初中下学期英语组教学工作总结

初中下学期英语组教学工作总结本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。在上级科教体局的领导下，深化教育改革，全面推进素质教育，取得了显著成效。现将一学年工作总结如下：一、加强理论学习，提高思想认识新课改为我所英语教研组提出了新的要求与挑战，为了适应新时期教学要求，要求广大教师认真学习教育教学理论，学习新课程标准，转变教学理念，加强自身教学业务水平培训和教学基本功的锻炼，努力提高自身素质和教育教学理论水平。使每个教师都有不一样程度的提高。同时并积极学习先进的办学理念、先进的教育教学方法和教育科研知识和方法，扎实推进素质教育。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。二、注重“科研兴教”、“科研强师”意识，提高教师素质伟大的教育家陶行知先生说过：教育为本，为每一位“先生”计，在成长中发展学校。面对日新月异的时代发展，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。本学期，为贯彻落实提出的“科研兴教”、“科研强师”的战略思想，以科研为先导，靠科研兴校、兴教、兴师；同时为响应提出的“向教育科研要教学质量”的号召；为了能使我校教师能在学习中进步，在研究中成长，我组在县进修学校李秀蓉教研员的指导下由我负责主持申报的XX年课题《初中学生英语学习习惯的培养》并于XX年XX月XX日经县教研室钟主任组织论证顺利结题。课题研究的五年期间参与研究人员除了毕业班的教师还有八年级和九年级的部分教师。在研究过程中教师们勤于积累资料，认真撰写研究反思、个案分析并在各级各类论文评比中获奖颇多。其中有五篇获省、市级二等奖；县级一等奖有五篇、二等奖有十篇、三等奖有十篇；校级一等奖有五篇、二等奖有十篇。县级公开课2节；校级公开课4节；讲座两次；研究课4节；观摩课2节。在参与研究的过程中教师们得到了锻炼也得到了提高并具备了良好的现代教育技术。在运用多媒体辅助教学方面我校英语组的林平老师可以说是佼佼者。他所制作的课件交互性强、画面生动活泼、内容丰富且与教学同步。在他的带领下年轻教师迅速成长起来并能够在县级的课件评比中获奖。林平老师两次评为县级优秀电教员；电教论文两次获得省级二等奖；两次获得市级二等奖；五次获得县级二等奖；一次获得市级电教员评比二等奖；一次获得课件制作二等奖；一次获得市优秀电教员；一次获得课件制作比赛一等奖；两次获得县级说课比赛指导一等奖；两次获得青年教师基本功大赛指导一等奖；四次获得青年教师基本功大赛指导二等奖；四次获得青年教师基本功大赛指导三等奖。在他的指导下本组教师多人次获得各级各类奖项。三、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，紧紧围绕新课标的新理念，探索当前新课程改革的创新模式。本学期我组各位英语教师边学习新课标的教学理念与新的教学思想，边在教学过程中探索新模式，做到了边学习边实践。努力提高课堂教学效率及效果而任劳任怨、埋头苦干。大家都把英语教学工作作为自己全部生活的一部分，组内教师都能从上好每一节课做起，组内的教研氛围比较浓厚，自觉地备课、上课、听课、评课和反思；平时能随时探讨教育教学过程中碰到的问题及解决的策略。四、其他方面1.每周组织一次集体备课活动。共同探讨各个教学环节中的共同困惑和解决方法。大家各抒己见为我校教育教学质量的提高尽心尽责。2.积极组织本组教师参加县教研室组织的各种活动如参加县优质课大赛、英语教师说课比赛及论文指导等。其中潘忠琴老师获得县优质课大赛二等奖；李秀蓉老师获得县英语说课比赛二等奖；潘忠琴老师获得县论文评比二等奖。3.积极创造条件从各方面提高教师的自身素质，本学期我组教师除了参加县进修学校组织的教材培训外还多次参加了市进修学校组织