七年级下《记事写人线索清楚》苏教版-课件

七年级下《记事写人线索清楚》苏教版-ppt课件目录课程导入记事线索清楚写人线索清楚实践练习课程总结01课程导入掌握记事写人线索清楚的方法和技巧培养学生对记事写人线索的敏感度和分析能力提高学生记事写人的实践能力和创作水平课程目标010204课程内容概述记事写人线索的概念和作用记事写人线索的分类和特点如何设置和安排记事写人线索记事写人线索的实践应用和案例分析0302记事线索清楚0102什么是记事线索记事线索通常包括时间线索、地点线索、事件线索等。记事线索是文章中贯穿始终的情节或事件，是组织文章内容、推动故事发展的脉络。确定中心事件梳理情节发展安排线索的转折点注意线索的连贯性如何安排记事线索01020304首先明确文章要讲述的中心事件，这是整个故事的核心。按照时间顺序或逻辑顺序，将中心事件展开，并逐步推进情节发展。在情节发展的过程中，设置转折点，使故事更加曲折有趣。确保线索在文章中贯穿始终，保持情节的连贯性和完整性。分析经典文学作品中的记事线索如《红楼梦》中的贾宝玉与林黛玉的爱情线索，《水浒传》中的英雄聚义线索等。分析学生作文中的记事线索选取一些优秀的学生作文，分析其记事线索的安排和运用。记事线索的案例分析03写人线索清楚写人线索是文章中用来贯穿人物经历、性格特点和情感变化的线索。它可以是时间线索、事件线索、情感线索或逻辑线索等。写人线索的作用是使文章结构清晰，人物形象丰满，情节连贯。什么是写人线索在写作前，要明确人物的性格特点和情感变化，以便安排相应的线索。确定人物性格特点和情感变化根据人物特点和文章主题，选择适合的线索，如时间线索、事件线索、情感线索或逻辑线索等。选择合适的线索按照情节发展、时间顺序或逻辑顺序等，合理安排线索的顺序，使文章结构清晰、连贯。安排线索的顺序在安排线索时，要注意转折和呼应，使情节更加曲折有趣。注意线索的转折和呼应如何安排写人线索分析经典文学作品中的写人线索如《红楼梦》中贾宝玉的人物线索，从他的性格特点、情感变化和成长历程等方面展开。分析优秀作文中的写人线索选取一些优秀的写人作文，分析其人物线索的安排和运用，学习其写作技巧和手法。写人线索的案例分析04实践练习编写一篇记事文，要求按照时间顺序，清晰地展现事件的起因、经过和结果。练习一练习二练习三编写一篇记事文，要求按照空间顺序，清晰地展现事件的场景和人物活动。编写一篇记事文，要求通过情感线索，展现人物的情感变化和心路历程。030201记事线索写作练习编写一篇写人文章，通过人物的外貌、性格、行为等方面，展现人物的特点和魅力。练习一编写一篇写人文章，通过人物的经历和成长过程，展现人物的成长和变化。练习二编写一篇写人文章，通过人物与他人的关系和互动，展现人物的人际关系和社会角色。练习三写人线索写作练习教师对学生的作品进行点评，指出优点和不足之处，并给出改进建议。学生根据点评和建议进行修改和完善，进一步提高自己的写作水平。学生分享自己的作品，并接受同学和老师的点评和建议。分享与点评05课程总结学会了如何设置记事写人的线索01通过本节课的学习，学生们掌握了设置记事写人线索的方法，包括如何确定线索、如何围绕线索组织材料等。提高了写作能力02通过练习和反思，学生们提高了自己的写作能力，学会了如何将故事情节和人物形象有机地结合起来，使文章更加生动有趣。培养了观察和思考能力03在写作过程中，学生们学会了观察身边的人和事，并深入思考其意义和价值。这种观察和思考的习惯有助于提高他们的综合素质。本节课的收获

下节课预告学习重点下节课我们将继续学习记叙文的写作技巧，重点掌握如何通过细节描写来丰富文章内容，提高文章的表现力。预习要求请学生们提前阅读相关资料，了解细节描写的方法和技巧，为下节课的学习