名师工作室规章制度

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名师工作室规章制度名师工作室规章制度

1、会议制度

（1）每学期召开一次工作室规划会议，争论本学期“工作室”规划，确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

（2）每学期召开一次“工作室”总结会议，安排本学期需展现的成果内容及形式，共享胜利的阅历、探讨存在的问题。

（3）每两周一次主题研讨活动会议，由工作室主持人依据讨论方向确定主题。

2、学习制度

（1）按时学习：工作室成员平常学习以自学为主，另就某一讨论方向的主题定期集中学习一次。

（2）按需学习：工作室成员每期的自我进展规划中明确学习内容、学习目标，依据目前及今后教育教学改革趋势在教育教学理论等方面有选择性的学习。

（3）准时反思：围绕教科研课题、课堂教学每月进展一次集体学习、沟通活动，坚持自觉学习和自觉反思，并做好学习活动记录。每月写一篇学习心得体会；每学期提交培训和学习活动专题报告。

3、工作制度

（1）工作室主持人为工作室制定详细进步规划，安排培训过程。

（2）工作室成员制定一年规划和本学期工作规划以及学期底工作总结。

（3）主持人、成员和学员之间每星期要通过网页、电子邮箱、Q群等途径互通信息，沟通教学教研开展状况，共享教育教学工作阅历。

（4）工作室成员必需参与“工作室”布置的带、教培训工作，完成工作室的学习、讨论任务，并有相应的成果显现，努力实现培育规划所确定的目标。（5）工作室成员积极参与各级各类教学研讨活动。工作室定期建立“主题”研讨制度。由工作室负责人依据讨论方向确定主题，定期集体讨论一次。将研讨成果发在工作室网站上。

（6）工作室网站、及电子档案袋资料须准时更新，开通评论、留言等效劳，以取得更好的沟通效果。

（7）工作室通过网站公布工作室工作动态、工作室成员论文、专题讨论课例设计、典型案例及评析、教育故事、活动图片等。

4、考核制度

（1）工作室由区局工作领导小组跟踪考核。

（2）工作室成员的考核由工作室领导小组负责，主要从思想品德、理论提高、治理力量、教育教学力量、讨论力量、技能水公平方面考察是否到达培育目标。

（3）工作室设立“工作室优秀成员”、“工作室学习积极分子”等奖项并每期评出，以奖为主。

（4）依据工作方案制定工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评优评先依据。

5、档案治理制度

⑴建立工作室档案制度，并由专职教师兼管。

⑵工作室成员的规划、总结、听课、(.fwsir.Com)评课记录、公开课、展现课、教案等材料准时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的进展供应依据。

6、经费使用制度

工作室全部经费由区教育局和工作室成员所在学校供应并监视治理。

7、奖惩制度

（1）工作室设立“工作室优秀成员”等奖项并每期评出，以奖为主。

（2）依据工作方案制定名师工作室成员考核标准，考核结果可作为教师评

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