4〕书放在文具盒的东面，那么文具盒在书的西面。〔〕

〔5〕地球绕着月球转。〔〕

〔6〕抛一元硬币，正面向上。〔〕二、选一选

2、把一些白色围棋子