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文档简介

第页共页大班美术活动教案《风中的我们》教案标题：《风中的我们》大班美术活动教案活动目标：1.培养学生观察和感知自然风景的能力。2.培养学生对风的感受和表达能力。3.提高学生的手眼协调能力和创造力。活动准备：1.画纸、彩色笔、颜料、画笔等绘画工具。2.与风景相关的图片或视频。3.风的声音录音。活动步骤：1.导入（5分钟）：通过展示与风（如树摇摆、花瓣飘落等）相关的图片或视频，激发学生的兴趣，引发他们对风的想象和探索。2.观察与讨论（10分钟）：播放风的声音录音，让学生闭上眼睛，认真倾听，帮助他们感受风的声音。然后，与学生一起讨论以下问题：-风是什么样的东西？-风可以听到吗？可以看到吗？-风可以感受到吗？它是怎样的感觉？3.创作启发（15分钟）：给每个学生一张画纸和彩色笔，让他们展示自己对风的想象和感受。鼓励他们用自己喜欢的颜色和线条描绘风景中的风。同时，老师可以给予学生一些建议和指导，如“你可以用弯曲的线条画出风吹动的树枝”、“用淡蓝色或白色来表达风的感觉”。4.绘画实践（20分钟）：学生开始绘画，教师巡视并提供个别指导和帮助。鼓励学生发挥想象力和创造力，尽量表达出他们内心对风的理解和感受。5.分享与赏析（10分钟）：邀请学生将自己的作品展示给全班同学，并鼓励他们用自己的语言描述作品。教师可以引导学生们互相欣赏和赞美彼此的作品，并鼓励他们提出反馈和建议。6.小结（5分钟）：与学生一起回顾本堂课的内容和收获，鼓励他们关注周围的自然风景并用艺术表达。同时，强调“每个人的想法和表达方式都是独一无二的，没有对错之分”。拓展活动：1.室外观察：带领学生到室外，观察和感受现实中的风景和风的存在，让他们用眼睛和耳朵感受各种各样的风景和风的力量。2.创作风的声音画：通过绘画、拓印等方式，让学生表达风的声音和力量。3.风的舞蹈：让学生自由舞动，通过身体的动作和姿态表达风的感觉和形象。4.观看相关的艺术作品：带领学生观看与风景和风有关的艺术作品，让他们拓宽对风的理解和表达

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