大学药学岗位管理制度

大学药学岗位管理制度一、岗位职责1.教师岗位职责根据学校、学院和系部的教育教学计划和安排，组织和安排药学专业本科的教学活动；指导和督促学生进行科学研究和实验课程，包括本科生的毕业论文、研究生课题以及其他科学研究；完成学院和系部布置的各项教学、科研和业务工作，如出题、批改试卷、课程设计、教材编写等；保障教学质量，提高教育教学水平，积极参加教育教学改革和实践活动，认真组织和参加教育教学管理等会议；对药学专业本科生进行班主任工作，并根据学生的学习情况进行指导，为学生的全面发展提供支持。2.实验室管理员岗位职责确保实验室物品、设备、安全措施等的正常运转，保障实验室的安全和有序运作；对实验课程设备进行维护和管理，及时维修和更换不可使用的设备；维护实验室环境和设施的卫生，保持实验室的清洁和整洁；协助教师进行实验课教学工作，提供必要的帮助和辅助；实验室物品、设备等的使用和维护记录，做好实验室工作的管理工作，如设备维护记录、教学实验用品存储等。3.学生岗位职责认真听课，按照教师的要求完成课程作业和实验课程任务；遵守实验室规定，正确使用实验设备和化学药品，维持实验室的安全；爱护学校设施和环境，保持校园卫生，提高环保意识；积极参加各种校园活动，丰富自己的课余生活，注重身心健康和才艺培养。二、岗位资格1.教师具有硕士研究生及以上学历，药学、教育教学、生物学等相关专业；具有良好的教育教学理论和实践，具有扎实的专业知识及能力；能够积极适应教学改革和创新，能够灵活运用各种教育教学手段提高教学效果；具有优秀的语言表达能力，有较强的组织协调能力和领导能力。2.实验室管理员具有药学、生物学等相关专业学历，掌握实验室设备使用和维护知识：并有一定工作经验；具有较强的沟通能力，能够与教师和学生之间进行协调和指导；具有较强的责任心和服务意识，可靠可信。3.学生具有较高的综合素质，具有良好的道德品质和团队精神；具有分析解决问题和创新思维能力，学习成绩优秀，积极肯干；具有良好的职业规划，注重个人发展，对待学习和生活严谨和积极。三、岗位管理1.监督管理针对教师、实验室管理员和学生岗位职责进行监管管理，确保岗位职责落实、岗位人员的应有素质和能力以及岗位职责的依法执行。2.岗位分工根据学院宗旨和发展需要和规划，制定专业发展个人、岗位职责的专业化、规范化分工原则，便于制度实施。3.绩效考核以学院和系部的教学管理制度要求为基本考核标准，依据各岗位职责所具有的绩效要求以及人员各自的绩效贡献，对各类岗位进行绩效考核评估。4.职业发展学院根据各类岗位职责所需要的资格素质和技能需求，规范岗位人员的职业发展渠道，设置合理的岗位晋升和职业发展路径，创造良好的职业发展平台。四、制度保障1.岗位评估机制学院根据各类岗位职责所依据的教学管理要求，建立各类岗位的岗位评估机制，确保各类岗位人员的合理分配。2.岗位聘用机制学院对各类岗位人员的聘用进行规范化管理，严格选聘程序、实行聘任制管理模式，确保岗位人员招聘的定量和专业化。3.岗位培训机制学院根据各类岗位人员所需要掌握的最新教学理念、技能、制度以及管理知识，建立岗位培训机制，有针对性地进行各类岗位的培训和管理，提高岗位人员的素质和能力。五、总结药学专业是一门基础性和应用性很强的科学，拥有合理规范化的大学药学教育岗位管理制度，可以更好的保障药学专业本科生的综