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文档简介

大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称植物的向光性实验材料水、植株、土质、遮光纸盒、水壶、剪刀实验方法和过程1、准备好4个相同的矿泉水瓶，剪掉上部后，留下10厘米做花盆，在花盆内盛入土质量，并用水壶盛如水，均匀地浇上水；2、在每个花盆中央栽入1株植株，用手指压紧覆盖根部的土；3、分别用遮光纸罩住每一盆植株，并编上序号，在1号的左侧、2号的右侧、3号的前边、4号的顶部剪一个透光孔；4、每天定时给4盆植株均匀地浇同样多的水。实验现象两个星期后：1号盆的植株把头偏向了左测的透光孔；2号盆的植株把头偏向了右测的透光孔；3号盆的植株把头偏向了前测的透光孔；4号盆的植株直立向上生长。实验结论植物倾斜生长与光源的方向有关，植物的生长具有向光性。记录人：大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称根的吸水性实验材料烧瓶、植物油、水、菊花实验方法和过程1、在烧瓶内盛入水；2、将一株菊花连根放入装水的烧瓶里；3、在液面上加一层植物油，防止水分蒸发。4、观察一段时间后，看液面是否下降。实验现象第一天：液面无明显的下降现象；第二天：液面有下降了一点；……一个星期后，液面下降到几乎只剩下植物油。实验结论植物的生长靠根部吸收水分，植物的根部生长具有吸水性。记录人：大象版小学科学六年级上册实验报告单实验名称制作乐器实验材料木板、铁钉、琴弦、锤子实验方法和过程1、在一块长木板的一端用铁钉钉上一块与木板宽度相同的小木条，在另一端用钉上一根铁钉；2、将琴弦系于两根铁钉头上，拨动琴弦；3、调整琴弦的张紧度，再次拨动琴弦；4、换不同粗细的琴弦后再次拨动琴弦。实验现象1、当琴弦的张紧度过松时，弹奏出的声音较小，当琴弦的张紧度过紧时，弹奏出的声音较大。2、当琴弦较粗时，弹奏出的声音较低，当琴弦较细时，弹奏出的声音较高实验结论声

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