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文档简介
第页共页小学留守儿童生活制度范本第一章总则第一条为了保障留守儿童的生活、学习、成长和健康发展，制定本制度。第二条本制度适用于小学校内的留守儿童。第三条本制度的实施机构为学校，并配备相应的管理人员。第四条学校要保障留守儿童的合法权益，提供安全、温馨、健康的学习和生活环境。第五条学校要制定详细的留守儿童生活制度，并定期更新和完善。第六条留守儿童的权利和利益不得受到歧视和侵犯。第二章生活制度第七条留守儿童的生活由学校组织和管理，安排儿童专职管理人员负责。第八条学校要确保留守儿童的饮食安全和营养均衡，提供每日三餐，荤素搭配合理。第九条学校要提供舒适整洁的宿舍环境，配备基本生活设施和学习用品。第十条学校要制定作息时间，合理安排留守儿童的学习和休息时间，并配备适当的课外活动。第十一条学校要建立留守儿童的医疗保健制度，及时关注儿童的身体健康。第十二条学校要组织留守儿童参加各种文体活动，丰富儿童的课余生活。第十三条学校要尊重留守儿童的人格独立，鼓励儿童发展自己的兴趣爱好和特长。第十四条学校要加强留守儿童的安全教育，提高儿童的自我保护意识。第三章学习制度第十五条学校要为留守儿童提供优质的教育资源，保证他们受到良好的教育。第十六条学校要为留守儿童制定学习计划，明确学习目标和要求。第十七条学校要组织留守儿童进行集体学习，提供统一的教学和辅导。第十八条学校要定期检测留守儿童的学习情况，及时发现和解决问题。第十九条学校要提供寒暑假的学习指导和辅导，确保留守儿童的学习进展。第二十条学校要鼓励留守儿童参加各种学术竞赛和科技实践活动，培养他们的学术兴趣和创造能力。第四章管理制度第二十一条学校要建立留守儿童的管理制度，明确管理责任和权力。第二十二条学校要制定留守儿童的出入校管理制度，确保儿童的人身安全。第二十三条学校要加强对留守儿童的关爱和照顾，在他们遇到困难和问题时及时提供帮助。第二十四条学校要建立留守儿童的家庭联系制度，定期与家长沟通，了解儿童的生活情况。第二十五条学校要建立留守儿童的心理疏导机制，关注儿童的心理健康。第二十六条学校要加强留守儿童的素质教育，培养他们的社交能力和人文关怀。第五章法律责任第二十七条学校和学校管理人员要依法履行对留守儿童的管理和照顾职责。第二十八条学校和学校管理人员在执行本制度时要严格遵守法律法规，不得违反留守儿童的合法权益。第二十九条学校和学校管理人员要积极与有关部门合作，共同保障留守儿童的权益。第六章附则第三十
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