趋向补语表格版

趋向补语来向立足点移动忽然一条小狗向我跑来。你去把他给我叫来。他受了重伤，车上的人都向他跑来。去离开立足点，向另一目标移动甲:喂，明天你能回来一下吗？乙:能回去，你在家等我吧。小王说：“我的字典小李借去了。”他朝图书馆的方向走去。上低处向咼处移动，无确定立足点。放羊的人把羊赶上山。气球慢慢飞上天空。上来低处向高处移动。立足点在咼处。我看见山下的人很快地跑上山来。他在电话里说：“快点上楼来!”喂，你给我带上一杯茶来。上去低处向咼处移动，立足点在低处。听见妈妈叫我，我赶紧跑上楼去。我看见他很快地爬上树去。他在楼上等着呢，你快把文件给他送上去。趋近立足点老王叫我，我就快步走上前问他有什么事。向立足点移动。说话人就是立足点。比赛在激烈的进行，我们队打得不太好，这时教练把队长换上场来。他走上前来，把一封信递给我。离开立足点向另一处所移动。听见主人叫他，他很快地走上前去问主人有什么事。那个电影明星来了，我看见很多孩子围了上去。接触、附着以至固定。没有着眼点或着眼点不清楚。请你把门关上。我用布把电视机蒙上了。我出差到重庆，正赶上八月十五。我今天一出门就遇上了一场大雨。请在卡片上写上你的名字。他把电脑拆了，自己又装上了。他看上了那个女孩。接触、附着以至固定，着眼点在主要物体或整体。这个名单上的人不够，能不能再补上来几个？接触、附着以至固定，着眼点在物体的部分或次要物体。这幅画儿很好看，你贴上去吧。我也报名，请你把我的名字写上去。那根绳子太短，把这根接上去。屋里灰尘大，电视机容易脏，把这块布蒙上去。实现了希望达到的目的他终于买上了他喜欢的汽车。我弟弟去年好不容易考上了大学。这个村子的居民去年才用上水。他借了很多钱，一直还不上。贫困地区的人也住上了新房子。成功地正确地完成，多用可能补语形式。这个问题太难，我答不上来。我刚认识他不久，还叫不上他的名字来。你家在哪儿?我可说不上来。动作或状态开始老师刚说完，学生们就议论上了。我叫你睡觉，你怎么又唱上了。他刚下课回到家，又用上功了。你不是在上学吗，怎么做上生意了？

下高处向低处移动把手放下吧。听见有人叫我，我很快走下楼。孩子看见我，髙兴地跳下床。孩子看见我，髙兴地跳下地。卜来高处向低处移动，立足点在低处。A:你快下来，有人找你。（A在楼下）B：好，我就下去。 （B在楼上）我看见乘客们从飞机上下来了。我从楼上搬下来几把椅子。下去高处向低处移动，立足点在咼处。楼下的孩子们打起来了，他很快地跑下楼去。（他在楼上）这些家具没有用了，你搬下楼去吧。退离立足点服务员端下一盘菜倒掉了。退离立足点。教练看他太累了，把他换下场来。退离立足点，说话人在立足点上把没有吃完的饭菜端下去吧。场上的裁判把他罚下场去。分离以至固定他放下手术刀，脱下白大褂。孩子们摘下一束野花，送给老师。她生下孩子以后，精神好了一些。结婚的日子已经定下了。分离以至固定，着眼于与主体分离的次要物体或物体的一部分。我很喜欢墙上那幅画，你摘下来给我吧。（着眼于“那幅画”）你从本子上撕下一张纸来给我。这个月剩下来的钱给你买双鞋吧。希望你能留下来跟我们一起工作。请你把黑板上的句子抄下来。开会的事定下来了。分离以至固定，着眼于主体或物体的整体墙上挂那幅画不好看，摘下去吧。（着眼于“墙”）他把那张纸从本子上撕下去。（着眼于“本子”）【提示】要保留的应该用“下来”，要丢弃的应该用“下去”。凹陷他很瘦，脸颊陷下两个坑。凹陷几天不吃饭，他就瘦下来了。凹陷。比“下”、“下来”更常用。病人一天天瘦下去。几天不睡觉，他眼窝陷下去了。汽车被撞得凹下去一块。动态进入静态我一喊，他就停下了。这几天我刚定下心写论文，你又来打扰我。你怎么还是安不下心呢？动态转人静态，比“下”更常用。汽车开到我家门口，停了下来。你应该静下心来好好念书。会场慢慢静了下来。天渐渐黑下来了。火车慢下来了，原来要进站了。【提示】可以和“下来”结合的一般是“暗”、“静”、“低”等负向形容词。表示由动态转入静态。听了这句话，他的眼光逐渐黯淡下去。他一度低沉下去的勇气陡然增加了。隔壁分争吵声渐渐低下去了，直到完全消失。【比较】1•“下来”可以与“停、站”等动词结合，“下去”不能；“下来”可以与表示速度或人的态度、语气的形容词结合，“下去”不能;“下来”通常表示近距离的、眼前的变化，而“下去”更适合表示远距离的变化。容纳我的钱包装不下那么多钱。这间屋子坐不下一百个人。完成费时、费力、需要克服一定困难的动作行为。一天的活干下来，浑身疼得要命。三年中文学下来，他的进步很明显。一年（学）下来，他完全习惯了。已经开始的动作状态继续进行或存在。请继续说下去！我不想在这儿住下去了。我们不能再沉默下去了。

进外部向内部移动。上课了，学生们走进教室。那只美丽的小鸟飞进了树林。进来外部向内部移动，立足点在处所内。孩子们，外边太冷，你们进来吧。上课了，学生们走进教室来。进去外部向内部移动，立足点在处所外有事咱们进屋去说吧。刚才我看见两个人进商店里去了。凹陷墙上凹进一块。凹陷她病了，眼睛深深地凹了进去。出内部向外部移动听了他的话，妹妹哭着跑出家门。放学了，孩子们排着队走出校门。出来内部向外移动，立足点在外。小明，快出来，外边的雪真好看。我看见一只鸟从笼子里飞出来了。出去内部向外部移动，立足点在内。我看见老师和学生们都走出教室去了。（我在教室内）们在树林了迷了路，不知怎样才能走出树林去。这件事情你可不能说出去。从无到有，由不清楚到清楚，由隐蔽到显露。那件事你想出什么办法没有？从字典里你查出这个字的发音和意思了吗？你听出这是谁的声音了吗？这所大学培养出许多的人才。从无到有，由不清楚到清楚，由隐蔽到显露。我们又制定出一套新法案来。她叫什么名字，你打听出来了吗？群众的积极性已充分发挥出来。他做出来的菜真是色、香、味俱全。回向原地移动放学了，我们跑回宿舍。你真幸福，明天就要飞回祖国了。回来向原地移动。立足点在原地。他走了两天以后，又跑回来了。爸爸刚出去，又匆匆返回来，原来忘了要带的东西。回去向原地移动。立足点不在原地。你把这本书寄回家去吧。太晚了，你把她们送回宿舍去吧。

过或经过某处所，或向立足点移动，飞机飞过髙山，飞过海洋，飞向遥远的大洋彼岸。（经过某处所）他看见有人过来，忙跳过墙跑了。他从秘书的手里接过报告。（"报告”向立足点"他”移动）我正在讲话，他一把夺过话筒。（话筒离开立足点“我”，向另一处所“他”移动。）过来或经过某处所，或向立足点移动。这时一辆卡车开过桥来。（说话人是立足点，在"桥”这边）那个卖东西的老汉向我走过来。（“我”是立足点）过去或经过某处所，或离开立足点向另一处所移动。飞机飞过山去，渐渐看不见了。看见他迎面走来，我也快走几步，迎了过去。或离开立足点向另一处所移动。改变方向，面向立足点或背离立足点。我进屋的时候他正往窗外看，听见我进来，他转过身向我点了点头。我看见她从对面走来，髙兴地叫她的名字，可她却扭过头不理我。改变方向，面向立足点。这时前边那个人转过脸来，我一看是一个多年未见的中学同学。走在前面的人回过头来告诉我：“注意，前面有一条沟!”改变方向，背离立足点。她正在换衣服，你快背过脸去！他在我后边向我说着什么，说话声音很小，我听不清楚，只好扭过头去听。度过她们在山洞里躲过了敌人的搜查。我们好不容易熬过寒冷的冬天。这件事年瞒不过我。你快逃吧，敌人不会放过你的。度过艰难的时期或难关。结果我没死，硬是熬过来了。她最终还是从饥饿中挣扎过来了。尽管差点儿死掉，他还是挺过来了。度过苦日子总算熬过去了。二十年的时光转眼流逝过去了。他很好对付，我一句话就搪塞过去了。超过合适的时点、处所）。我坐车时睡着了，结果坐过了站。他一跳到水里，水就没过脖子了。今天早上我睡过了，上课迟到了。弟弟长得很快，已髙过我耳朵了。恢复或转变到正常的、积极的状态。经过医生的抢救，他终于醒过来了。我才明白过来是怎么回事。他的身体很好，会活过来的。胜过听你这番话，真是胜过读十年书啊！我不跟你比，我跑不过你。完结【注意】这一用法的“过”的与表示“曾经经历"的动态助词“过”在意义、用法上都不同。老师:昨天那个电影你们看过了吗？学生:看过了。这封信你看过以后就烧掉吧。A:你在我们这儿吃饭吧：B：我吃过了。【提示】这个用法的“过”与“了”意义接近，但"过”前的动词所表示的动作及所涉及的物体，对听话人来说是已知信息。尽数地完成，常用可能补语否定形式，表示不能按要求的或应该的数量完成。跑得我喘不过气来。人太多，我数不过来。工作太多，他一个人忙不过来。这些天我忙着考试，家里的事情顾不过来了。你们这么多人一齐问问题，我怎么回答得过来呢？

起低处向咼处移动。空中升起一个气球。他气得跳起脚骂人。起来由低处向高处移动。气球升起来了。把头抬起来。连接、结合以至固定。连起这几个点就是一个六角形。他这些天正关起房门用功呢。听见有脚步声，他赶紧藏起手机。我们办起了一个补习班。建立起一种新型的师徒关系。【比较】与“上”的结果意义相比，“起”（“起来”）所连接的物体不分主次、整体和部分。所用动词也不同。连接、结合以至固定。他们联合起来反对这个计划。这两笔钱加起来一共是多少？他赶紧把手机藏起来。你怎么精神老也集中不起来？大家把他围起来。我想起来了，我们十年前见过面。突出、隆起妈妈刚说她一句，她就噘起了嘴。头撞在墙上，鼓起了一个大包。你要挺起腰板，像个主人的样子。突出、隆起你看你，哭得眼睛都肿起来了。不小心，头上碰起一个包来。把胸挺起来！是否有某种承受能力，只用可能补语形式。这么贵的房子我可买不起。我穿不起名牌衣服。出了问题我担待不起。跳这种舞？我可丢不起这个人。进入新状态，只用在动词后。空中不时响起一阵雷声。她们一见面就聊起这件事。一些人小声议论，似乎也怀疑起这个计划可能是个阴谋。不知什么时候，天下起了小雨。进入新状态。用在动词后，表示动作开始进行；用在形容词后，表示新状态开始。天阴了，下起雪来了。看见那一条蛇，他吓得叫了起来。听他说完，大家都笑了起来。你不是不喜欢打球吗？怎么今天打起篮球来了？这个小气鬼今天怎么大方起来了？看到妈妈，他心情才逐渐好起来。【比较】“起来”与“下来”不同：“起来”可以结合的形容词很广，“下来”可以结合的形容词很窄;此外，“起来”多用在“髙、快、亮”等正向形容词后，“下来”用在“低、慢、暗”等负向形容词后。

开离开某处所他一看见我就走开了。 滚开！分离、分裂睁开眼睛。 把门打开。【比较】“开”与“下”不同，“下”表示次要物体或物体的一部分与主要物体或主体分离，而用“开”时，分开的物体没有主次之分，它只表示一个物体分成几部分。舒展、分散他紧皱的眉头舒展开了。 她把台布抖开，铺在桌子上。 他的外号一下子叫开了。空间是否能容纳某物体或容许某一动作施展。慢子太小，摆不开两张床。这么多饺子，这个锅煮不开。场地太小，这么多人跳舞怎么跳得开？【比较】“开”和“下”都有容纳意义，二者不同之处在于:第一，“开”主要表示空间是否能容纳，“下”除了表示空间是否能容纳之外，还表示容器是否能容纳;第二，“开”可以表示某空间是否容许某种动作施展，“下”不能;第三，可以结合的动词不同。清楚、彻悟你要想开点，无论多么大的灾难，•总会过去的。我这个人最看得开，失业了，再找工作就是了，愁什么？事情解释开了，别人对他的误解也就消除了。由静态进入动态。听了这句话，妹妹哭开了。离这一天还有一个星期，她们就盘算开了。【比较】“开”与“起来”比较：1•“起来”可以结合的动词和形容词范围很广，“开”主要与动词结合，可结合的形容词有限，如“乱"、“忙”等。2•“开”可以表示对动作不加约束、不加控制的意思，因此有时表示说话人对这种动作的不满。如:你听，她们又吵开了。真烦