第2课时 二氧化碳的制取

第2节奇妙的二氧化碳第2课时二氧化碳的制取【思考】以上生成二氧化碳的途径能否用于实验室制备二氧化碳？提示：实验室制备二氧化碳要反应快、操作简单、便于收集、所得气体比较纯等。以下是二氧化碳生成途径1.生物体的呼吸作用可产生二氧化碳2.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳4.煤、蜡烛等燃烧也可以生成二氧化碳3.一氧化碳在氧气中燃烧1.学会实验室制取二氧化碳的方法。2.了解二氧化碳对人体健康的影响。三、二氧化碳的实验室制法【实验探究1】药品的选择A石灰石

B石灰石C纯碱稀盐酸稀盐酸稀硫酸【思考交流】你观察到什么现象？实验室制二氧化碳时，药品选择石灰石和稀盐酸的原因

？提示：试管A中产生大量的气泡，石灰石慢慢被溶解。试管B观察到开始有气泡生成，反应速率越来越慢，最后停止。试管C中反应很剧烈生成大量气泡，碳酸钠很快消失。石灰石与稀盐酸反应速率适中，实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳。【多识一点】1.用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应有哪些缺点？

浓盐酸易挥发，使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体，导致不纯。2.实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2？碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2,但反应速度太快，不利于收集，因此不用于实验室制取CO2气体。不能用、因为开始时生成微溶于水的硫酸钙，附着在石灰石的表面，阻止反应继续进行。3.可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2,为什么？（2）原理：（1）药品：稀盐酸和大理石（或石灰石）碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳（主要成分为碳酸钙）CaCO3HClCaCl2H2OCO2【实验探究2】

装置的选择发生装置收集装置【思考交流】你将选择哪种发生装置

？哪种收集装置？提示：根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据气体的密度和溶解性选择收集装置。固液不加热（常温）排水法向上排空气法向下排空气法提示：二氧化碳能溶于水，且能与水反应。标准状况下，二氧化碳密度大于空气。（3）装置：导管只需突出胶塞少许导管口应插到集气瓶底长颈漏斗下端应插到液面以下【想一想】应注意什么？

连接仪器检查气密性（4）操作步骤：加稀盐酸收集气体加石灰石通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。（5）检验方法：澄清石灰水变浑浊将燃着的木条放在瓶口，熄灭则满。（6）验满方法：二氧化碳的实验室制法四、二氧化碳与人体健康1.为什么要常保持教室通风？2.进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？CO2的体积分数对人体健康的影响1%感到气闷、头昏、心悸4%～5%感到气闷、头痛、眩晕6%使人神志不清，呼吸停止，以致死亡【思考交流】

二氧化碳无毒，不是大气污染物灯火实验1.实验室制取二氧化碳药品：大理石或石灰石、稀盐酸2.二氧化碳对人体健康的影响原理：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳【典例】右图是某同学设计的实验室制取二氧化碳的装置图。（1）图中编号的仪器名称。①________②__________③________④__________（2）指出图中的错误。①__________________________________；②___________________________________；③_____________________________________。（3）若用改正后的装置完成实验，现提供以下药品：仪器①中应加的试剂是________________，反应的文字表达式_____________________________________。锥形瓶长颈漏斗导管水槽长颈漏斗下端没有插到液面以下导管伸入锥形瓶中太长不能用排水法收集二氧化碳石灰石和稀盐酸碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳1.实验操作考试中，小红同学抽到“实验室制取二氧化碳”，以下是她的部分实验操作，其中有错误的一项是（）C.制取并收集CO2 D.检验是否收集满A.装大理石 B.加稀盐酸√2.小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。下列说法错误的是（）A.实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸 B.实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳 C.图示实验可说明二氧化碳密度比空气大 D.图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧√3.实验室制取气体和检验气体性质的部分装置如下图所示。请回答问题。（1）仪器a的名称是_______。（2）实验室里选择装置A和E通过加热高锰酸钾固体来制取氧气。在A装置的试管口放一团棉花的作用是_______________________，当观察到E装置中导管口有___＿＿＿＿＿＿＿＿___时，开始收集气体。（3）实验室里用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，反应的文字表达式为是_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿____。将收集到的二氧化碳气体慢慢倒入F装置的烧杯中，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，由此可以